방송대 방통대 교육철학 기말시험 2017년도 2학기 2학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2017 학년도     2 학기     2 학년     35 문항
교육철학
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 조화태
출제범위   :	교재 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01인간을 '의미추구의 존재'라고 하는 이유로 가장 적절한 것은?

인간은 성장과 가능성의 존재이다.

인간은 도구를 사용할 줄 아는 존재이다.

인간은 우주 속에서 특별한 존재 의미를 갖는다.

인간은 언어를 통해 사고하고 판단하는 인식의 주체이다.

모름

02형이상학적 진술을 바르게 설명한 것은?

개념 분석을 통해 진위를 밝힐 수 있는 진술

가치판단과 평가의 요소가 포함되어 있는 진술

관념적이고 추상적인 개념이 포함되어 있는 진술

관찰과 실험을 통해 진위를 검증할 수 있는 진술

모름

03진술의 종류에 따라 예가 적절하게 연결된 것은?

사실적 진술 - “우주의 궁극적인 실체는 정신이다.”

분석적 진술 - “총각은 미혼의 성인 남자이다.”

규범적 진술 - “교육은 인간행동의 계획적인 변화과정이다.”

형이상학적 진술 - “물은 수소와 산소의 결합으로 이루어진다.”

모름

04전통철학의 입장에서 볼 때 '자연의 거울'은?

인간에게 주어진 이성, 직관, 감각

자아실현의 욕구

선천적 신앙심

호기심

모름

05진리나 가치에 대한 후기현대 철학적 관점을 바르게 설명한 것은?

사실과 가치는 서로 엄격하게 구분되어야 한다.

과학만이 진리를 규명할 수 있는 객관적 학문이다.

진리나 가치의 기준은 신이나 자연에 의해 결정되어 있다.

진리나 도덕은 인간의 욕구와 관심, 신념과 경험에 따라 변한다.

모름

06신념이나 의미부여에 있어서 객관성과 타당성이 요구되는 까닭은?

객관적이고 타당한 신념만이 과학적이기 때문

객관적 신념은 우리에게 삶의 의미를 밝혀주기 때문

객관성이나 타당성은 그 자체가 가치로운 것이기 때문

사회적인 삶과 생존을 안정적으로 영위하기 위해 필요하기 때문

모름

07'가치부하설'을 바르게 설명하고 있는 것은?

가치에는 의미가 부하된다.

철학은 가치를 만들어 낸다.

인간의 삶과 존재에는 궁극적인 가치가 붙어 있다.

인간의 지식에는 가치판단의 요소가 개입되어 있다.

모름

08“우리나라의 교육에는 교육철학이 없다”라고 말할 때, '교육철학'이 의미하는 것은?

교육목적에 관한 철학적 지식체계

대학에서 가르치는 교육내용으로서의 교과목

교육목적, 내용, 방법에 관한 일관된 신념체계

우리나라 교육사상가들의 창의적인 교육이론

모름

09전통적 철학으로부터 교육의 원리와 이론을 추출한 교육철학에 해당하는 것은?

분석적 교육철학

비판적 교육철학

관념론적 교육철학

포스트모던 교육철학

모름

10교육철학적 탐구에 있어 일차적이며 주된 연구대상은?

개념적ㆍ규범적 문제

주관적ㆍ일반적 문제

사실적ㆍ경험적 문제

실제적ㆍ특수적 문제

모름

11진보주의 교육이론에 대한 설명으로 틀린 것은?

실증주의와 실존철학을 배경으로 한다.

전통적 교육의 권위주의적 경향을 비판하고 배격한다.

20세기 민주주의 교육의 원리와 방향을 제시하였다.

아동의 자유와 흥미와 활동을 중요한 교육의 원리로 삼는다.

모름

12가치중립성과 객관성을 중시하는 실증주의와 기본입장을 같이 하는 교육철학은?

분석적 교육철학

본질주의 교육철학

재건주의 교육철학

실존주의 교육철학

모름

13비판적 교육철학의 사상적 배경은?

제임스와 듀이의 프래그머티즘

헤겔과 마르크스의 독일 철학

루소와 프뢰벨의 자연주의 철학

하이데거와 사르트르의 실존철학

모름

14포스트모던 교육이론에 대한 설명으로 바르게 된 것은?

서구중심, 남성중심, 과학중심의 교육내용을 강조한다.

교육연구에 있어서 거대이론과 대서사의 형성을 추구한다.

정초주의적 가정에 입각한 교육의 개념과 목적을 강조한다.

주체적이며 창의적이며 개방적인 사고능력의 함양을 강조한다.

모름

15다음 진술 중 옳은 것은?

단어의 개념은 단어에 자연적으로 붙어있다.

단어로 구성되는 문장은 의미의 최소단위이다.

단어가 가리키는 구체적 적용대상물을 내포라 한다.

단어의 개념을 정의하는 일은 곧 단어의 내포를 규정하는 일이다.

모름

16'공격성', '지능', '도덕성' 등과 같은 성향적 개념들을 정의하는 데 있어 일반적으로 사용되는 개념정의의 방식은?

어원적 정의

조작적 정의

서술적 정의

명시적 정의

모름

17교육에 관한 규범적 정의의 특징은?

가치판단이나 가치주장을 배제한다.

사실적이며 과학적인 근거에 입각한다.

교육실천을 위한 당위론적 주장을 포함한다.

서술적 또는 기술적 정의라고도 한다.

모름

18교육의 개념을 비판이론적 관점에서 규정하고 있는 것은?

“사회문화의 전달 과정이다.”

“문명된 삶의 형식으로의 입문식이다.”

“경험의 개조를 통한 성장의 과정이다.”

“사회적 기술과 의식의 재생산 과정이다.”

모름

19다음 중 '성장과 자기형성으로서의 교육관'의 입장을 나타내는 것은?

행동의 변화와 주입을 강조한다.

교사중심의 교육방법에 주로 의존한다.

인간을 능동적이며 주체적인 존재로 파악한다.

기존의 사회체제에 적응적인 인간형성을 강조한다.

모름

20'교육'과 '훈련'의 차이점을 바르게 설명한 것은?

교육은 전인적 인간변화를, 훈련은 부분적 특성의 변화를 추구

교육은 과학적 방식을, 훈련은 비과학적 방식을 사용

교육은 의도적으로, 훈련은 비의도적으로 이루어짐

교육은 지식을, 훈련은 태도를 가르치는 것

모름

21'교육다운 교육'에 함축된 의미 요소로 보기 어려운 것은?

교육 방법의 과학적 효율성에 대한 확신

의미충족과 자아형성감의 함양

피교육자의 인간존엄성에 대한 존중

전인적 인간 변화에 대한 관심

모름

22“인간의 사고와 판단, 행위가 이루어지기 위해서는 가치선택이 우선적으로 전제된다”는 점을 가리키는 개념은?

가치의 중립성

가치의 일차성

가치의 상대성

가치의 패러독스

모름

23초자연적, 초경험적 실재에 대한 형이상학적 이론을 근거로 삼아 윤리학적 원리를 설명하는 사상가는?

벤담

듀이

플라톤

카르납

모름

24주정주의 윤리설의 관점을 바르게 설명한 것은?

가치판단이나 진술은 유의미한 진술이다.

절대적 가치는 이성이나 직관을 통해 파악 가능하다.

가치진술을 다루는 윤리학은 과학으로 성립할 수 있다.

가치진술은 감정을 표명하거나 환기하는 것에 불과하다.

모름

25교육목적의 기능으로 타당한 것은?

교육이념 설정의 근거를 제공

사회적 경제 발전의 방향을 제시

교육적 판단의 준거와 기준을 제시

교육이론의 객관적 정당화 근거 제공

모름

26교육의 목적에 대한 듀이(Dewey)의 견해를 바르게 나타낸 것은?

교육은 내재적 목적을 가지며, 또한 불변의 궁극적 목적을 가진다.

교육은 내재적 목적을 가지나, 불변의 궁극적 목적은 가지지 않는다.

교육은 내재적 목적을 갖지 않으나, 불변의 궁극적 목적을 가진다.

교육은 내재적 목적도, 불변의 궁극적 목적도 갖지 않는다.

모름

27교육의 사회통합적 기능에 해당하는 것은?

전통적 문화를 전달하는 것

전통적 문화를 현대에 맞게 변용하는 것

사회구성원간의 연대의식을 형성하는 것

외래문화를 창의적으로 수용하도록 하는 것

모름

28행위의 '합리성'의 기준으로 타당한 것은?

행위 과정의 의도성

행위 동기의 도덕성

행위 결과에 대한 만족도

행위의 근거가 되는 신념의 객관적 타당성

모름

29다음 중 교육철학적 측면에 있어 제기되는 가장 중요한 지식의 문제는?

지식은 어떻게 학습되는가?

지식의 개념과 성립조건은 무엇인가?

지식을 어떻게 체계적으로 조직할 것인가?

지식이 성립하는 사회적 조건과 배경은 무엇인가?

모름

30신념과 지식의 관계를 바르게 설명한 것은?

'정당화된 참 신념'이 지식이다.

신념보다 지식이 더욱 포괄적인 개념이다.

진리조건을 충족시키는 지식만이 신념의 대상이 될 수 있다.

지식과 신념은 동의어이며, 따라서 그 둘 간에는 차이가 없다.

모름

31실용주의 진리설의 문제점을 지적하고 있는 것은?

인간의 감각적 판단은 확실하지 않으며 오류가 있을 수 있다.

한 신념체제 내에서 어떤 신념의 정합성의 정도는 차이가 있을 수 있다.

어떤 개인에게 유용한 신념이지만 객관적인 진리가 아닐 수 있다.

신념체제의 기초가 되는 공리적 신념의 진리성을 검증할 수 없다.

모름

32명제적 지식의 특징을 바르게 설명하고 있는 것은?

지식의 성립 조건이 상황에 따라 변한다.

기능이나 기술과 같은 능력이 지식의 내용을 구성한다.

진리조건, 신념조건, 증거조건을 충족시켜야 한다.

지식 여부를 판단하기 위해서는 인간행동만 관찰하면 된다.

모름

33다음 중 귀납적 사고의 결과로 얻어진 지식은?

“1 + 1 = 2이다.”

“총각은 미혼의 성인 남자이다.”

“모든 인간은 죽는다. 고로 나도 죽는다.”

“물은 1기압 하에서 섭씨 100도에서 끓는다.”

모름

34다음 중 위교(indoctrination)로 볼 수 있는 것은?

불확실한 사실은 불확실한 것으로 가르친다.

증거나 이유를 제시하면서 지식을 가르친다.

비판적인 사고능력을 발휘할 수 있도록 가르친다.

지식의 진리성을 믿을 수 있도록 잘 주입하여 가르친다.

모름

35의미체계의 한계에 대한 반성적 평가능력으로서의 '비판적 사고'의 중요성을 강조하는 인식론적 관점은?

포스트모던 인식론

객관주의적 인식론

경험주의적 인식론

실증주의적 인식론

모름

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중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
01	4
02	3
03	2
04	1
05	4
06	4
07	4
08	3
09	3
10	1
11	1
12	1
13	2
14	4
15	4
16	2
17	3
18	4
19	3
20	1
21	1
22	2
23	3
24	4
25	3
26	2
27	3
28	4
29	2
30	1
31	3
32	3
33	4
34	4
35	1