유아동작교육 기말시험7 방송대 방통대 유아동작교육 기말시험 2019년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2019 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 유아동작교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전인옥 출제범위 :교재(2018년) 및 TV강의 전 범위, 워크북(2018년) 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36다음이 설명하는 동작교육의 내용선정원리는? 교육내용이 반복적으로 제시되도록 동작활동을 계열화하여 구성한다. 다양한 동작활동이 단계적으로 심화 학습될 수 있도록 동작활동의 내용을 계열화한다. 발달적합성의 원리 동심원의 원리 나선형의 원리 통합성의 원리 모름 다시채점 37 부채춤에 Slater의 기본ㆍ응용 통합 동작교수법을 적용하였다. 이 교수법의 4단계를 바로 나열한 것은? 도입 → 움직임 익히기 → 창의적 표현 → 평가 도입 → 창의적 표현 → 움직임 익히기 → 평가 도입.. 2021. 8. 28. 방송대 방통대 유아동작교육 기말시험 2018년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2018 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 유아동작교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전인옥 출제범위 :교재(2018년) 및 TV강의 전 범위, 워크북(2018년) 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36기본동작의 유형은 안정동작, 이동동작, 조작동작으로 나누어진다. 다음에서 안정동작에 속하지 않는 것은? 구부리기 - 펴기 돌리기 - 꼬기 흔들거리기 - 피하기 굴리기 - 던지기 모름 다시채점 37유아의 이동동작능력의 출현시기에 따라 발달순서를 바로 나열한 것은? 걷기 → 두발모아뛰기 → 말뛰기 → 한발뛰기 걷기 → 말뛰기 → 한발뛰기 → 두발모아뛰기 걷기 → 한발뛰기 → 말뛰기 → 두발모아뛰기 걷기 → 두발모아뛰기 → 한발뛰기 → 말뛰기 모름 다시채점 38멕시코 모자춤 에.. 2021. 8. 28. 방송대 방통대 유아동작교육 기말시험 2017년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2017 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 유아동작교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전인옥 출제범위 :교재(2013년) 및 TV강의 전 범위, 워크북(2014년) 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36 부채춤에 교사-유아 상호주도적 동작교수모형을 제안하고 있는 Slater의 기본ㆍ응용 통합 동작교수법을 적용하였다. 이 교수법의 4단계를 바로 나열한 것은? 도입 → 움직임 익히기 → 창의적 표현 → 평가 도입 → 창의적 표현 → 움직임 익히기 → 평가 도입 → 움직임 익히기 → 평가 → 창의적 표현 도입 → 창의적 표현 → 평가 → 움직임 익히기 모름 다시채점 37Laban의 동작의 기본적 구성요소에 대한 설명이다. (ㄱ), (ㄴ) 안에 들어갈 단어로 가장 적절한 것은?.. 2021. 8. 28. 방송대 방통대 유아동작교육 기말시험 2016년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2016 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 유아동작교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전인옥 출제범위 :교재(2013년) 및 TV강의 전 범위, 워크북(2014년) 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36소도구 부채를 활용하여 을 창작율동으로 만들때 '전적으로 새로운 동작반응을 산출한 경우'로 정의되는 동작의 창의성 요소는? 동작의 유창성 동작의 융통성 동작의 독창성 동작의 정교성 모름 다시채점 37“이것들을 하나의 그림으로 그리면 어떻게 될까?”, “이것들을 서로 연결하면 무엇이 만들어질까?”는 유아들의 창의성을 발달시키기 위한 사칙연산 질문법이다. 주어진 생각을 결합하여 하나의 생각으로 만드는 결합화 사고는 어떤 사고를 유도하는 질문인가? 더하기 사고 빼기 사고 나누기.. 2021. 8. 28. 방송대 방통대 유아동작교육 기말시험 2015년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2015 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 유아동작교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전인옥 출제범위 :교재(2013년) 및 TV강의 전 범위, 워크북(2014년) 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36다음 중 동작을 위한 목표를 바르게 서술한 것은? 인지능력의 발달 정서와 사회성 발달 신체와 동작능력의 발달 창의성과 심미감 발달 모름 다시채점 37다음 유아동작교육의 내용을 구성하는 원리에 대한 설명으로 바른 것은? '반복학습의 원리'라고도 불리며, 다양한 동작활동이 단계적으로 심화학습 되도록 계열화한다. 발달적합성의 원리 나선형의 원리 동심원의 원리 통합성의 원리 모름 다시채점 38'조작동작'에 속하는 동작으로만 구성된 것은? 밀기, 당기기 앉기, 서기 돌리기, 돌기 .. 2021. 8. 28. 방송대 방통대 유아동작교육 기말시험 2014년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2014 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 유아동작교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전인옥 출제범위 :교재(2013년) 및 TV강의 전 범위, 워크북(2014년) 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36다음 중 '동작을 위한 교육활동'의 사례가 아닌 것은? 몸으로 배워보기 그림 보고 따라 하기 물방울의 여행 후프터널 통과하기 모름 다시채점 37“옆 사람을 건드리지 말고 조용히 걸어가 보자” 동작활동을 통해 발달시킬 수 있는 지각운동 능력은? 시간지각 공간지각 신체지각 방향지각 모름 다시채점 38다음 ( 가 ), ( 나 )에 들어갈 말로 적합한 것은? 신체를 축으로 해서 장소를 이동하지 않고 한자리에 서서 움직이는 동작을 ( 가 ) 또는 ( 나 )이라고 한다. 안정동작, .. 2021. 8. 28. 방송대 방통대 유아동작교육 기말시험 2013년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2013 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 유아동작교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전인옥 출제범위 :교재 및 TV강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36신체를 이용하여 스스로 자기 신체와 동작을 탐색하는 방법으로, Laban의 이론에 기초를 둔 동작교수법은? Katz와 Chard의 동작교수법 Emerson과 Leigh의 동작교수법 Gallahue와 Gilliom의 동작교수법 Weikart와 Brown의 동작교수법 모름 다시채점 37아프리카 탄자니아의 다문화 동작활동 를 Gallahue의 동작교수법에 따라 활동할 때 순서를 바르게 나열한 것은? 탐색 - 발견 - 선택 - 조합 - 수행 - 개별화 탐색 - 발견 - 조합 - 선택 - 수행 - 개별화 .. 2021. 8. 28. 이전 1 다음
