방송대 방통대 아동문학 기말시험 기출문제 2018년도 1학기 2학년 / 올에이클래스 모의고사

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2018 학년도  1 학기  2 학년  35 문항
아동문학
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 박선희
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어 강의 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01글 없는 그림책 「노란우산」에서 찾을 수 있는 아동문학의 교육적 의의로서 가장 적절한 것은?

다른 사람에 대한 지식을 얻을 수 있다.

상상력을 발휘하도록 격려하고 창의력을 길러준다.

자신이 직면한 문제를 더 잘 이해할 수 있도록 돕는다.

유아의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 능력의 발달을 돕는다.

해설)

02다음의 그림책에 공통적으로 반영된 아동의 욕구는?

- 「부루퉁한 스핑키」 - 「피터의 의자」 - 「샬롯의 거미줄」

변화의 욕구

자아실현의 욕구

사랑과 소속의 욕구

미와 질서에 대한 욕구

해설)

03인지발달 단계별 유아가 문학에 대해 반응하는 문학 유형과 적합한 그림책이 바르게 연결된 것은?

2-보기그림-아동문학-기말-18-1-2-03

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해설)

04아동의 발달과 그림책에 대한 설명으로 바른 것은?

양심이 발달하는 2~3세 시기에는 권선징악의 주제를 가진 이야기가 적합하다.

주인공과 자신을 동일시하면서 공감하고 비판하는 과정은 언어 발달과 직결된다.

동성이 등장하는 그림책을 선호하므로 성별로 기대되는 역할을 강조하는 이야기가 좋다.

책을 통해 일상에서 듣지 못한 단어와 문장구조를 경험하고 언어와 문법 발달에 영향을 미친다.

해설)

05우리나라 아동문학 역사에서 발흥ㆍ성장기(1923∼1940)에 대한 설명으로 바른 것은?

「소년 조선일보」와 「아이생활」이 폐간되었다.

순수 아동 잡지 「소년」은 아동문학 잡지의 효시이다.

우리나라 최초의 본격적인 아동문예지 「어린이」를 창간하였다.

한글을 중심으로 한 순수한 아동잡지 「붉은 져고리」를 편찬하였다.

해설)

06한국 아동문학가와 작품이 바르게 짝 지어진 것은?

권정생 - 동화시 「엄마눈 아기눈」

방정환 - 최초의 동극집 「파랑새의 죽음」

이원수 - 최초의 개인 동시집 「잃어버린 댕기」

마해송 - 최초의 순수 창작동화 「바위나리와 아기별」

해설)

07다음 설명에 해당되는 아동문학가는?

- 독일의 옛이야기를 선별해서 재구성하여 「어린이와 가정의 옛이야기」를 펴냈고, '백설공주', '헨젤과 그레텔' 등이 수록되었다. - 문학이론과 동화 수집의 정확성이 훌륭하고, 전승문학이 아동문학으로 성립되는데 큰 공헌을 하였다.

페로

이솝

뉴베리

그림형제

해설)

08미국에서 전년도에 출판된 그림책 중 가장 뛰어난 작품을 그린 일러스트레이터에게 주는 상은?

칼데콧 상

볼로냐 라가치 상

케이트 그린어웨이 상

국제 한스 크리스티안 안데르센 상

해설)

0918세기 이후 아동 도서 제작의 관점을 바꾼 영국의 존 뉴베리(J. Newbery)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

챕북을 만들어 서민층 어린이들도 읽을 수 있게 했다.

옛이야기를 좋아하는 어린이들을 책의 주요 소비자로서 그 중요성을 인식하였다.

그 시대의 종교적 윤리관을 소설적 성격을 가미하여 창작하는 동화작가로 인정받았다.

어린이들에게 실질적인 교훈과 지혜를 주고, 독서의 즐거움을 습득시켜 아동의 올바른 성장을 기대하는 관점을 취했다.

해설)

10그림책의 주제 및 소재별 그림책 예시가 바르게 연결된 것은?

가족이야기 - 「터널」, 앤서니 브라운

일상적 경험 이야기 - 「무지개」, 아베 히로시

자연에 대한 느낌과 호기심을 다룬 이야기 - 「노아의 방주」, 피터 스피어

유머와 환상적인 요소가 어우러진 내용 - 「사자와 생쥐」, 제리 핑크니

해설)

11그림책의 플롯 형식 중 다음의 설명과 관련 있는 것은?

비슷한 사건들이 반복되고, 하나의 행위가 원인이 되어 다음 행위가 생기면서 이야기가 진행된다. 예를 들어 「좁쌀 한 톨로 장가가기」에서는 한 총각이 좁쌀 한 톨 → 쥐 → 고양이 → 강아지 → 송아지를 얻기까지 비슷한 사건이 반복되며 전개된다.

연쇄적 형식

누적적 형식

단선적 형식

회귀적 형식

해설)

12그림책의 미술적 특징에 대한 설명으로 바른 것은?

촉감：추상성을 강조할 때 활용된다.

색：아동은 밝게 채색된 그림을 선호한다.

공간：미술적 요소 중 여백은 영향력이 없다.

선：정서적인 반응을 암시하고, 움직임, 거리, 느낌을 제시한다.

해설)

13다음 중 글 없는 그림책으로만 묶인 것은?

「시간상자」, 「파도야 놀자」

「잘잘잘 123」, 「거울 속으로」

「눈 오는 날」, 「무지개 물고기」

「구름공항」, 「움직이는 ㄱㄴㄷ」

해설)

14전래동화의 특징을 창작동화와 비교하여 바르게 설명한 것은?

환상을 바탕으로 하나 사실성도 중요시한다.

줄거리 중심이고, 성격 묘사나 사건이 단순하다.

인과 응보적인 창작동화에 비해 다양한 주제를 지닌다.

청소년과 어른 대상인 창작동화와 달리 주로 어린이 대상이다.

해설)

15「모기는 왜 귓가에서 앵앵거릴까?」, 「이카로스의 꿈」과 같은 신화에 대한 설명으로 바른 것은?

도덕적이고 윤리적인 문제에 대한 태도 형성에 영향을 미친다.

단일 사건의 플롯으로 이루어져 짧고 간결한 이야기 방식을 갖는다.

우리의 사고와 언어의 기원을 알 수 있다는 점에서 교육적 의의가 있다.

신화의 아름다움과 상상의 수준으로 보았을 때 나이가 어린 유아에게 적절하다.

해설)

16다음의 특징을 가진 전래동화의 유형은?

- 3이라는 숫자가 많이 나오고, 동일한 사건이 반복, 누적된다. - 전형적인 유형의 인물이 많이 나오고, 착하고 악한 사람이 대립되며, 권선징악적인 주제가 많다. - 시간과 장소가 구체적이지 않고, 시공간의 자유로운 확대, 축소, 이동을 보인다.

민담

우화

민요

전설

해설)

17현대 환상동화의 특징에 대한 설명으로 틀린 것은?

아동의 내면 표출에 초점을 두는 이야기 구성을 보였다.

순수한 기쁨과 재미를 주는 상상에 기초한 환상동화가 등장했다.

단일 사건의 플롯으로 짧고 간결한 이야기 방식으로 교훈적인 내용을 전하였다.

「크릭터」에 뱀을, 「세 강도」에 강도를 등장시켜 기존의 부정적 인식을 바꾸었다.

해설)

18좋은 환상동화의 평가 준거에 대한 설명으로 옳은 것은?

일련의 사건들이 논리적 일관성을 가져야 한다.

현실 세계와 비현실적인 세계의 배경 구분이 명확해야 한다.

현실의 인물이 환상적 상황에 놓일 때 문체와 묘사는 달라져야 한다.

결말은 그동안 보여준 환상에서 벗어날 수 있는 방법으로 끝맺어야 한다.

해설)

19다음 설명에 해당되는 작가는?

- 쥐, 카멜레온 등 많은 동물을 작품에 등장시켜 우화적인 환상을 만들어 내어 철학적인 의미까지 담으려고 했다. - 「잠잠이」에서는 예술가로서의 작가의 정체성을 보여주며 예술가의 역할과 책임에 대한 견해를 나타내었다.

닥터 수스

레오 리오니

모리스 샌닥

윌리엄 스타이그

해설)

20사실동화에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

사실동화는 창작동화이다.

언어적 표현 방식이 은유적이다.

아동이 살고 있는 시공간을 배경으로 한다.

주인공의 힘으로 문제를 처리하고 해결한다.

해설)

21다음에 제시된 작품 중 장르가 다른 것은?

「사라, 버스를 타다」

「콜랭의 멋진 신세계」

「그레이스는 놀라워!」

「예슬이 엄마 이름은 구티엔」

해설)

22정보 그림책이 유아에게 미치는 교육적 의의를 바르게 묶은 것은?

㉠ 사실과 허구의 구별 ㉡ 비판적 사고의 기회 제공 ㉢ 아동의 상상력 발달 ㉣ 윤리적 신뢰와 사회적 관계 형성

㉠, ㉡

㉡, ㉢

㉢, ㉣

㉠, ㉣

해설)

23전래동요의 특징으로 바르게 묶인 것은?

㉠ 사물의 의인화가 많다. ㉡ 홀수 음보 격이 가장 많다. ㉢ 묻고 대답하는 형식이 많다. ㉣ 익살 위주로 교훈성의 특징은 없다.

㉠, ㉢

㉠, ㉣

㉡, ㉢

㉡, ㉣

해설)

24다음 동시의 밑줄 친 부분에 적용된 비유법은?

엄마 마음을 돌돌 파고드는 아기 눈은 푸르디푸른 담쟁이넝쿨 아기 마음을 포옥 덮어 주는 엄마 눈은 담쟁이넝쿨의 푸른 그늘 - 「엄마 눈 아기 눈」

직유법

은유법

의인법

풍유법

해설)

25유아에게 「눈 오는 날」 그림책을 읽어준 후 경험적 반응을 유도하는 교사의 발문으로 가장 적절한 것은?

피터는 누구와 눈싸움을 했니?

눈은 어떻게 해서 내리는 걸까?

이 이야기는 추운 겨울에 어디에서 일어난 이야기이니?

너희들도 피터처럼 발자국이 없는 눈 위를 걸어 본 적이 있니?

해설)

26다음 중 반응중심문학교육의 특징에 해당되지 않는 것은?

유아 개개인의 반응을 최대한 존중한다.

로젠블랫의 독자반응이론에서 구체화되었다.

작품의 해석은 정해진 방식대로 이루어지도록 지도한다.

문학 작품의 감상은 문학과 유아가 만나는 과정으로 본다.

해설)

27동화구연을 위한 동화의 개작 방법으로 바르지 않은 것은?

짧고 리듬감 있게 바꾼다.

과장법이나 점층법을 사용한다.

어미 처리를 통일감 있게 바꾼다.

의성어와 의태어를 넣어 생동감을 넣는다.

해설)

28글 없는 그림책을 읽어줄 때의 지침에 대해 바르게 설명한 것은?

글을 잘 읽지 못하고 읽기에 흥미 없는 유아에게는 적절하지 않다.

유아가 교사의 질문에 반응하지 않을 경우 반응을 유도하고 기다린다.

유아의 경험이 반영되어 책 읽어주기가 어려운 경우 교사가 주도성을 가져야 한다.

유아가 그림읽기의 과정을 경험하도록 그림을 보면서 이야기를 이어나갈 수 있도록 유도한다.

해설)

29그림동화의 제작 및 활동 시 유의점에 대한 설명으로 바른 것은?

여러 번 등장하는 등장인물은 옷차림과 포즈를 다양하게 제시한다.

최근에는 그림동화의 한계점을 보완하기 위해 TV동화의 활용이 많아지고 있다.

동화를 제시할 때 유아의 몰입이 방해받지 않도록 교사의 얼굴을 보이지 않게 한다.

OHP 동화는 낱장을 겹쳐가면서 어떤 모양이 형성될 수 있도록 사용할 때 효과적이다.

해설)

30창의적 극놀이를 위한 지원활동과 가장 거리가 먼 것은?

신체 표현 탐색하기

다양한 목소리 탐색하기

등장인물의 성격 탐색과 상상해보기

대집단 발표에 대해 이야기 나누기

해설)

31인형극 활동에 대한 설명으로 바른 것은?

무대 구성 시, 동시에 등장하는 인형 수가 많은 것이 좋다.

인형의 움직임이 많이 요구되는 이야기는 극화에 적합하지 않다.

극을 진행하는 동안 인형은 기본적으로 상대 인형을 바라보도록 한다.

인형의 행동을 과장함으로써 행동을 절도 있고 확실하게 표현해야 한다.

해설)

32영아에게 적합한 도서영역의 구성에 대한 설명으로 바른 것은?

바닥에는 카펫을 깔고 편안하고 아늑한 공간으로 구성한다.

안락함을 갖추기 위해 인형극 틀, 아동용 흔들의자 등을 준비한다.

책상은 의자용 책상으로 준비하여 영아들 간에 방해받지 않도록 한다.

도서영역을 타영역과 구분하고 다양한 장르의 책을 준비해둔다.

해설)

33글래저(Glazer)가 제시한 문학교육에 대한 교사 자신의 평가 항목 내용으로 옳지 않은 것은?

유아에게 매일 그림책을 읽어 주는가?

유아 자신이 선택한 그림책을 읽을 수 있는 시간을 제공하는가?

특정 그림책에 대한 유아들 간의 견해 차이가 없도록 지도하는가?

장르별 다른 그림책을 다른 목적을 가지고 읽을 수 있게 지도하는가?

해설)

34독서치료 단계 중 이해-조성 단계에 대해 바르게 설명한 것은?

심리검사 등의 부가적인 평가를 실시한다.

문제 상황에서 해결책을 제공하는 자료를 선택한다.

주인공의 행동을 이끄는 동기에 관심을 기울이게 한다.

성공 가능한 합리적인 계획을 발전시킬 수 있도록 도와준다.

해설)

35하인즈와 하인즈 베리가 제시한 독서치료용 자료의 주제가 갖추어야 할 특성과 가장 거리가 먼 것은?

이해 가능한 주제

특이한 획기적인 주제

감동적이고 영향력 있는 주제

희망과 자신감을 담은 긍정적인 주제

해설)

문제답안
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