방송대 방통대 아동미술 기말시험 2015년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

39서구의 아동미술교육 역사에 대한 내용을 바르게 제시한 것은?

플라톤과 아리스토텔레스는 미술이 인식적 지식 형태를 가진다는 이유로 저술에서 제외하고 그 가치를 인정하지 않았다.

르네상스의 시작과 더불어 이전과 달리 예술가를 천재로 여기는 근본적으로 새로운 생각이 등장하였다.

현대사회에 이르러 산업적 필요와 아동중심교육자들의 교육 철학에 따라 미술교육이 학교교육과정에 편입하기 시작하였다.

19세기 말 이래 제2차 세계대전이 끝날 때까지의 미술교육은 주로 '창의성'의 지도가 교육과정의 중심이었다.

모름

52원시미술과는 다른 아동미술의 특성에 해당하는 것은?

자신에게 의미 있고 강렬한 인상을 남긴 것을 더욱 과장하고 자신에게 의미 없거나 중요하지 않은 부분은 축소하거나 생략한다.

주체 자신의 개념을 표현하기 위한 도식적 상징을 사용한다.

보이지 않는 사물을 X-ray가 투과하듯, 마치 보이는 것처럼 표현하는 투시적 양식이 나타난다.

자신을 중심으로 표현하는 중앙원근법과 한 평면 위에 다중의 시점과 시간을 함께 표현하는 공존화 양식이 나타난다.

모름

69미술 감상교육을 올바르게 교육하기 위한 기본방향에 대한 설명이 바르게 된 것은?

개별적이고 독립적인 접근에 의해 지도되어야 한다.

다양한 예술적 요소를 바탕으로 한 지적 감상 위주의 지도를 해야 한다.

아동의 발달단계에 맞게 사실적 단계 이후 상징인식단계의 순서를 고려해서 지도를 해야 한다.

언어를 매개로 한 발표 및 토론 등을 통해 지도해야 한다.

모름

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