일본의소설 기말시험7 방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2019년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사 2019 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 일본의소설 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이애숙 출제범위 :강의 1~10강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 ※(1∼5) 『お鍋とお皿とカーテン』에 관련된 질문을 읽고 답하시오. 01다음 중 밑줄 친 부분의 한국어 번역으로 가장 알맞은 것은? お皿は私だったら、 粉々に壊れるところだったのに、 「まあよかった。 」と胸を撫でおろしました。 .. 2024. 7. 25. 방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2018년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사 2018 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 일본의소설 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이애숙 출제범위 :강의 1~10강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 ※(1~5) 『お鍋とお皿とカーテン』에 관련된 질문을 읽고 답하시오. 01다음의 에 들어갈 표현으로 가장 알맞은 것은? 「早く来ないと二人で行ってしまうわよ。 」お鍋とお皿は して言いました。 .. 2024. 7. 25. 방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2017년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사 2017 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 일본의소설 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이애숙 출제범위 :강의 1~10강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01다음 중 ＜きりがない＞의 의미로 가장 알맞은 것은? 終わりが無い、 果てしないこと。 競走で数人を次々と追い抜くこと。 互いに刃物で相手を切ろうとして争うこと。 .. 2024. 7. 25. 방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2016년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사 2016 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 일본의소설 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이애숙 출제범위 :강의 1~10강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01다음 중 밑줄 친 ＜こじあける＞를 바르게 사용한 문장은? 今の仕事がこじあけたら旅行に行きましょう。 強盗は強引にドアをこじあけて侵入したようだ。 娘はビスケットをポケットからこじあけると、 わたしにくれ.. 2024. 7. 25. 방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2015년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사 2015 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 일본의소설 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이애숙 출제범위 :강의 1~10강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01다음 밑줄 친 부분의 표현과 전혀 관련이 없는 것은? 物真似狂の夜のくもざるにつかまると、 きりがなくなってしまうのだ。 切りがない 終りがない .. 2024. 7. 25. 방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2014년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사 2014 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 일본의소설 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이애숙 출제범위 :강의 1~10강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01밑줄 친 ＜わかんない＞의 의미로 가장 알맞은 것은? 「バイオリンやフルートのことはおいらにはよくわかんないな」とホルンは木の枝で地面をほじくりながら語ったのかもしれない。 わからない わかるるのよ .. 2024. 7. 25. 방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2013년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사 2013 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 일본의소설 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이애숙 출제범위 :강의 1~10강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 ※(1~2) 다음 문장을 읽고 질문에 답하시오. 彼はある日の午後に、深い森の奥でホルンとたまたま出会ったのかもしれない、と僕はa)想像する。そして世間話か何かをしているうちにすっかり意気投合して、それで彼はb)職業的ホルン吹きになったのだと。あるいはホルンは彼にきわめてホルン的な身の上話をしたのかもしれない。 .. 2024. 7. 25. 이전 1 다음
