방송대 방통대 청소년프로그램개발및평가 기말시험 2018년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2018 학년도 2 학기 3 학년 35 문항
청소년프로그램개발및평가
시험종류 :	기말시험
출제위원 :	방송대 김진호
출제범위 :	멀티미디어 강의 1~15강, 교재 전 범위, 인터넷 보충학습자료 전 범위
자료출처 :	한국방송통신대학교
웹앱제작 :	올에이클래스 김현수

41다음 <보기>에서 설명하고 있는 것을 바르게 짝지은 것은?

가. 국가가 청소년 건전육성을 위해 정책적으로 개발ㆍ보급하고 있는 프로그램

나. 프로그램이 갖추어야 할 기본적인 요소가 부분적으로 또는 전체적으로 생략되어 있는 프로그램

가: 국가수준의 프로그램, 나: 구조화된 프로그램

가: 국가수준의 프로그램, 나: 비구조화된 프로그램

가: 기관수준의 프로그램, 나: 구조화된 프로그램

가: 기관수준의 프로그램, 나: 비구조화된 프로그램

모름

50다음 <보기>에서 설명하고 있는 것은?

- 환경과 대상에 대해 의미를 부여하는 인간의 실존적 가치를 인정하지 않으며, 인간과 대상이 분리되어 존재한다는 객관주의적 인식론의 입장을 취함.

- 프로그램이란 청소년의 외부세계에 존재하는 새로운 지식과 정보, 기술 등을 청소년에게 전달하거나 가르칠 수 있도록 하는 도구적이고 공학적인 성격을 갖음.

실증주의 패러다임

구성주의 패러다임

비판주의 패러다임

해석주의 패러다임

모름

51프로그램개발 전문가의 역할 중에서 다음 <보기>가 설명하고 있는 것은?

가. 청소년프로그램개발 전문가는 자신이 개발할 프로그램의 내용에 대해서 깊이있는 식견과 전문성을 갖추어야 한다.

나. 프로그램개발 전문가는 교육내용, 교육방법, 교육매체를 학습자의 특성과 능력에 맞게 적절히 설계할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.

가: 과정전문가로서의 역할, 나: 협상전문가로서의 역할

가: 과정전문가로서의 역할, 나: 학습설계전문가로서의 역할

가: 내용전문가로서의 역할, 나: 협상전문가로서의 역할

가: 내용전문가로서의 역할, 나: 학습설계전문가로서의 역할

모름

65다음 <보기>에서 설명하고 있는 것을 바르게 짝지은 것은?

가. 요구의 근거가 학습자 개인이며, 한 개인이 자신에게 필요한 요구가 무엇인지를 직접 인식하고 있거나 이것이 밖으로 표출된 상태의 요구

나. 특정기준에 따라 두 집단이나 개인을 비교함으로써 확인된 요구

가: 인식요구 (felt needs),
나: 규범요구 (normative needs)

가: 인식요구 (felt needs),
나: 비교요구 (comparative needs)

가: 귀속요구 (ascribed needs),
나: 규범요구 (normative needs)

가: 귀속요구 (ascribed needs),
나: 비교요구 (comparative needs)

모름

67다음 <보기>의 내용과 관련된 프로그램군 구성전략을 바르게 짝지은 것은?

가. 다양한 종류의 프로그램을 집단유형에 관계없이 제공하는 방식

나. 특정한 청소년집단을 대상으로 다양한 프로그램을 제공함으로써 프로그램의 폭을 확장시켜 나가는 방식

가: 전체포괄 방식, 나: 집단전문화 방식

가: 프로그램 전문화 방식, 나: 집단전문화 방식

가: 전체포괄 방식, 나: 다중전문화 방식

가: 프로그램 전문화 방식, 나: 다중전문화 방식

모름

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

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