방송대 방통대 교육철학 기말시험 2018년도 2학기 2학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2018 학년도     2 학기     2 학년     35 문항
교육철학
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 권영민
출제범위   :	교재 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01다음 빈칸에 알맞은 용어는 무엇인가?

(            )로서 우리 인간은 자신이 살아가면서 경험하게 되는 모든 대상과 경험세계에 대해 그 의미를 묻고, 또한 새로운 의미를 부여하며, 부여된 의미의 타당성을 묻고 검토한다.

경험의 존재

의미추구의 존재

사회적인 존재

종교적 존재

모름

02진술의 예가 적절한 것은 무엇인가?

경험적 진술 - “사람은 사람답게 살아야 한다.”

분석적 진술 - “정직이 최선의 정책이다.”

규범적 진술 - “해는 동쪽에서 뜬다.”

존재론적 진술 - “삶은 궁극적으로 공허한 것이다.”

모름

03포스트모던 철학적 진리관에 해당하는 명제는 무엇인가?

진리란 절대 불변하는 것이다.

진리 판단의 기준은 정해져 있다.

진리란 잠정적이고 불완전한 것이다.

인간에게는 이성과 같은 '자연의 거울'이 주어져 있다.

모름

04포스트모던 철학을 철학에서의 '코페르니쿠스적 전환'이라고 지칭하는 이유는 무엇인가?

코페르니쿠스가 포스트모던 철학의 선구자이다.

철학의 중심이 신 또는 자연에서 인간으로 전환되었다.

우주의 중심이 지구에서 태양으로 전환되었다.

인간이 살고 있는 지구가 곧 우주의 중심이라고 주장하였다.

모름

05포스트모던 철학적 인간관에 해당하는 것은 무엇인가?

신이 진리 창조의 주체이다.

인간은 주어진 세계를 수동적으로 파악해 나가는 존재이다.

인간은 이성과 감각을 활용하여 진리를 발견할 수 있다.

자신의 판단과 해석에 따라 세계에 대한 이해를 형성해 나가는 능동적이며 창의적인 존재이다.

모름

06철학의 성격에 관한 포스트모던 철학적 규정이 아닌 것은 무엇인가?

철학자는 직관과 사고의 힘이 뛰어난 사람이다.

철학은 삶의 한 활동이다.

인간의 활동을 비판적으로 음미하고 검토하는 활동이다.

누구나 철학자가 되어야만 한다.

모름

07다음이 설명하는 교육철학의 기능은 무엇인가?

교육에 대한 새로운 의미체계, 즉 이론이나 설명체계를 구안하여 제시하는 활동을 가리킨다.

분석적 기능

평가적 기능

사변적 기능

통합적 기능

모름

08관념론적 교육철학자에 해당하는 학자는 누구인가?

아리스토텔레스

로크

베이컨

데카르트

모름

09실재론적 교육철학에 관한 설명에 해당하는 것은 무엇인가?

정신적인 가치가 물질적인 가치보다 더 소중하다.

불변하는 진리는 존재한다.

진리의 준거를 정합설로 설명한다.

인간이 지각할 수 있는 것만이 진리이다.

모름

10자연주의 교육론을 이어받은 학자들로 짝지어진 것은?

프뢰벨, 페스탈로치, 헤르바르트

베이컨, 로크, 흄

버클리, 칸트, 헤겔

야스퍼스, 하이데거, 사르트르

모름

11루소에 관한 설명으로 옳은 것은 무엇인가?

성악설을 주장하였다.

『에밀』은 출간되자마자 높은 평가를 받았다.

실재론의 영향을 받았다.

적극적인 교육을 주장하였다.

모름

12듀이의 교육이론에 해당하는 것은 무엇인가?

교육의 목적은 교육 그 자체, 즉 경험의 개조와 성장이다.

교사중심의 전통적 교육을 지지한다.

교육에 있어서 기존 지식은 쓸모가 없다.

관념론의 영향을 받았다.

모름

13다음과 같이 주장한 실존주의 철학자는 누구인가?

교육적 상황은 '만남'의 상황이어야 한다. 만남의 상황이란 인격의 만남을 가능하게 하는 순수한 대화의 상황이며 동시에 '자아'의 발견을 위한 상황이다. 다시 말해, '나'는 '너'와의 만남을 통해서만 있을 수 있는 것이다.

야스퍼스

하이데거

사르트르

부버

모름

14프레이리의 교육이론에 관한 다음 설명의 빈칸에 들어갈 알맞은 짝은 무엇인가?

의식화를 위한 교육방법으로 프레이리는 (            ) 교육을 주장하며, 이와 반대로 (            ) 교육을 비판한다.

의식개선 / 의식억압

문제제기식 / 은행예금식

실존주의 / 경험주의

주체적 / 은행예금식

모름

15교육에 관한 규범적 정의의 특징에 해당하는 것은?

가치평가적인 요소를 포함하지 않는다.

단어의 어원적 배경을 밝힘으로써 설명한다.

기술적 정의라고도 한다.

무엇을 어떻게 가르치는 것이 바람직한가를 고려한다.

모름

16조작적 정의에 해당하는 명제는 무엇인가?

공격성이란 욕구좌절의 상황을 부여했을 때 타인에게 위해를 가하는 행위를 하는 성향이다.

교육의 개념을 여러 가지로 정의할 수 있지만, 이 글에서는 교육을 학교에서 행하는 모든 활동이라 한다.

세뇌의 방법을 사용하는 것은 교육이라고 할 수 없다.

교육은 가르치고 배우는 것이다.

모름

17다음 명제 중 주입으로서의 교육관에 해당하는 것은?

개성에 대한 고려가 가장 중요하다.

교육을 통해 전달하려는 것이 가치로운 것인지 따져 보아야한다.

기존의 사회체제에 적응하는 것이 교육의 목적이다.

학교는 선발의 기능을 갖는 곳이 아니다.

모름

18성장으로서의 교육관의 측면에서 교육을 잘 받은 인간은 누구인가?

지식을 가장 많이 습득한 인간

사회에서의 성공을 위해 자신의 적성은 고려하지 않는 인간

기존 가치관에 순응하는 인간

주체적이고 능동적인 힘을 지닌 인간

모름

19피터스가 제시하는 교육의 개념적 요소 중 인지적 요소에 해당하는 것은?

교육은 지식과 이해 그리고 지적 안목의 형성을 추구한다.

교육은 가치로운 것의 전달을 내포한다.

교육은 학습자를 존중해야 한다.

교육은 배우는 자의 의지를 고려해야 한다.

모름

20인간이 가능성과 성장의 존재인 이유에 해당하지 않는 것은 무엇인가?

인간은 만물의 영장이다.

인간은 출생 시 신체적으로 나약하다.

인간은 상당 기간 동안 물리적으로 혼자 살아갈 수 없다.

인간은 후천적인 경험과 학습에 의하여 다양하고 풍부한 능력을 배울 수 있다.

모름

21다음이 설명하는 '교육다운 교육'의 개념적 요소는 무엇인가?

자연발생적이거나 우연적인 것들은 교육의 범주에 들어가지 않는다.

의도성

가치지향성

피교육자의 존중

인격적 상호작용

모름

22인간의 최고선은 인간에게 잠재한 이성의 기능을 유감없이 발휘하는 데 있다고 주장한 학자는 누구인가?

피터스

아리스토텔레스

칸트

듀이

모름

23자연주의적 윤리설의 특징에 해당하는 것은 무엇인가?

선악의 구별은 감정에서 유래하는 것이다.

'이데아'에 접근하거나 모방하는 것이 선(善)이다.

도덕의 원리는 모종의 선천적 능력으로 파악해야 한다.

모든 사람이 쾌락을 바라는 것은 아니다.

모름

24인간에게는 실천이성이 선천적으로 주어져 있어서 어떻게 행위해야 하는가를 규정해 주는 실천법칙을 파악할 수 있다고 주장한 학자는 누구인가?

벤담

밀

카르납

칸트

모름

25듀이의 윤리설을 바르게 설명하고 있는 것은?

가치의 절대성이나 실재성을 부인한다.

가치판단의 진술은 단순히 감정을 표현하는 것에 불과하다.

윤리학의 기본원리는 형이상학적 원리로부터 도출된다.

우리는 오성을 활용해 옳고 그름을 직각적으로 구분할 수 있다.

모름

26교육을 다음과 같이 정당화하는 방식을 일컫는 용어는?

“X는 왜 가치로우냐?”의 질문 자체가 이미 X의 가치를 전제하고 있는 것이기 때문에 X의 가치는 의심할 수 없다.

합리적 정당화

선험적 정당화

경험적 정당화

가치적 정당화

모름

27교육목적의 중요한 기능에 해당하지 않는 것은?

교육의 과정이 나아가야 할 방향을 제시한다.

참여자들에게 교육행위의 의미와 가치를 인식시킨다.

교육의 결과에 대한 평가의 기준을 제공해 준다.

교육활동을 포괄적이고 추상적으로 만들어준다.

모름

28교육의 내재적 목적에 해당하는 것은?

지적 경험과 성장

사회적 지위의 획득

경제적 부의 획득

직업의 획득

모름

29대응설에 관한 설명으로 옳은 것은 무엇인가?

실재론을 전제로 하고 있다.

대표적 학자는 헤겔이다.

신념의 진리성은 논리적 사유를 통해서 확인될 수 있다.

경험을 중시하지 않는다.

모름

30목적실현에서의 유용성을 진리의 기준으로 삼는 진리설은?

구성주의 진리설

정초주의 진리설

도구주의 진리설

상대주의 진리설

모름

31다음과 같은 방식으로 얻어지는 지식의 종류는 무엇인가?

공자도 죽었다. 플라톤도 죽었다. 듀이도 죽었다. 그러므로 모든 인간은 죽는다.

연역적 지식

귀납적 지식

공리적 지식

논리적 지식

모름

32명제적 지식의 성립조건에 해당하지 않는 것은?

신념조건

진리조건

증거조건

방법조건

모름

33빈칸에 들어갈 알맞은 용어들의 짝은 무엇인가?

가르쳐야 할 것을 올바르게 가르치는 것을 (            )라고 하는 반면, 가르치지 말아야 할 것을 가르치거나 가르쳐야 할 것을 잘못 가르치는 것을 (            )라고 한다.

교수 / 위교

정교 / 사교

위교 / 정교

교수 / 사교

모름

34합리적이고 논리적으로 분석ㆍ평가ㆍ분류할 수 있는 사고능력을 일컫는 용어는 무엇인가?

비판적 사고

창의적 사고

목적론적 사고

구성주의적 사고

모름

35현대사회에 있어서 올바른 지식교육의 과제는 무엇인가?

기존의 사회적 지식체계에 대한 수용적 태도 함양

신념과 지식체계의 절대성에 대한 확고한 믿음의 형성

창의적인 사고를 통해 새로운 대안적 신념 및 지식체계 형성

단편적이고 일률적인 사고 능력의 함양

모름

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중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
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03	3
04	2
05	4
06	1
07	3
08	4
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26	2
27	4
28	1
29	1
30	3
31	2
32	4
33	1
34	1
35	3