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방송대 방통대 청소년지도방법론 기말시험 기출문제 2013년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사

by 알 수 없는 사용자 2021. 6. 18.
0-썸네일-청소년지도방법론-기말-13-2-3
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2013 학년도  2 학기  3 학년  35 문항
청소년지도방법론
시험종류   :기말시험
출제위원   :방송대 김영인
출제범위   :교재 전범위 / 멀티미디어강의 1~15강
자료출처   :한국방송통신대학교
웹앱제작   :올에이클래스 김현수
01청소년지도의 개념이 지니는 특성만을 <보기>에서 모두 고른 것은?
가. 동태성을 내포한다.
나. 가치중립성을 지향한다.
다. 실체적 지도활동 내용을 담고 있다.
라. 청소년지도자와 청소년 간의 관계를 전제로 한다.
해설)
02청소년지도의 강점중심접근법과 관련된 것은?
해설)
03해밀턴 등이 제시한 청소년지도의 목표인 5C에 포함되지 않는 것은?
해설)
04청소년지도방법의 특성이 아닌 것은?
해설)
05청소년이 처한 삶의 상황과 관계를 총체적으로 고려하여 청소년을 이해하고 이에 적합한 방법을 구성하는 청소년지도방법의 원리는?
해설)
06청소년지도방법의 이론적 토대 중 하나인 경험학습이론에 관련된 내용 중 <보기>에 직접 해당하는 것은?
외적인 행위로부터 교육적 의미를 찾아 경험에 생명을 불어넣는 요소이다. 체험으로 다시 돌아가 그 과정을 평가하여 불필요한 내용을 제거하고 유의미한 내용들을 정선하여 기존의 지식구조에 연결시킴으로써 새로운 지식을 창출시킨다.
해설)
07경험학습과정의 4단계 중 세 번째 단계는?
해설)
08경험학습의 네 가지 학습 스타일 중 반성가형의 특징은?
해설)
09구성주의에 관한 설명으로 옳은 것은?
해설)
10구성주의 학습모형 중 <보기>에 해당하는 것은?
- 전문가의 도움과 시연이 중요하다.
- 비고츠키의 근접발달영역의 개념을 학습에 적용한 것이다.
- modeling, scaffolding, fading의 단계를 거치면서 학습이 이루어진다.
해설)
11청소년지도 시 활용되는 프로그램개발 모형 중 선형적 모형의 특징은?
해설)
12귀인성향에 있어 귀인(attribution)의 특성이 아닌 것은?
해설)
13스티펙의 동기유발전략으로 적절하지 않은 것은?
해설)
14켈러의 ARCS 모형 중 S에 해당하는 것은?
해설)
15의사소통의 과정에서 청소년지도의 내용이 표현되는 단계는?
해설)
16청소년지도자로서 갖추어야 하는 리더십의 특징이 아닌 것은?
해설)
17민주적 리더십의 특징은?
해설)
18감성지능(EQ)의 자기관리능력에 속하는 것은?
해설)
19다음 <보기>의 내용과 직접적으로 관련되는 청소년지도자의 역할은?
좋은 화약으로 채워진 총알이 총에 장전되어 있어도 방아쇠를 당겨 주는 사람이 없으면 총알은 발사되지 않는다. 방아쇠를 당기는 격발자가 있어야 총과 총알은 그 기능을 다할 수 있다. 이와 마찬가지로 청소년들의 내부에 무한한 잠재력이 있어도 그 잠재력에 불을 붙여 타오를 수 있게 해주는 사람이 있어야 한다.
해설)
20노르트하우스가 제시한 윤리적 리더십 원리만을 <보기>에서 모두 고른 것은?
가. 청소년지도자는 청소년에게 봉사해야 한다.
나. 청소년지도자는 공동체를 형성해야 한다.
다. 청소년지도자는 성과를 중심으로 효율적으로 지도해야 한다.
해설)
21청소년학의 성격을 바르게 설명한 것은?
해설)
22범죄소년 혹은 우범소년을 대상으로 하는 전문적인 청소년지도활동을 지칭하는 용어는?
해설)
23효과적인 심리적 환경의 특징이 아닌 것은?
해설)
24호반의 시청각매체 분류 중 구체성이 가장 높은 것은?
해설)
25청소년지도단계를 사전준비단계, 시작단계, 실행단계, 평가 및 종결단계로 구분할 때 평가 및 종결단계에 해당하는 내용은?
해설)
26역할연기의 장점으로 보기 어려운 것은?
해설)
27심성계발의 기본전제가 아닌 것은?
해설)
28린덴과 페르트만이 제시한 청소년 리더십 요소 중 리더십 발달단계의 출발점이 되는 것은?
해설)
29창의적 리더십의 계발방법 중 어떤 사안에 대해 장점, 단점, 흥미로운 점을 분석하여 생각해보도록 하는 방법은?
해설)
30심성계발 프로그램 진행단계 중 다음 <보기>에 해당하는 것은?
- 숨겨진 나, 나는 누구인가?, 인생여정 등의 활동
- 여러 가지 활동을 통하여 숨겨진 자아를 재발견하는 '나를 알기'의 단계
해설)
31공감의 과정에서 상대방의 감정상태를 내적으로 이해하는 단계는?
해설)
32협상의 특징이 아닌 것은?
해설)
33레비나스(Levinas)가 강조한 것은?
해설)
34봉사활동의 지도단계를 준비단계, 활동단계, 반성단계, 발표와 격려단계로 구분할 때 활동단계에 해당하는 것은?
해설)
35청소년 자치활동의 단계를 기획단계, 실행단계, 평가단계로 나눌 때 실행단계에 해당하는 것은?
해설)
문제답안
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