교과교육론 기말시험7 방송대 방통대 교과교육론 기말시험 2019년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2019 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 교과교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 유은영 출제범위 :교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36유아교육에서의 교육과정 변천의 흐름이 시대별로 가장 적절한 것을 고르시오. 19세기: 산업사회에서 요구하는 지식을 가르쳐야 한다는 주장으로 요리, 식물 가꾸기 등을 가르침 20세기: 듀이의 진보주의 영향으로 도구적 지식을 지도해야 한다는 의견이 나옴 르네상스: 실천적인 부분과 기술적인 부분이 모두 강조됨 17세기: 실학주의와 자연주의의 영향으로 방직, 공작 등을 가르침 모름 다시채점 37다음 중 생태학적 발달이론에 대한 설명으로 옳은 것을 고르시오. 사회역사적 사건은 외체계로 볼 수 있다. .. 2021. 8. 27. 방송대 방통대 교과교육론 기말시험 2018년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2018 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 교과교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 유은영 출제범위 :교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36브론펜브루너의 생태학적 발달이론 가운데 가족, 학교, 교회, 이웃에 해당되는 체계로 가장 적절한 것을 고르시오. 외체계 거시체계 미시체계 중간체계 모름 다시채점 37유아의 발달은 주의집중 시간, 기억력 등의 생물학적 요인뿐만 아니라 유아 간 상호작용, 유아와 성인, 특히 부모와 교사의 상호작용에 의해 촉진된다고 보는 이론은? 생태학적 발달이론 사회적 구성주의 이론 다중지능 이론 행동주의-사회학습이론 모름 다시채점 38유아가 경험하고 관찰하는 세부적인 사실을 중시하고, 사실들을 바탕으로 일일수.. 2021. 8. 27. 방송대 방통대 교과교육론 기말시험 2017년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2017 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 교과교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 유은영 출제범위 :교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36교과 교육의 원리에 대한 설명으로 적절하지 않은 것을 고르시오. 활동 중심의 접근이 효과적이다. 교육목적 달성을 위해 교과의 통합을 통한 접근이 이루어져야 한다. 유아의 일상생활과 관련된 생활중심 교육이 효과적이다. 경험, 활동, 생활, 놀이의 네 가지는 유ㆍ초ㆍ중등 교육과정에서 공통으로 강조되는 특징이다. 모름 다시채점 37다음 중 유아의 발달과 학습에 대한 고전적 이론으로 가장 적절한 설명을 고르시오. 성숙주의-사회화 이론에서는 유아의 사회ㆍ정서적 발달보다 인지적 발달을 강조했다. 환경지.. 2021. 8. 27. 방송대 방통대 교과교육론 기말시험 2016년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2016 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 교과교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 유은영 출제범위 :교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36유아교육에서의 교육과정 변천의 흐름이 시대별로 가장 적절한것을 고르시오. 14∼16세기: 실천적인 부분과 기술적인 부분이 모두 강조됨. 17세기: 학문적 전통과 가치 보존, 실천적이고 기술적인 규칙이나 원리로 조직된 교과를 중시함. 19세기: 산업사회에서 요구하는 지식을 가르쳐야 한다는 주장으로 요리, 식물 가꾸기 등을 강조함. 20세기: 요리, 정원 가꾸기 등의 실생활에 유용한 도구적 지식을 지도해야 한다는 의견이 나옴. 모름 다시채점 37유아의 발달은 주의집중 시간, 기억력 등의 생물학적.. 2021. 8. 27. 방송대 방통대 교과교육론 기말시험 2015년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2015 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 교과교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 유은영 출제범위 :교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36유아의 발달은 주의집중 시간, 기억력 등의 생물학적 요인뿐만 아니라 유아 간 상호작용, 유아와 성인, 특히 부모와 교사의 상호작용에 의해 촉진된다고 보는 이론은? 행동주의-사회학습 이론 사회적 구성주의 이론 다중지능이론 생태학적 발달 이론 모름 다시채점 37유아의 교육기관 및 일상생활 경험을 순서적이고 통일성 있게 제시하기 위해 교과목의 구분을 없애는 접근 방법은? 기능축적 접근방법 사실축적 접근방법 학문중심 접근방법 주제중심 접근방법 모름 다시채점 384MAT의 이론적 근거가 된 매카시에 .. 2021. 8. 27. 방송대 방통대 교과교육론 기말시험 2014년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2014 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 교과교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 유은영 출제범위 :교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36유아의 발달은 주의 집중 시간, 기억력 등의 생물학적 힘뿐만 아니라 유아 간 상호작용, 유아-성인 특히 부모와 교사와의 상호작용에 의한 사회문화적 힘에 의존한다고 보는 이론으로 가장 적합한 것은? 생태학적 발달 이론 행동주의-사회화 이론 다중지능이론 사회적 구성주의 이론 모름 다시채점 37브론펜브래너의 생태학적 발달이론 가운데 법률 체계, 사회복지체계, 대중매체, 친구의 가족들의 영향이 해당되는 체계는? 거시체계 외체계 중간체계 미시체계 모름 다시채점 38유아의 발달과 성장은 주어진 잠재력의.. 2021. 8. 27. 방송대 방통대 교과교육론 기말시험 2013년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2013 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 교과교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 유은영 출제범위 :교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36루소의 사상에서 비롯된 것으로 학습은 자연스러운 전개에따라야 된다는 교수-학습이론은? 인지발달-구성주의 이론 인지발달-상호작용주의 이론 환경지배-행동주의 이론 성숙주의-사회화 이론 모름 다시채점 37브론펜브레너의 사회문화적 관점에서 가족, 학교, 이웃이 속한 체계는 무엇인가? 거시체계 외체계 중간체계 미시체계 모름 다시채점 38교과목의 구분을 없애고 경험을 순서적이고 통일성 있도록 전개하는 방법은? 기능 축적 접근방법 사실 축적 접근방법 주제 중심 접근방법 학문 중심 접근방법 모름 다시채점 .. 2021. 8. 27. 이전 1 다음
