방송대 방통대 유아수학교육 기말시험 2014년도 2학기 2학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2014 학년도 2 학기 2 학년 35 문항
유아수학교육
시험종류 :	기말시험
출제위원 :	방송대 유은영
출제범위 :	교재 및 멀티미디어 강의 전 범위
자료출처 :	한국방송통신대학교
웹앱제작 :	올에이클래스 김현수

41다음의 교육과정 명칭은 우리나라 국가수준의 몇 차에서 수학교육 관련 내용을 제시하였던 교육과정인지 가장 적절한 것을 고르시오.

인지발달영역 ( a )
자연탐구영역 ( b )

(a): 2차 유치원교육과정, (b): 누리과정

(a): 2, 3, 4차 유치원교육과정, (b): 누리과정

(a): 1차 유치원교육과정, (b): 2007개정유치원교육과정

(a): 2차 유치원교육과정, (b): 2007개정유치원교육과정

모름

48다음의 내용과 관련이 깊은 이론은 무엇인가?

각 교과 교육은 그 교과의 기본적인 아이디어인 '구조'를 다루고 어떤 연령층, 어떤 사회 계층의 유아라도 그가 가진 사고 양식과 이해 가능한 표현 수단에 대응되는 기본적인 아이디어가 어떤 형태로 주어진다면 그것이 유아에게 이해되고 전달될 수 있다.

정보처리 이론

인지발달 이론

탐구-발견학습 이론

사회주의 이론

모름

58공간과 도형의 개념 발달을 위한 교수-학습 방법으로 올바른 것은?

유아들이 목표물을 중심으로 방향을 설명하도록 한 뒤 자신을 중심으로 '내 앞/뒤/옆/위/아래에는 무엇이 있는가?'를 알아보도록 하는 접근이 바람직하다.

최근 강조되고 있는 접근법은 유아들이 이전에 경험해 보지 못한 장소를 시각화해보도록 돕는 것이다.

유아는 3차원인 입체 도형 보다는 2차원인 평면 도형에 더 익숙하므로 평면 도형을 먼저 익히고 입체 도형을 익히도록 도와야 한다.

유아는 원, 사각형, 삼각형의 순으로 도형을 인식한다.

모름

59유아의 공간과 기하 관련 능력 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

기하에 대한 개념이 어느 정도 발달한 후에 공간에 대한 감각이 발달한다.

유아는 원 → 삼각형 → 사각형 순으로 인식하게 된다.

유아는 평면도형을 입체도형보다 먼저 배우게 된다.

유아에게 도형을 제시할 때는 각 도형을 비교하며 학습할 수 있도록 원, 사각형, 직사각형, 삼각형을 함께 제공하는 것이 좋다.

모름

61누리과정 지도서에 제시된 활동 전개 방법에 따라 '발로 길이 재기'라는 활동을 하고자 한다. 가장 올바른 순서대로 제시하시오.

a. 재어 본 놀잇감을 큰 종이에 그려 놓고, 길이를 비교해 본다.

b. 친구와 서로 발 길이를 재었을 때 서로 다른 점에 대해 이야기 나눈다.

c. 놀잇감의 길이를 발로 재면 얼마만큼 될지 예측해본다.

d. 길이를 잴 수 있는 다양한 자의 역할과 사용법, 읽는 법을 알아본다.

e. 우리 몸 중에서 사물을 측정할 때 사용할 수 있는 부분을 찾아본다.

a - e - c - b - d

d - c - a - b - e

e - c - a - b - d

b - c - a - e - d

모름

69보기에서 설명하는 평가방법을 고르시오.

유아가 물체와의 상호작용이 일어나는 맥락을 함께 제공 하기 때문에 유아의 관심과 반응에 대해 보다 깊이 있는 정보를 얻도록 한다. 따라서 관찰을 객관적으로 기술하고, 참여한 유아의 시간, 관련 활동의 내용과 상황을 자세히 기록하는 것이 중요하다.

일화기록법

체크리스트

평정척도법

면접법

모름

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

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