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GM Library/☆ 기말시험 Data

방송대 방통대 일본의소설 기말시험 기출문제 2015년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사

by KIM, MIHEE / ΛllΛ™ 2024. 7. 25.
0-썸네일-일본의소설-기말-15-1-3
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2015 학년도  1 학기  3 학년  35 문항
일본의소설
시험종류   :기말시험
출제위원   :방송대 이애숙
출제범위   :강의 1~10강
자료출처   :한국방송통신대학교
웹앱제작   :올에이클래스 김현수
01다음 밑줄 친 부분의 표현과 전혀 관련이 없는 것은?
物真似狂の夜のくもざるにつかまると、 きりがなくなってしまうのだ。
해설)
02다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
03다음 중 밑줄 친 표현과 바꿔 쓸 수 있는 것은?
何も言わずに黙って
해설)
04다음의             에 들어갈 표현으로 가장 알맞은 것은?
吾朗君は、 こわくてこわくて、 腰がガクンガクンしたが、             笑ってみせた。
해설)
05다음 중 <ビニール袋>와 가장 관련이 많은 어휘는?
해설)
06다음 중 한자와 よみがな가 바르게 짝지어진 것은?
해설)
07다음 중             에 들어갈 표현으로 가장 알맞은 것은?
とりあえずクリックしてみた。             関連サイトのリンク集が表示された。
해설)
08다음 중 밑줄 친 <たのもう>의 의미로 가장 알맞은 것은?
そして都に着くと、 一寸法師は都で一番立派な家をたずねていきました。
「たのもう、 たのもう」
해설)
09다음 중 한자의 よみがな와 의미가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
10다음 중             에 들어갈 표현이 바르게 짝지어진 것은?
すると一寸法師の背は、 ふれ            ふった            グングンとのびて、 誰にも負けない立派な男の人になりました。
해설)
11다음 중 밑줄 친 <いまし>의 의미로 가장 알맞은 것은?
いずこよりいまし、 荒ぶる神とは存ぜぬも、 かしこみ申す。
해설)
12다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
13다음 중 ＜もののけ姫＞의 등장인물과 관련이 없는 사람은?
해설)
14다음 중 밑줄 친 ＜ぬ＞의 쓰임이 다른 하나는?
해설)
15다음 중 <おもむく>의 의미로 가장 알맞은 것은?
해설)
16다음 중 ＜たまらない＞의 쓰임으로 가장 알맞은 것은?
해설)
17다음 중 밑줄 친 <中>의 의미로 가장 알맞은 것은?
仕事が一年中忙しく、 年末年始やゴールデンウィークも関係ない。
해설)
18다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
19다음 중 밑줄 친 ＜目ざとく＞의 쓰임으로 가장 알맞은 것은?
해설)
20다음 중 밑줄 친 <ダサイ>의 의미로 가장 알맞은 것은?
火鉢の火だって白い灰ばっかりになって、 ダサイのッ！
해설)
21다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
22다음 중 ＜とびかう＞와 가장 관련이 없는 것은?
해설)
23다음 중 밑줄 친 <まやかしで>의 의미로 가장 알맞은 것은?
この国分寺書店というまやかしで傲慢で稀代なこんな古本屋なんかに来ることはないだろう。
해설)
24다음 중 어휘의 의미가 다른 하나는?
해설)
25다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
26다음 중 밑줄 친 표현과 바꿔 쓸 수 있는 것은?
何もかもワープロのせいである。
해설)
27다음 중 (            )에 들어갈 표현으로 가장 관련이 없는 것은?
かぜをひいて十日(            )、 学校を休んだ。
해설)
28다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
29다음 중 작가와 작품이 바르게 짝지어 진 것은?
해설)
30다음 중 밑줄 친 ＜声をとがらせる＞가 바르게 사용된 것은?
해설)
31다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
32다음 중 밑줄 친 부분의 일본어 표현으로 가장 알맞은 것은?
交代で帳場にも座るので、 제대로 된睡眠をとることができないのだ。
해설)
33다음 중 한자와 よみがな가 잘못 짝지어진 것은?
해설)
34다음 중 <めぐる>의 의미를 바르게 설명한 것은?
해설)
35다음 중 밑줄 친 부분의 의미로 가장 알맞은 것은?
僕は広島の、 まさに広島の人間らしい人々の生き方と思想とに深い印象をうけていた。
해설)
문제답안
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