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청소년지도방법론 기말시험7

방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 2019년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2019 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 청소년지도방법론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 김영인 출제범위 :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36청소년지도의 개념 정의에서 공통적으로 나타나는 것이 아닌 것은? 가치함축성을 담고 있다. 실체적 지도활동 내용을 담고 있다. 청소년지도의 객체를 제외하고 있다. 지원하고 안내하는 의미를 담고 있다. 모름 다시채점 37청소년지도의 강점중심접근법에 관련된 것은? 청소년문제를 줄이는 것에 초점을 둔다. 청소년에 대한 장기적인 지원을 중요시 한다. 사회적 맥락과 분리하여 청소년을 고려한다. 전문가의 전문성과 지도에 주로 의존한다. 모름 다시채점 38청소년지도방법의 특징은? 그 자체가 목적성을 지.. 2021. 6. 18.
방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 2018년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2018 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 청소년지도방법론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 김영인 출제범위 :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36피터슨과 건이 제시한 여가교육모델에 따를 때 여가각성의 내용요소에 속하지 않는 것은? 여가지식 자아인식 감정조절방법 여가의사결정기술 모름 다시채점 37내쉬(Nash)의 여가활동 참여모형 중 소일 참여에 해당하는 것은? 발명 유흥 스포츠 영화감상 모름 다시채점 38청소년 자치조직의 활동단계 중 평가단계에서 이루어지는 일은? 개인별ㆍ집단별 역할분담과 조정 활동목표와 활동결과의 비교 갈등장면의 예방과 조정 예산의 안정적인 확보 모름 다시채점 39봉사활동의 특징을 에서 모두 고른 것은? 가. 공.. 2021. 6. 18.
방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 2017년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2017 학년도 1 학기 3 학년 35 문항 청소년지도방법론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 김영인 출제범위 :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36청소년지도의 개념 정의에 일반적으로 포함되어 있는 요소가 아닌 것은? 목적 지향성 공간적 범주 주체와 객체 실체적인 지도활동 내용 모름 다시채점 37청소년지도의 강점중심접근법에 관한 내용을 에서 모두 고른 것은? 가. 청소년의 잠재력과 아이디어 등에 초점을 둠 나. 청소년지도의 성공을 청소년문제의 감소로 측정함 다. 사회적 맥락과 청소년의 유기적 연관성을 고려함 가, 나 가, 다 나, 다 가, 나, 다 모름 다시채점 38청소년지도방법이 지닌 특성으로 보기 어려운 것은? 그 자체가 목적성을.. 2021. 6. 18.
방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 2016년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2016 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 청소년지도방법론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 김영인 출제범위 :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01청소년지도의 개념이 지니는 특성만을 에서 모두 고른 것은? 가. 동태성을 내포한다. 나. 가치중립성을 지향한다. 다. 실체적 지도활동 내용을 담고 있다. 라. 청소년지도자와 청소년 간의 관계를 전제로 한다. 가, 나, 다 가, 다, 라 나, 다, 라 가, 나, 다, 라 모름 다시채점 02강점중심접근법의 내용이 아닌 것은? 청소년을 주체로 본다. 청소년을 사회적 맥락과 분리하여 지도한다. 청소년에 대한 장기적인 지원을 중요시 한다. 청소년시설, 단체 등의 활동이 협동적이 되도록 한다. 모름.. 2021. 6. 18.
방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 2015년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2015 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 청소년지도방법론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 김영인 출제범위 :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01청소년지도 개념이 지닌 특성이 아닌 것은? 목적지향성을 담고 있다. 실체적 지도활동 내용을 포함한다. 정태적이며 동시에 지속적이다. 주체와 객체를 포함한다. 모름 다시채점 02강점중심접근법에 해당하는 것은? 청소년을 대상으로 본다. 단기적인 개입을 중요시 한다. 청소년문제의 감소로 청소년지도의 성공을 측정한다. 사회적 맥락과 청소년의 유기적 연관성을 고려한다. 모름 다시채점 03청소년지도의 목표를 나타내는 5Cs에 해당하지 않는 것은? 코칭(Coaching) 관계성(Connection) .. 2021. 6. 18.
방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 2014년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2014 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 청소년지도방법론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 김영인 출제범위 :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01청소년지도의 개념이 지니는 특성이 아닌 것은? 동태성을 내포한다. 가치중립성을 지향한다. 실체적 지도활동 내용을 담고 있다. 청소년지도자와 청소년 간의 관계를 전제로 한다. 모름 다시채점 02청소년지도의 강점중심접근법은? 청소년 문제에 초점을 둔다. 청소년을 중요한 대상으로 본다. 사회적 맥락과의 유기적 연관성을 중요시 한다. 청소년지도의 성공을 청소년문제의 감소로 측정한다. 모름 다시채점 03해밀턴(Hamilton) 등이 청소년지도의 목표로 제시한 '5C'에 해당하는 것만을 에서 모두 .. 2021. 6. 18.
방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 2013년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2013 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 청소년지도방법론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 김영인 출제범위 :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01청소년지도의 개념이 지니는 특성만을 에서 모두 고른 것은? 가. 동태성을 내포한다. 나. 가치중립성을 지향한다. 다. 실체적 지도활동 내용을 담고 있다. 라. 청소년지도자와 청소년 간의 관계를 전제로 한다. 가, 나, 다 가, 다, 라 나, 다, 라 가, 나, 다, 라 모름 다시채점 02청소년지도의 강점중심접근법과 관련된 것은? 청소년을 주체로 본다. 단기적인 개입을 중요시 한다. 청소년단체의 경쟁을 촉진한다. 청소년문제의 치유에 초점을 둔다. 모름 다시채점 03해밀턴 등이 제시한 청소년.. 2021. 6. 18.