방송대 방통대 아동문학 기말시험 기출문제 2019년도 1학기 2학년 / 올에이클래스 모의고사

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2019 학년도  1 학기  2 학년  35 문항
아동문학
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 박선희
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어 강의 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01아동문학의 교육적 의의 중 상상력 증진과 관련되는 내용은?

이야기 스키마 형성에 도움을 받아 내용을 정확하게 이해한다.

다른 지역 아동에 대한 이해를 증진시켜 인간에 대한 이해의 폭을 넓힐 수 있다.

책을 통해 일어난 감정을 살려서 노래하고 춤추고 이야기로 꾸며 보고 싶은 마음을 가지게 한다.

자신과 비슷한 문제에 부딪친 주인공이 문제를 해결해 가는 과정을 봄으로써 자신의 생활에 적용할 수 있게 된다.

해설)

02다음의 그림책을 통해 공통적으로 충족될 수 있는 아동의 욕구는?

- 「만희네 집」 - 「작은 집 이야기」

변화의 욕구

자아존중의 욕구

사랑과 소속의 욕구

미와 질서에 대한 욕구

해설)

03아동문학의 정의에 대한 기술이 옳은 것으로만 묶인 것은?

㉠ 대상 독자의 계층이 적다. ㉡ 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학이다. ㉢ 형식면에서 문학적ㆍ예술적 기준을 만족시켜 준다. ㉣ 교육성과 윤리성이 중시되고 아동이 즐기는 모든 작품이다.

㉠, ㉡

㉡, ㉢

㉢, ㉣

㉠, ㉣

해설)

04아동의 인지발달 특성과 관련하여 피아제가 제시한 감각운동기에 적합한 그림책은?

『잘 자요, 달님』

『내 귀는 짝짝이』

『내가 만일 엄마라면』

『나의 꿈꾸는 눈동자』

해설)

05우리나라 아동문학 역사에서 이재철이 구분한 발흥ㆍ성장기 (1923∼1940)에 대한 설명으로 옳은 것은?

최남선의 「소년」이 발간되었다.

운문문학이 쇠퇴하고 최초의 장편동화가 탄생했다.

시적 동요, 정형동시, 자유동시 순으로 동요에서 동시로 발전되었다.

그림책의 번역본보다 우리나라 작가의 그림책 창작이 활기를 띠었다.

해설)

06우리나라 아동문학 역사를 시대적으로 구분할 때 아래의 특징이 나타난 전환ㆍ발전기(1976∼1988)에 해당되지 않는 작품은?

동시문학에서 형태의 다양한 시도가 이루어져 서사시, 동화시, 연작시 등이 나왔다.

하청호 「잠」

류재수 「백두산 이야기」

문삼석 「엄마눈 아기눈」

권정생 「무명저고리와 엄마」

해설)

07다음에서 설명하는 독일의 아동문학 작가는?

- 민담을 재구성하여 『어린이와 가정의 옛이야기』를 펴냄 - 전승문학이 아동문학으로 성립되는 데 크게 공헌함 - 옛이야기 속에서 마적(魔的)이며 시적(詩的)인 핵심들을 골라내 아이들에게 맞게 재화함

라 퐁텐

그림 형제

보몽 부인

샤를 페로

해설)

08다음 설명에 해당하는 아동문학상은?

- 아동문학 분야에서 영속적인 공헌을 한 현존 작가와 일러스트레이터에게 수여하는 상 - 심사 대상은 국제아동청소년도서협의회에 가입한 모든 국가의 아동문학 작가와 그림책 화가임 - 모리스 샌닥, 토미 웅게러, 앤서니 브라운 등이 수상함

뉴베리 상

칼데콧 상

볼로냐 라가치 상

국제 한스 크리스티안 안데르센 상

해설)

09다음 빈 칸에 들어갈 내용을 바르게 짝 지은 것은?

문학 작품은 산문과 운문으로 나뉠 수 있는데, 산문문학에는 ( ㉠ )이(가) 포함되고, 운문문학에는 ( ㉡ )이(가) 포함된다. 작가의 유무에 따라 전래동화와 ( ㉢ )로 나뉘는데, 전래동화에는 ( ㉣ )이(가) 포함되고, ( ㉢ )에는 사실문학이 포함될 수 있다. 이와 같은 문학의 종류나 유형을 장르라고 부른다.

㉠ - 동요

㉡ - 동화

㉢ - 창작동화

㉣ - 환상문학

해설)

10다음 동화책이 공통적으로 지니는 그림책의 주제는?

- 「집 나가자 꿀꿀꿀」 - 「이만큼 컸어요!」 - 「지하철을 타고서」 - 「찰리가 온 첫날밤」

가족

일상적 경험

유머와 환상

사회 문제나 환경 문제

해설)

11다음 설명에 해당하는 플롯은?

『좁쌀 한 톨로 장가가기』에서 비슷한 사건들이 반복되는데, 하나의 행위가 원인이 되어 다음 행위가 생기는 결과로 이야기가 진행되는 형식

누적적 형식

회귀적 형식

단선적 형식

반복적 형식

해설)

12그림책의 미술적 특징에 대한 내용 중 옳은 것은?

수직선은 침착하고 안정적인 느낌을 나타낸다.

동그란 모양은 상상력과 흥분하기 쉬운 반응을 일으킨다.

전형적인 색을 사용하되 유아용 그림책은 주로 밝게 채색한다.

그림책의페이지에서여백의변화는 환상과 현실 세계의 이동을 나타내는 미술적 요소로 활용될 수 있다.

해설)

13전래동화의 특징이 바르게 묶인 것은?

㉠ 관용적 표현이 많음 ㉡ 작가의 개인적 정서가 큰 비중을 차지함 ㉢ 환상을 바탕으로 하나 사실성도 중요시함 ㉣ 줄거리 중심이며 성격묘사, 배경, 사건 등이 단순함

㉠, ㉡

㉡, ㉢

㉢, ㉣

㉠, ㉣

해설)

14다음에서 설명하는 민담의 기원에 대한 이론에 해당되는 것은?

『콩쥐 팥쥐』와 『신데렐라』는 유사한 이야기이지만 서로 다른 나라에서 발생된 민담인데, 이와 같이 세계 어느 곳에 있는 사람이든지 모두 똑같은 정서를 가지고 있고, 문화 발전 과정이 비슷하기 때문에 비슷한 민담이 세계적으로 분포되어 있다고 본다.

일원발생론

다원발생론

행동심리학적 해석

정신분석학적 해석

해설)

15환상동화의 특징을 바르게 설명한 것은?

등장인물의 성격은 구체적이고 개성이 뚜렷하다.

현실적인 시ㆍ공간 범위 안에서 매우 다양한 배경을 갖는다.

실제로 일어날 수 있는 주제나 대상에 관해 꾸며진 이야기이다.

비현실 세계와 현실 세계의 전환 과정에서 우연적 사건을 남발한다.

해설)

16다음 설명의 유형에 해당하는 작가와 그림책은?

- 픽션과 현실 사이의 관계에 대한 질문을 던지기 위해 자신의 위상과 구조에 대해 의식적으로 집중하여 쓰는 허구적 글쓰기의 유형 - 주인공이 시공간을 초월하여 다른 이야기로 들어가기도 하고, 그런 과정에서 모험과 옛날이야기들이 수시로 교차하면서 진행

신세정, 『방귀쟁이 며느리』

비네테 슈뢰더, 『악어야, 악어야』

엘윈 브룩스 화이트, 『샬롯의 거미줄』

데이비드 위즈너, 『아기 돼지 세 마리』

해설)

17사실동화의 대표적인 세 가지 구조 중 '삽화적 구성'에 해당되는 것은?

1인칭 주인공의 관점을 취한다.

등장인물의 삶에서 특별한 사건을 강조한다.

작가가 다른 시각에서 이야기를 전개해 나간다.

등장인물이 현재 직면한 문제의 원인에 대해 설명한다.

해설)

18다음 중 좋은 환상동화의 평가준거로 옳지 않은 것은?

주제는 가치 있는 것을 다루어야 한다.

일련의 사건들이 논리적 일관성을 가져야 한다.

환상적ㆍ마술적 요소는 이야기와 무관하게 과장되어야 한다.

이야기의 결말은 환상을 깨뜨리지 않으면서 인간 본연의 진리를 따르면서 결말을 맺어야 한다.

해설)

19다양한 삶에 대한 가치와 태도를 다룬 사실동화 중 성과 인종차별 이슈를 다룬 그림책은?

『바바빠빠』

『심심해서 그랬어』

『따로 따로 행복하게』

『그레이스는 놀라워!』

해설)

20다음 사항을 포함하는 정보그림책의 내용은?

- 과학 실험 - 요리, 식물 재배, 동물 기르기, 스포츠 참여 - 장난감 만들기, 수공예품 만들기

활동 방법을 제시하는 책

사물의 인식을 돕는 내용

특정 주제를 깊이 다루는 내용

글자ㆍ숫자ㆍ수 세기ㆍ개념을 다룬 내용

해설)

21유아를 위한 정보그림책의 내용과 구조에 대한 설명으로 옳은 것은?

허구화된 이야기는 사실에 대해 혼란을 일으키므로 지양한다.

글 없이 그림으로만 정보를 전달하는 책은 유아의 혼란을 야기하므로 바람직하지 않다.

그림은 독자의 눈을 먼저 끌고 정보를 더 빨리 전달하므로 때로는 글보다 더 중요하다.

내용의 순서는 복잡한 것에서 단순한 것으로, 특수한 것에서 일반적인 것으로 제시된다.

해설)

22다음에 제시된 전래동요에 대한 설명으로 옳은 것은?

우물가엔 나무 형제 하늘에는 별이 형제 우리집엔 나와 언니 나무형젠 열매 맺고 별형제는 빛을 내니 우리형제는 무얼 할꼬 - 북한 전래동요

대립적인 표현법을 사용하였다.

어른이 교훈성을 가지고 아이들에게 들려주었던 노래이다.

초자연적인 힘을 빌려 아동의 요구대로 변화될 것을 확신한다.

옛날 아이들이 놀던 모습, 장난치던 모습을 재미있게 보여준다.

해설)

23유아에게 적합한 동시 선정 기준으로 알맞은 것은?

정적이고 차분한 내용의 동시

짧은 시보다는 주제가 뚜렷한 긴 동시

유머가 담긴 내용으로 리듬과 운율이 있는 동시

신비롭고 환상적인 내용으로 예술적 형식을 갖춘 동시

해설)

24다음 중 수학적 탐구에 통합하여 활용하기에 가장 적합한 그림책은?

『돼지책』

『장바구니』

『슬픈 란돌린』

『우리 몸의 구멍』

해설)

25다음 중 반응중심문학교육의 목적과 특징에 대한 설명으로 틀린 것은?

텍스트에 대한 정확하고 신속한 반응을 익힌다.

문학 작품을 감상하는 것은 의미를 재구성해 가는 과정이다.

개개인의 반응을 존중하고 해석 공동체의 역할을 강조한다.

유아에게 문학에 대한 반응이 즐거운 것임을 인식하게 한다.

해설)

26유아교육기관에서 반응중심문학교육방법에 입각하여 교사가 『쏘피가 화나면- 정말, 정말 화나면ㆍㆍㆍ』 작품을 유아들에게 읽어준 후 이야기 나누기에서 경험적 접근에 의한 심미적인 반응을 유도하는 발문으로 적합한 것은?

쏘피에게 동생이 있었니?

엄마는 쏘피에게 어떻게 하셨니?

이야기가 처음에 어떻게 시작되었니?

너희들도 쏘피처럼 화가 난 적이 있었니?

해설)

27아동을 이야기를 만들어내는 창안자로 보고, 아동들에게 몇 개의 사물을 제공하여 이야기를 만들어 장면을 만들고 극화하게 하는 관점의 문학교육방법은?

통합적 아동문학교육

반응중심 아동문학교육

구성주의 아동문학교육

인지주의 아동문학교육

해설)

28다음 중 동화 구연에 대한 설명으로 옳은 것은?

내용이 간접적이고 차분한 것이 좋다.

유아에게 문학을 전달하는 기본적인 방법이다.

동화를 유아와 거리를 두고 들려줄 때 유아의 듣고 말하는 능력이 길러진다.

유아가 이야기에 몰입할 수 있도록 만드는 것은 구연자의 능력보다는 매체의 영향이 크다.

해설)

29그림동화에 대해 틀리게 설명한 것은?

그림과 함께 이야기를 들려주는 문학활동 중 하나이다.

『모자장수 아저씨』는 움직이는 동화에 적합한 작품이다.

그림동화에 가장 적합한 작품은 등장인물과 배경이 구체적인 환상동화이다.

OHP동화는 낱장을 겹쳐 가면서 어떤 모양이 형성되도록 사용할 때 더욱 효과적이다.

해설)

30다음에서 설명하는 극화활동의 종류는?

- 이야기를 들은 후 유아들이 등장인물과 줄거리를 해석한 것을 언어와 동작을 사용하여 극으로 표현하는 극화활동이다. - 등장인물의 특성을 토의하고, 배역에 대해 무언으로 표현하고, 극놀이를 계획하고 연습할 시간을 제공한다.

이야기극

역할놀이

사회극화놀이

창의적 극놀이

해설)

31다음 중 유아를 위해 교사가 인형극을 제시할 때 유의할 사항을 바르게 설명한 것은?

인형의 행동을 과장함으로써 절도 있게 표현한다.

아동들이 인형을 대화의 상대로 생각하지 않도록 주의한다.

아동이 지나치게 인형극에 몰입하지 않고 불안을 해소할 수 있도록 한다.

극에서 한 가지 상황만 제시하여 한 가지 문제에 대한 문제해결력을 신장시킨다.

해설)

32다음 중 유아를 위한 도서영역의 구성에 대한 설명으로 옳은 것은?

자유롭게 오갈 수 있도록 교실 입구와 가까운 곳이 좋다.

유아용 책상을 준비하여 바른 자세로 독서할 수 있도록 한다.

영아와 달리 유아의 도서영역에는 쿠션, 소파를 둘 필요가 없다.

유아의 발현적 문해를 이끌 수 있는 공간으로 다른 영역의 활동과 연관되도록 구성한다.

해설)

33글래저(Glazer)가 제시한 문학교육에 대한 교사의 자기 평가 항목으로 적합한 것끼리 묶인 것은?

㉠ 유아에게 매주 한 권씩 그림책을 읽어 주는가? ㉡ 문화적ㆍ인종적 다양성을 나타내는 그림책을 제공하는가? ㉢ 교실에 생활주제와 연관되는 그림책을 매일 교체하여 제공하는가? ㉣ 유아 자신이 선택한 그림책을 읽을 수 있는 시간을 제공하는가?

㉠, ㉡

㉡, ㉢

㉡, ㉣

㉢, ㉣

해설)

34독서치료의 기초가 되는 이론 중 인간을 합리적이고 긍정적인 주체자로서 자신의 문제를 해결할 능력이 있는 존재로 보고, 타인과 환경에 대해 수용하고 개방하도록 하여 자기 이해, 자기 수용, 자아 실현을 하도록 돕는 것에 초점을 두는 것은?

정신분석 이론

사회학습 이론

집단상담 이론

내담자 중심 이론

해설)

35독서치료 자료를 선정할 때 주제 면에서 고려해야 할 점이 아닌 것은?

긍정적인 주제

교훈적인 주제

영향력 있는 주제

이해 가능한 주제

해설)

문제답안
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