방송대 방통대 유아건강교육 기말시험 기출문제 2017년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 모의고사

0-썸네일-유아건강교육-기말-17-1-4

2017 학년도  1 학기  4 학년  35 문항
유아건강교육
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이영애
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어 강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01건강에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

일반적으로 질병이 없고 아프지 않는 경우의 의미로 쓰여왔다.

신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 양호한 상태이다.

단순히 질병이 없거나 허약한 상태를 의미한다.

건강은 과거에 비해 더욱 광범위하고 적극적인 개념이다.

해설)

02영유아의 건강에 영향을 미치는 요인을 바르게 설명하지 않은 것은?

영유아의 물리적 환경은 어머니 자궁에서부터 시작된다.

페닐케톤 요증은 후천성 대사 이상 질환으로 신경계 질병이다.

경제적 환경은 유아의 건강과 영양에 영향을 미치는 요인이다.

좋은 유전요인은 건강한 체질과 정신적 능력의 기초를 이룬다.

해설)

03영유아기의 성장과 발달의 문제에 대해 바르게 설명한 것은?

소뇌증의 유아인 경우 전반적 발달지연을 보이게 된다.

대두증은 아기의 뇌 크기가 3퍼센타일 미만인 경우를 말한다.

뇌수종은 성장하면서 나타나므로 돌 전후에 시작된다.

뇌성마비는 운동발달과 지적발달 모두에서 지연을 보이게 된다.

해설)

04다음 중 연령별 표준보육과정의 건강 및 안전 관련 내용이 바르게 짝 지어진 것은?

㉠ 기본생활영역의 목표는 '건강하고 안전한 일상생활을 경험한다'이다. ㉡ 기본생활영역의 목표는 '건강하고 안전한 생활습관의 기초를 마련한다'이다. ㉢ '안전하게 생활하기'의 내용으로는 '안전하게 놀이하기, 교통안전 알기, 위험한 상황 알기'이다. ㉣ '건강하게 생활하기'의 내용으로는 '몸을 깨끗이 하기, 즐겁게 먹기, 건강한 일상생활하기'이다. ㉤ 각 내용은 4개의 수준으로 나뉘어져 있다.

0–1세：㉠ ㉡ ㉢

0–1세：㉠ ㉣ ㉤

만 2세：㉡ ㉢ ㉣

만 2세：㉢ ㉣ ㉤

해설)

05다음 중 누리과정 신체운동ㆍ건강영역의 다섯 가지 하위목표에 해당하지 않는 것은?

신체를 조절하고 기본운동능력을 기른다.

신체활동에 즐겁게 참여한다.

건강한 생활습관을 기른다.

건강하고 편안한 일상생활을 경험한다.

해설)

06다음 중 누리과정과 표준보육과정에 대해 바르게 설명한 것은?

누리과정은 6개의 영역을 중심으로 구성되어 있다.

표준보육과정에는 신체운동ㆍ건강영역이 포함된다.

두 과정 모두 연령별로 제시하였다.

두 과정 모두 3~5세 유아만을 대상으로 하고 있다.

해설)

07다음 중 건강교육의 원리에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

주요한 건강 관련 용어의 학습 중심 수업을 구성한다.

대상 유아의 연령이나 개인적 특성을 고려한다.

각 상황에 따라 적절하고 융통성 있게 전개되어야 한다.

다양한 직접경험이나 활동을 통해 통합적으로 실시한다.

해설)

08영유아를 위한 건강교육의 방법에 대해 바르게 설명한 것은?

역할놀이를 위해 소방서에 가서 1일 소방관 체험을 한다.

모델링을 위해 교사가 화장실 갈 때 유아를 한명씩 동행시킨다.

매체 활용을 위해 주말 지낸 이야기를 촬영하여 공유한다.

역할놀이 영역에서 구급대 놀이를 통해 건강의 중요성을 안다.

해설)

09다음 반 중 건강교육을 적절하게 계획하지 않은 반은?

다람쥐반：치과선생님을 초빙하여 바르게 이닦는 법을 배운다.

기린반：가정통신문을 통하여 질병예방에 대한 정보를 제공한다.

사슴반：바깥놀이를 통해 자신과 주변의 건강을 인식하게 한다.

토끼반：산불발생사건 이후에만 화재대피 소방 훈련을 실시한다.

해설)

10영유아의 건강력에 들어가야 할 내용 요소가 아닌 것은?

면역에 대한 기록

음식의 선호도

응급 시 전화번호

알레르기와 그 밖의 상태

해설)

11다음 중 교사 및 직원의 건강을 위협하는 요인에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

허리부상의 위험

비만으로 인한 성인병 위험

감염병에 대한 노출

스트레스

해설)

12다음 중 전염병 예방에 대해 바르게 설명한 것은?

수두접종은 볼거리질환에 걸린 지 1개월 이내에 맞도록 한다.

홍역 증상이 발생하자마자 즉시 예방주사를 맞도록 한다.

획득면역은 예방접종을 통해 얻을 수 있다.

전염병 예방을 위하여 집단생활을 금지하도록 한다.

해설)

13유아의 스트레스에 대해 바르게 설명한 것은?

유아의 스트레스는 항상 유아에 의해 만들어진다.

스트레스에 대한 유아의 반응은 항상 신체 반응으로 나타난다.

스트레스를 받으면 회피하거나 타협하는 등 극복하려고 한다.

스트레스를 받으면 성장과 발달에 장애를 일으킬 수 있다.

해설)

14정신건강을 위협하는 문제에 대해 바르지 않은 것은?

유아의 정서적 문제는 불안과 공포, 스트레스 등이 있다.

유아의 정신건강의 문제는 수면장애나 소화불량을 유발한다.

사회적 유대관계 문제는 정서적ㆍ행동적 문제를 유발한다.

지속적인 정서적 긴장은 정신적 문제를 유발하므로 유의한다.

해설)

15다음 중 스트레스의 개념에 대해 바르게 설명한 것은?

자극으로서 스트레스는 어떤 자극에 대한 자율신경계의 변화나 감정적인 느낌 등을 말한다.

자극으로서 스트레스는 개인이 환경으로부터 자극을 받으면 그에 대한 개인의 지각, 스트레스에 대한 대처능력 등이 상호작용한다.

반응으로서 스트레스의 예로는 사랑하는 사람의 죽음, 질병 직장에서의 해고, 일상생활의 골칫거리 등이다.

반응으로서 스트레스는 생리학적ㆍ감정적 또는 행동의 항상성 기능이 붕괴되거나 변경되어 외부 자극에 반응하지 못하는 상태이다.

해설)

16다음은 유아기의 어떠한 이상행동에 대한 설명인가?

- 일반적으로 우울증이나 부정적인 기분을 보이며 쉽게 지루해하며 일상적인 일에 부정적인 반응을 보인다. - 물건을 잘 잃어버리고 기억력이 떨어지며 쉽게 흥분하고 집중시간이 짧다. - 공격적 행동이 관찰되기도 하고 사회성도 또래에 비해 늦게 발달된다.

분리불안 장애

주의력결핍 및 과잉행동장애

파괴적 행동장애

자폐증

해설)

17영양소의 일반적 작용에 대해 바르게 짝 지어진 것은?

신체구성：수분, 단백질, 지방과 무기질

에너지 제공：탄수화물, 비타민, 무기질, 칼슘

대사과정 조절：지방, 탄수화물, 단백질, 무기질

골격유지：지방, 비타민, 수분, 탄수화물

해설)

18다음 중 영양섭취기준에 대해 바르게 설명한 것은?

평균필요량：대상집단을 구성하는 건강한 사람들의 절반에 해당하는 사람들의 1일 필요량을 충족시키는 값

권장섭취량：대상집단의 필요량 분포지 중앙값으로부터 산출하여 계산한 수치

충분섭취량 영양소：인체 건강에 유해영향이 나타날 위험이 없는 최대 영양소 섭취수준

상한섭취량：역학조사에서 관찰된 건강한 사람들의 영양소 섭취기준

해설)

19다음 중 기초식품군과 식사구성안에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

식사구성안이란 일반인에게 영양섭취기준에 만족할 만한 식사를 제공하도록 구성한 것이다.

식사구성안은 식품군별 대표 식품과 섭취 횟수를 이용하여 식사의 기본 구성 개념을 설명한 것이다.

기초식품군이란 식품에 함유된 영양소가 비슷한 것끼리 모아 영양섭취기준에 맞게 계획하도록 만든 것이다.

식품구성자전거는 5개의 식품군에 섭취 권장횟수와 분량에 맞추어 바퀴면적을 배분한 형태이다.

해설)

20다음 중 식품교환표에 제시된 1교환단위가 바르게 표시된 것은?

밥 1공기 = 감자 3개 = 식빵 3쪽

생선1토막 = 배추김치 1접시 =오이소박이 1접시

치즈 1장 = 버터 1작은 술 = 마요네스 1작은 술

콩나물 1접시 = 사과 1/2개 = 물미역 1접시

해설)

21다음 중 모유의 장점에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

영아의 두뇌발달에 필수적인 물질이 적절히 들어있다.

우유에 비해 흡수율이 낮아 이후 성장기 비만의 위험이 낮다.

여러 가지 면역성분이 함유되어 있어 감염예방에 탁월하다.

식품으로 인한 알레르기에 대한 안전성을 갖는다.

해설)

22다음 중 이유식에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

시작 시기는 최대한 빠를수록 이후 식습관에 도움이 된다.

이유식은 편식을 예방하고 바람직한 식습관을 돕는다.

이유식은 영아의 소화기능과 섭식운동이 발달하도록 돕는다.

모유의 영양소가 점차 부족해지므로 영양공급을 위해 필요하다.

해설)

23다음 중 유아교육기관에서 식사지도에 대해 바르게 설명한 것은?

급식의 양은 유아가 자율적으로 조절하도록 한다.

급식시간은 정숙 유지를 위해 개별로 진행하도록 한다.

유아의 성장과 발달을 위한 균형 잡힌 영양을 제공한다.

식사시간은 수시로 변경 가능하도록 탄력적으로 운영한다.

해설)

24다음 중 영유아의 영양의 문제에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

편식은 영양적 불균형으로 발육과 성장에 문제를 일으킨다.

소아비만은 소아성 고혈압과 당뇨병, 고지혈증의 원인이 된다.

충치는 편식 혹은 발음장애, 얼굴근육이상을 초래할 수 있다.

모든 음식물 알레르기는 식품섭취 후 2시간 이내에 일어난다.

해설)

25다음 중 급식의 유형이 바르게 짝 지어진 것은?

기관전담형：가정에서 밥과 반찬을 준비한다.

가정분담형：유치원에서 밥과 반찬을 모두 조리하여 제공한다.

전문기관 위탁형：급식 공급업체가 급식을 위탁받아 운영한다.

초등학교 전담형：급식 회사에서 조리한 식품을 제공한다.

해설)

26다음 중 급식 운영관리 시 고려사항에 대해 바르게 설명한 것은?

식품은 미리 계획된 식단표에 따라 반드시 월별로 구입한다.

식단 계획 시 교직원의 음식 선호를 고려하여 계획한다.

급식을 제공하는 영양사와 조리사를 반드시 고용해야 한다.

기관에서 제공하는 급식에 관한 정보를 부모들에게 제공한다.

해설)

27다음 중 식중독 3대 예방원칙이 아닌 것은?

청결과 소독의 원칙

신속의 원칙

밀봉의 원칙

냉각 또는 가열의 원칙

해설)

28다음 중 보존식에 대해 바르게 설명한 것은?

음식의 종류별로 각각 10g 이상 독립 보관한다.

사용한 식재료 중 어패류는 보관에서 제외한다.

완제품을 제공하는 식재료는 포장상태로 보관한다.

보존식 기록지에 날짜, 시간, 유아성명을 기록한다.

해설)

29다음 중 유아의 안전사고 원인에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

안전사고를 유발하는 요인은 물적요인과 인적요인이 있다.

대부분의 안전사고는 교사의 부주의에 의해서 발생한다.

안전사고는 다양하고 복합적인 원인이 연관되어 발생한다.

안전사고 유발의 인적요인은 선천적ㆍ후천적인 것이 있다.

해설)

30다음 중 실내안전 시설에 대해 바르게 설명한 것은?

현관에는 문턱이 있어야 하며, 실내ㆍ외 바닥 높이차이가 있을 때에는 계단을 설치한다.

활동실의 실내온도 23℃∼26℃, 습도는 50∼60%로 유지하여 호흡기 질환을 예방한다.

창문에는 안전장치를 설치하여 유아들이 함부로 열지 못하게 한다.

화장실 문은 문고리를 두어 다른 유아로부터 여는 것을 방지한다.

해설)

31다음 중 실외안전 시설에 대해 바르게 설명한 것은?

그네와 그네 사이에는 70cm 이상의 충분한 간격을 둔다.

미끄럼틀 활주면의 너비는 50cm 이하로 한다.

시소는 들린 쪽의 상부와 지면과의 높이는 1.5m 이상으로 한다.

오르기 기구의 난간 사이의 간격은 20cm 이상으로 한다.

해설)

32다음 중 단체여행 전 안전점검 사항에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

안전운행을 위해 운전자의 운전면허와 경력을 확인한다.

비상 시 대처방법과 비상용품을 확인해 둔다.

여행에 대해 부모들이 기대하는 내용 범위를 확인한다.

승차 시 안전벨트 착용과 안전한 보행의 중요성을 설명한다.

해설)

33다음 중 화재의 예방과 대비의 원칙에 대해 바르게 설명한 것은?

연기 사이로 대피해야 할 때는 출구 쪽으로 기어가야 한다.

출입구의 손잡이는 데일 수 있으므로 만지지 않도록 주의한다.

방을 나온 마지막 사람은 화재가 번지지 않도록 문을 잠근다.

불이 난 방향의 비상구를 이용하여 탈출한다.

해설)

34다음 중 학대의 유형과 신체적 징후가 바르게 짝 지어진 것은?

방임：설명할 수 없는 물린 자국이나 채찍 자국

정서적 학대：위축되거나 의기소침함

성적 학대：야뇨증이나 대소변의 실수

신체적 학대：부적절한 옷차림, 지속적인 허기

해설)

35응급상황 시 적절하게 대처한 교사는?

A：화재처럼 위급한 상황이 아니면 현장을 그대로 보존한다.

B：사고당한 유아를 조심해서 엎고 병원으로 이동한다.

C：사고의 원인을 파악하기 위해 목격한 유아들에게 물어본다.

D：의식이 없을 경우 유아를 의자에 앉히고 고개를 젖힌다.

해설)

문제답안
32124314422342421141213434332313121