방송대 방통대 유아건강교육 기말시험 기출문제 2015년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 모의고사

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2015 학년도  1 학기  4 학년  35 문항
유아건강교육
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이영애
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어 강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01다음 중 유아의 건강에 영향을 미치는 요인이 바르게 짝지어 진 것은?

유전요인 - 유아교육기관 환경

유전요인 - 안정감 있는 애착 형성

환경요인 - 지역사회의 신념

환경요인 - 선천적 질병

해설)

02다음 중 발달에 대하여 바르게 설명하지 않은 것은?

양적인 변화 뿐 아니라 구조나 재능의 분화, 통합화 과정

키와 체중 등이 증가하는 것처럼 크기를 측정할 수 있는 것

성장에 따르는 기능과 수용능력의 상승적인 변화과정

연속적이나 반드시 순조롭게 끊임없이 일어나는 것은 아님

해설)

03다음 중 0-2세 표준보육과정에 대하여 바르게 설명한 것은?

표준보육과정은 5개의 영역으로 구성되어 있다.

표준보육과정 영역 중 기본생활영역이 건강교육과 관련된다.

만 0세와 만 1세의 연령별로 나누어 구성되어 있다.

각 연령은 두 개의 수준으로 다시 나누어 구성되어 있다.

해설)

04다음 중 만 2세 표준보육과정의 안전하게 생활하기에 포함되는 내용이 아닌 것은?

안전하게 놀이하기

교통안전 알기

위험한 상황 알기

비상 시 적절히 대처하기

해설)

05다음 중 3~5세 누리과정의 '신체운동ㆍ건강영역'에 대해 바르게 설명한 것은?

각 하위영역은 수준별로 구분되어 세부내용이 구성되어 있다.

목표는 올바른 습관을 기르고 심신을 건강하게 하는 것이다.

다섯 가지의 내용범주로 구성되어 있다.

'안전하게 생활하기'의 목표는 안전한 생활을 경험하는 것이다.

해설)

06다음 중 영유아건강교육 지도가 적절히 이루어지지 않은 반은?

토끼반：소방서를 견학하여 소방 안전체험 활동을 하였다.

사슴반：요리활동을 통하여 영양교육을 실시하였다.

기린반：월드컵 시즌에 축구의 기원에 대해 학습하였다.

참새반：역할극을 통하여 유괴예방 교육을 실시하였다.

해설)

07다음 중 영유아기의 건강에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

생후 1년간 영아의 체중은 증가 속도가 빠르다.

생후 3∼4개월이면 출생 시 체중의 2배가 된다.

뇌와 척수는 생후 1년 동안 급속히 발육한다.

뇌가 발달한다는 것은 신경세포의 수가 증가한다는 것이다.

해설)

08다음 중 교직원의 건강관리에 대해 바르게 설명한 것은?

교직원 채용 시 기초적인 건강검진 결과를 제출한다.

교직원 채용 이후에 건강검진은 개인의 선택에 맡긴다.

교직원의 가족력을 정기적으로 체크한다.

교사는 어떠한 질병의 경우라도 담당학급을 비워서는 안 된다.

해설)

09다음 중 취원 전에 받아두어야 할 건강력에 포함되어야 하는 사항이 아닌 것은?

유아 개개인의 발달적 요구

면역에 대한 기록

특별한 건강이나 영양적 요구

유아의 장점과 약점

해설)

10다음 중 유치반의 건강생활습관 지도를 적절히 한 교사는?

칫솔의 위생을 위해서 식사 후에 이 닦기는 생략한다.

하루 일과 중 3시간 이상의 낮잠시간을 확보한다.

급식에서 나온 모든 반찬은 반드시 남김없이 먹이도록 한다.

'난 토마토 절대 안 먹어' 동화를 통해 이야기나누기 한다.

해설)

11다음 중 정신건강에 대해 바르게 설명한 것은?

과거에는 정신건강의 문제를 사회문화적 문제로 간주하였다.

사회적, 정서적, 행동적인 측면을 모두 포함한다.

현대에는 치료로서의 정신건강을 강조하고 있다.

피아제는 정신질환 치료로서 도덕적 치료방법을 사용하였다.

해설)

12다음 중 스트레스에 대해 바르게 설명한 것은?

여러 가지 자극에 의해 유기체가 긴장상태에 놓이는 것이다.

반응으로서 스트레스는 물리적 심리적 위험의 환경조건이다.

스트레스를 일으키는 원인은 반드시 두 가지 이상이다.

스트레스에 대한 대표적인 정서적 반응은 불평하기이다.

해설)

13다음 중 유아의 스트레스에 적절히 대처한 반은?

A반：유아가 충분한 놀이에 몰입하도록 놀이시간을 확보한다.

B반：유아에게 스트레스를 받은 이유가 무엇인지 적도록 한다.

C반：불필요한 오해를 방지하기 위해 부모에게는 비밀로 한다.

D반：모든 교사들이 함께 스트레스 원인을 찾도록 한다.

해설)

14다음 중 영양소와 영양소의 일반적 작용이 바르게 짝지어진 것은?

탄수화물：신체기능 유지

단백질：주 에너지원

지방：저장 에너지원

비타민：향미성분과 포만감

해설)

15다음 중 권장섭취량에 대해 바르게 설명한 것은?

평균필요량에 표준편차의 2배를 더하여 산출한 것

대상 집단의 필요량 분포치 중앙값으로 산출한 수치

인체 건강에 유해영향이 나타나지 않는 최대영양소 섭취수준

자료확보 부족으로 권장섭취량을 산출할 수 없는 경우 제시

해설)

16다음은 무엇에 대한 설명인가?

- 같은 식품군 안에 있는 식품들 중 열량이 같아서 서로 교환가능한 식품의 예 - 1회의 섭취량이나 거래단위 등을 기준으로 영양소 함량이 동일한 중량을 표시해 놓은 표

기초식품군

식사구성안

식품구성 자전거

식품교환표

해설)

17다음 중 영유아를 위한 식생활 실천지침에 대해 바르게 설명한 것은?

생후 1년까지 모유를 먹이면 더욱 좋습니다.

이유 보충식은 한 가지씩 시작하도록 합니다.

깊은 숙면을 위해 잘 때에는 젖병을 물리도록 합니다.

이유 보충식은 충분한 섭취를 위해 젖병으로 먹입니다.

해설)

18다음 중 영양교육의 목적에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

식사에 대한 긍정적인 태도를 갖는다.

올바른 식사예절과 식습관을 형성한다.

건강과 영양의 관계를 이해한다.

다양한 음식의 조리법을 익힌다.

해설)

19다음 중 영양교육의 기본 원칙에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

일관성 있고 통합적인 영양교육을 실시한다.

유아의 발달에 적합하도록 교육내용을 구성한다.

만 3세부터 영양교육을 실시한다.

유아교육기관, 가정, 지역사회와 연계하여 실시한다.

해설)

20다음 중 부모영양교육에 대해 바르게 설명한 것은?

학기 말 영양교육 설문지를 통해 기초조사를 실시한다.

가정통신문을 통하여 지속적인 식습관지도 내용을 공유한다.

유아교육기관 홈페이지에 유아 개별 선호 간식을 공유한다.

가정에서 유아가 먹는 식단을 1주 단위로 조사한다.

해설)

21다음 중 간식의 의의에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

식사 사이에 필요한 영양을 보충한다.

유아교육기관의 총 식비를 절감할 수 있다.

정규식처럼 바람직한 식습관 형성을 돕는다.

심리적으로 긴장된 마음을 이완시키고 피로를 풀게 한다.

해설)

22다음 중 식단 작성 시 고려 사항으로 바르지 않은 것은?

다양한 식품을 영양적으로 적합하게 구성한다.

음식을 적절히 변화시킬 수 있는 주기 식단으로 구성한다.

유아의 기호를 고려하여 조미료를 사용하여 맛에 신경쓴다.

유아들이 소화하기 쉬운 조리방법을 선택한다.

해설)

23다음 중 식중독 예방의 3대 원칙이 아닌 것은?

청결과 소독의 원칙

신속의 원칙

건조 또는 세척의 원칙

냉각 또는 가열의 원칙

해설)

24다음 중 보존식에 대해 바르게 설명한 것은?

1인분 분량을 담아 -18℃ 이하에서 144시간 보관한다.

완제품을 제공하는 식재료는 보존식 전용용기에 보존한다.

음식의 종류별로 각각 500g씩 독립 보관한다.

보존식 기록지에 식품명과 영양소를 기록하여 관리한다.

해설)

25다음 중 유아 안전사고의 원인에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

호기심과 충동에 비해 신체기능의 발달과 조절능력이 부족하다.

상황을 판단하고 예측하는 인지적 능력이 부족하다.

상대방을 이해하고 존중하는 태도가 부족하다.

음식의 섭취능력과 소화기능의 발달이 미숙하다.

해설)

26다음 중 실내 시설 및 설비가 안전하게 배치된 반은?

토끼반：문은 유아 스스로 조작하여 잠글 수 있도록 한다.

사슴반：활동실의 모든 바닥은 소음을 고려하여 카펫으로 한다.

기린반：현관문은 손가락이 끼지 않도록 고무처리 한다.

참새반：창문은 안전을 고려하여 유아 키 높이보다 높게 한다.

해설)

27다음 중 실외환경에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

실외 창고는 교사용과 유아용을 구분하는 것이 바람직하다.

실외 놀이터의 통로는 직선보다는 곡선의 형태가 안전하다.

실외공간의 면적이 부족할 경우 진흙언덕이나 터널을 설치한다.

실외 놀이터 바닥은 안전을 고려하여 한 가지 재질로 통일한다.

해설)

28다음은 어떠한 실외 놀이시설에 대한 설명인가?

- 실외놀이시설에서 가장 인기 있으면서 가장 위험한 놀이기구 - 충돌이나 추락 등의 안전사고가 많이 발생하는 곳 - 유아의 신체조절능력을 발달시킬 수 있다.

미끄럼틀

시소

그네

오르기 기구

해설)

29다음 중 체험학습을 가기 전 점검해야 할 내용이 아닌 것은?

비상 시 대처방법과 비상용품을 확인해 둔다.

차 안에서 먹을 식단을 계획하고 구입한다.

응급처치와 인공호흡법을 숙지한다.

체험학습 동의서를 받고, 보험의 보상범위를 체크한다.

해설)

30다음 중 화재현장에서 안전하게 대피한 교사는?

김교사：불이 난 곳의 반대 방향 비상구를 이용한다.

이교사：고개를 높이 들어 시야를 확보하고 대피한다.

박교사：불이 번지지 않도록 방문을 잠그고 나온다.

최교사：몸에 불이 붙었을 경우 화장실로 뛰어간다.

해설)

31다음 중 유아에 대한 성적 학대 예방교육으로 적절하지 않은 것은?

성적 학대 경험의 외부인을 초빙하여 이야기 나눈다.

적절한 접촉과 부당한 접촉을 구별할 수 있도록 지도한다.

유아 자신의 몸과 타인이 몸의 소중함을 알게 한다.

원하지 않는 행동을 요구받았을 때 표현하는 방법을 지도한다.

해설)

32다음 중 인터넷 중독 예방교육으로 적절하지 않은 것은?

가정에서는 컴퓨터사용을 일체 금지한다.

컴퓨터 사용 시간 및 요일을 정한다.

자녀의 컴퓨터 사용을 모니터링한다.

컴퓨터 사용지침에 따른 상벌제도를 마련한다.

해설)

33다음 중 미끄럼틀에서 유아가 낙상한 경우, 119에 전화하여 알려야 할 응급상황 정보를 모두 고르시오.

㉠ 교사의 이름과 주소 ㉡ 응급유형 ㉢ 유아의 평소 식습관 ㉣ 유아교육기관의 위치 ㉤ 사고가 일어난 연유와 장소 ㉥ 교사의 생년월일

㉠, ㉡, ㉢

㉤, ㉥, ㉠

㉣, ㉤, ㉥

㉡, ㉣, ㉤

해설)

34다음 중 유아에게 쇼크가 생겼을 때 적절히 처치한 교사는?

분홍반：무릎을 구부려 앉게 한다.

노랑반：담요로 덮어서 보온을 유지한다.

파랑반：무엇을 먹었는지 물어본다.

보라반：신선한 공기가 있는 곳으로 끌어낸다.

해설)

35다음 중 1교환단위가 바르게 짝지어 진 것은?

밥 1공기 = 감자 3개

계란 1개 = 떡 3개

사과 1/3개 = 두유 200ml

땅콩 1큰술 = 분유 5큰술

해설)

문제답안
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