방송대 방통대 교과교재연구및지도법 기말시험 2013년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

0-썸네일-교과교재연구및지도법-기말-13-2-3

2013 학년도     2 학기     3 학년     35 문항
교과교재연구및지도법
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 박선희, 이영애
출제범위   :	교재 및 멀티미디어 강의 전 범위, 워크북
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01유아를 위한 교과교재에 대한 설명이 바르게 된 것은?

문해력이 미성숙하기 때문에 글자보다는 그림 위주의 교재를 제공한다.

각 교과별로 독립적으로 교육내용을 제시하는 여러 형태의 특성화된 물품이다.

학령기 아동의 교과서보다 내용이나 형식면에서 훨씬 좁은 범위의 교육매체이다.

유아의 발달을 도모하기 위해 교사가 계획한 교수-학습활동에서 사용되는 모든 자료를 포함한다.

모름

02유아를 위한 교재교구의 사상적 배경이 된 초기 사상가들의 관점 중 프뢰벨의 사상이나 업적과 관련이 없는 것은?

최초의 체계적이고 조직적인 교육적 놀잇감을 개발하였다.

세계 최초의 목판화 그림책을 제작하여 시청각교육운동의 선 구적 역할을 하였다.

내부의 자기활동적 표상인 놀이를 도와줄 자료인 은물과 작업을 고안하여 제작하였다.

모든 인간과 사물이 내포하고 있는 신성을 발전시켜 개인생활에 실현하는 것을 교육 목적으로 보았다.

모름

03유아교육기관에서 많이 사용하고 있는 유니트 블록을 고안하여 '자유로운 도구'라고 한 사람은?

듀이

프랫

비고츠키

몬테소리

모름

04유아교육접근법에 따른 교재교구 활용의 연결이 옳지 않은 것은?

몬테소리-과학적이고 체계적인 시청각 교재교구

발도르프-상상력을 자극하는 자연물로 이루어진 단순한 놀잇감

레지오 에밀리아-관계적 구성과 의사소통을 자극하는 교재 교구

상호작용주의-단계적이고 자기수정적인 방법으로 제시되는 교재교구

모름

05유아 개인의 교재교구 사용과 관련된 문제를 진단하기 위해 교재교구와 상호작용할 때 일어나는 행동의 원인과 결과를 관찰하여 기록하기에 가장 좋은 방법은?

시간표집법

포트폴리오

빈도사건표집법

ABC 서술식 사건표집법

모름

06기록작업의 특성에 대해 바르게 설명한 것은?

계획된 연간 교육과정에 따라 실행된다.

관찰한 모든 것을 기록하여 소통하는 방식이다.

교수-학습의 효과성을 강조하는 행동주의 관점을 갖는다.

학습경로와 과정을 입증하며 내적 의사소통의 특성을 갖는다.

모름

07다음 괄호에 들어갈 단어를 바르게 짝 지은 것은?

( ㉠ )은 상징체제의 구조적 특성을 결정짓는 요소는 ( ㉡ )이라고 하였다. ( ㉡ )이란 하나의 상징체제가 그것을 나타내는 참조적 공간 또는 틀에 애매하지 않게 ( ㉢ )적 구분이 가능한 정도를 말한다. 악보라는 상징체제는 ( ㉡ )이 높기 때문에 여러 가지 상징이 난무해도 구분이 잘 된다.

㉠ 굿맨(Goodman), ㉡ 표기성, ㉢ 의미론

㉠ 살로몬(Salomon), ㉡ 상징성, ㉢ 구조

㉠ 굿맨(Goodman), ㉡ 표기성, ㉢ 구조

㉠ 살로몬(Salomon), ㉡ 상징성, ㉢ 의미론

모름

08유아에게 빨간 장미 스무 송이와 노란 장미 다섯 송이를 주고 “빨간 장미가 더 많니, 장미가 더 많니?”라고 물으면 빨간 장미가 더 많다고 대답하는 것은 유아의 어떤 발달적 특성을 나타내는가?

인상적 지각

자기중심적 지각

전체와 부분의 통합적 지각

사고에 대한 지각의 우위현상

모름

09의사소통모델 중 송신자와 수신자가 통신경로를 포함하여 공통으로 경험하는 장이 많을수록 의사소통이 더 잘 되고, 물리적인 요인뿐만 아니라 편견이나 오해 등과 같은 정신적, 심리적, 생리적 제반 요인이 정상적인 의사소통을 저해하는 요인으로 보고 피드백의 개념을 도입한 모델은?

라스웰 모델

쉐논-위버 모델

쉐논-쉬람 모델

로저스-킨케이드 모델

모름

10유아를 위한 교재 교구제작 시 고려해야 할 점을 바르게 설명한 것은?

특정한 사회문화집단에 대한 고정된 관념과 편견을 담지 않도록 검토한다.

정확한 개념 인식을 위하여 명제적 학습의 경험을 주요 내용으로 고려한다.

창의성과 상상력을 자극하기 위하여 공상ㆍ과학적이고 초현실적인 요소들을 첨가한다.

유아들은 소집단보다 대집단을 좋아하고 효과적이므로 대집단 위주의 교재교구를 제작한다.

모름

11브레드캠프와 로즈그란트가 제시한 교사의 개입 정도에 따른 교수 유형 중 가장 비지시적인 것에 해당되는 것은?

지시하기 - 착오 없도록 행동을 지시

시범 보이기 - 자전거의 보조 바퀴 제공

모델 보이기 - 단서, 힌트, 코치를 통해 바람직한 기술이나 행동을 보임

비계 설정하기 - 유아가 결과물을 관찰할 수 있도록 적극적으로 행동을 보임

모름

12일상에서 몰입을 경험하기 위해 과제의 수행능력과 적절한 도전감의 조화가 필요하다는 관점에서 유아에게도 과제수행능력을 잘 파악하여 약간 도전적인 과제를 제시함으로써 몰입하게 할 수 있다는 점에서 시사점을 주는 몰입이론을 제시한 학자는?

말라구치 (Malaguzzi)

비고츠키 (Vygotsky)

스턴버그 (Sternberg)

칙센트미할리 (Csikszentmihalyi)

모름

13맥루한(McLuhan)이 제시한 미디어의 관점을 바르게 설명한 것은?

책, 신문, 연설, 라디오는 쿨미디어이다.

핫미디어는 권력분산적인 대화형 의사소통 구조에 조응한다.

쿨미디어는 수용자 자신이 능동적으로 정보 전달에 개입하고 전화가 해당된다.

매체의 근본 문제는 매체의 형식 자체가 갖는 의미보다 어떻게 사용되는가의 문제이다.

모름

14데일(Dale)이 제시한 '경험의 원추'에 관한 설명을 바르게 한 것은?

언어적 상징매체에 의한 학습이 가장 어렵다.

다양한 극화활동은 상징적 경험으로 유도한다.

경험의 원추는 학습의 진행순서를 제시한 것이다.

교통안전교육활동이나 소방안전훈련은 고안된 경험을 제공한다.

모름

15낙엽을 그릴 때 나뭇잎끼리 밀도 있게 쌓인 상태가 그림으로 제대로 나타나지 않는 경우 가장 적합한 지원 방식은?

말로 자신의 생각을 표현하게 한다.

다양한 종류의 색연필을 제공하여 그리게 한다.

점토와 철사를 제공하여 입체적으로 표상할 기회를 준다.

많은 색종이 조각을 제공하여 입체적으로 표상할 기회를 준다.

모름

16유아를 위한 교재교구개발의 체계적 접근에 해당되는 ASSURE 모형에서 가장 먼저 고려할 것은?

평가와 수정

학습목표의 진술

유아의 특성 분석

교육방법과 매체의 선정

모름

17판게임에 대한 설명이 바르게 된 것은?

책처럼 덮는 형식의 게임판의 제목은 덮개 뒷면에 붙인다.

여러 조각을 맞추어 완성된 형태를 만들어 가는 게임이다.

게임판의 크기는 책상 위에서만 활동할 수 있는 크기로 제작한다.

놀이판 위에서 일정한 규칙에 따라 목표를 완성하는 게임형식의 교구이다.

모름

18다음은 교재교구 제작과 관련하여 무엇을 고려해야 하는 것인가?

- 교재교구에 포함된 내용이나 사용방법이 유아의 수준보다 어려워 교사의 도움 없이 할 수 있는지 검토한다. - 너무 쉬워서 유아의 지속적인 흥미 유발이 어렵지 않게 해야 한다.

효율성

견고성

교육적 적합성

발달의 적합성

모름

19다음 중 조작교구에 관한 설명인 것은?

움직임을 효과적으로 제시할 수 있는 교구이다.

조작하여 활동을 할 수 있게 하는 교구종류이다.

역할놀이에 사용하는 소품의 교구종류이다.

대집단으로 활용하기에 적절한 교구종류이다.

모름

20자동차핸들을 만들 때 필요한 재료가 바르게 짝지어진 것은?

a. 부직포 b. 판자석 c. PVC파이프 d. 검정테이프

a, b

a, c

b, d

c, d

모름

21다음 중 교구와 그 재료가 적절하게 짝지어진 것은?

TV동화-나무젓가락

OHP동화-자석

테이블동화-우유병

융판동화-낚시줄

모름

22다음 중 PPT동화에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

유아들의 작품사진을 편집하여 이야기로 제작 가능

음향효과와 배경 등을 편집하여 실감나는 구성 가능

동화구연 중 유아들의 반응에 따라 이야기 변형 가능

동화를 효과적으로 제시하기 위한 방법

모름

23교구를 만들 때 고려해야 할 사항이 아닌 것은?

견고성

기동성

용이성

발달의 적합성

모름

24교구제작계획서에 들어가야 할 요소가 아닌 것은?

활동자료

활동시간

제작방법

활동목표

모름

25다음 중 유아용 소프트웨어 선정 시 고려해야 할 사항은?

한 화면에 최대한 많은 교육내용을 제시하여야 한다.

유아들의 흥미를 위해서 오락적 요소를 넣어야 한다.

화면이 눈에 잘 띌 수 있는 색상으로 구성되어야 한다.

상호작용이 적절하게 구성되어야 한다.

모름

26다음 중 유아용 교구장으로 가장 적절한 반은?

토끼반: 방염처리가 되어 있는 교구장

사슴반: 먼지가 타지 않는 검은색 교구장

기린반: 칸칸 마다 분리되는 조립식 교구장

공작반: 최대한 가벼운 교구장

모름

27다음 중 대집단활동으로 하기에 적절한 교구는?

집을 찾아가요 판게임

토끼반지 끼우기

지그소우 퍼즐

해님 달님 앞치마동화

모름

28다음 중 막대동화 제작 시 필요한 재료가 아닌 것은?

아이소핑크

나무젓가락

하드보드지

OHP필름

모름

29다음 중 교재교구 보관 시 고려사항을 바르게 설명한 것은?

교재교구 분류기준을 정하고 분류번호ㆍ기호를 붙인다.

교재교구는 반드시 플라스틱 보관함을 사용한다.

교재교구는 반드시 교실 내에 보관한다.

교재교구는 환기가 잘되는 야외에 보관한다.

모름

30다음 중 재료를 바르게 사용한 반은 어느 반인가?

파랑반: 음률영역 악기를 위해 색종이로 기타를 만들었다.

분홍반: OHP동화를 위해 부직포로 동화캐릭터를 만들었다.

빨강반: 경찰놀이를 위해 펠트지로 경찰관조끼를 만들었다.

노랑반: TV동화를 위해 재활용 캔을 이용하여 만들었다.

모름

31다음 중 생활주제에 맞는 활동이 적절하게 짝지어진 것은?

나와 가족-도구와 기계 완성하기

우리나라-여러나라의 인사말 맞추기

봄ㆍ여름ㆍ가을ㆍ겨울-비둘기집 꾸미기

건강과 안전-몸에 좋은 음식을 찾아요

모름

32다음 중 '신호등게임'의 활동목표로 바르지 않은 것은?

게임의 규칙을 이해하고 준수하는 태도를 기른다.

신호등의 색이 의미하는 바를 안다.

주사위를 던져 나온 숫자만큼 이동할 수 있다.

10까지 수를 셀 수 있다.

모름

33다음 중 동영상을 만들기에 적절한 프로그램이 아닌 것은?

윈도우 무비 메이커

파워디렉터

포토샵

매직원

모름

34다음 중 교구 목록카드 작성 시 필요한 내용이 아닌 것은?

생활주제

제작시간

분류번호

활동방법

모름

35다음 중 교재교구 형태와 보관함이 적절하게 연결된 것은?

테이블동화 - 천가방

동극자료 - 클리어파일

다양한 악기- 작은 지퍼백

윷놀이 게임 - 편지봉투

모름

각 문제마다 채점을 해줍니다. 모든 답안을 초기화합니다.

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
01	4
02	2
03	2
04	4
05	4
06	4
07	1
08	4
09	3
10	1
11	3
12	4
13	3
14	4
15	4
16	3
17	4
18	4
19	2
20	4
21	3
22	3
23	2
24	2
25	4
26	1
27	4
28	4
29	1
30	3
31	4
32	4
33	3
34	2
35	1