방송대 방통대 유아교육론 기말시험 기출문제 2013년도 1학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

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2013 학년도  1 학기  1 학년  35 문항
유아교육론
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 전인옥
출제범위   :	교재, 멀티미디어강의, 워크북 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

36유아발달의 원칙에 대한 설명을 순서대로 바르게 나열한 것은?

유아의 발달에는 적절한 시기가 있으므로 시기에 맞춰 좋은 교육경험을 제공하면 유아의 발달을 최대한으로 촉진시킬 수 있다. 그렇지만, 적절한 발달시기를 놓치게 되면 후에 교정, 보완하기가 매우 힘들며 다시 회복하기 불가능하다.

기초성과 적기성

기초성과 누적성

적기성과 누적성

적기성과 불가역성

해설)

37유아교육의 중요성에 대한 인지발달 이론가들의 설명으로 바르지 않은 것은?

인간의 인지능력은 환경과의 상호작용에 의해 변화한다.

인간의 가장 빠른 인지발달은 8세 이전에 이루어진다.

부모의 양육태도는 유아의 인지발달에 결정적 영향을 미친다.

유아의 인지적인 수준에 적절한 자극을 주어야 한다.

해설)

38발달의 방향성 원리에 대하여 바르게 설명한 것은?

발달은 머리에서 발끝으로 향하여 이루어진다.

발달은 소근육에서 대근육으로 향하여 이루어진다.

발달은 특수한 것에서 일반적인 것으로 세분화한다.

발달은 말단에서 중심으로 향하여 이루어진다.

해설)

39브론펜브렌너가 주장한 발달이론이다. 이 이론의 이름은?

아동을 둘러싼 환경체계는 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 다섯으로 구성되어져 있고, 각 체계는 상호의존적인 연결망을 형성하여 아동 발달에 영향을 미친다.

정보처리 이론

동물생태학적 이론

역동적 체계이론

생태학적 체계이론

해설)

40놀이유형에 따른 발달에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

물체를 통한 감각놀이는 유아와 환경을 연결해 준다.

사물놀이는 행동유형을 자기 자신에게만 적용한다.

상징놀이는 가작화를 사용하여 놀이를 진행한다.

말로 하는 놀이를 통해 유아의 언어능력이 발달한다.

해설)

41Hurlock이 창의성 개념을 정의하기 위해 제시한 고려할 점을 바르게 설명한 것은?

창의성은 결과를 중시하며 산출된 산물을 강조해야 한다.

창의성은 가능성을 고려하는 수렴적 사고를 요구한다.

창의성은 사고능력으로 지능과 같은 의미로 사용된다.

창의성은 개인적 차원의 독특성을 포함해야 한다.

해설)

42다음에서 교사가 창의성 발달을 위한 질문법으로 사용하지 않은 것은?

교사：강을 건너야 하는데 만약 배가 없으면 어떻게 해야 할까? 교사：배를 만들거나 수영을 해서 강을 건너는 방법의 비슷한 점과 차이점은 무엇일까? 교사：배를 만든다면 정말 혼자서 배를 만들 수 있을까? 만약 혼자서 만들 수 없다면 어떻게 해야 할까?

확산적 질문법

탐색적 질문법

변증법적 질문법

비판적 질문법

해설)

43서양 유아교육의 발달과정에 대한 설명 중 바르지 않은 것은?

고대 유아교육은 국가에 필요한 시민양성에 목적을 두었다.

중세 유아교육은 교회와 수도원을 중심으로 이루어졌다.

근대 유아교육은 인간 어리석음을 깨우침에 목적을 두었다.

현대 유아교육은 이성에서 벗어난 합리성을 중시한다.

해설)

44한국 유아교육의 발전과정을 살펴볼 때 국가수준의 교육과정이 처음으로 발표된 것은 몇 차 교육과정인가?

제4차 교육과정

제5차 교육과정

제6차 교육과정

2007년 개정 교육과정

해설)

45교육과학기술부가 고시한 만 5세 공통 누리과정의 구성방향을 잘못 서술한 것은?

사람과 자연을 존중하고, 전통문화의 이해에 중점을 둔다.

전인발달이 이루어진 창의적 인재를 기르는데 중점을 둔다.

6개 영역으로 객관적 경험을 강조하고, 놀이 중심으로 구성한다.

기본습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성교육에 중점을 둔다.

해설)

46문제해결력, 창의력, 비판적 사고력 등 사고방식이나 학습방법을 중시하는 교육과정은?

인지과정 중심의 교육과정

경험 중심의 교육과정

교과내용 중심의 교육과정

학문 중심의 교육과정

해설)

47교사의 지시대로 유아들이 정확히 행동하는지에 가장 큰 관심을 갖는 유아교육의 교수학습이론은?

성숙주의 교수학습이론

행동주의 교수학습이론

구성주의 교수학습이론

문화맥락주의 교수학습이론

해설)

48교재교구의 선정기준 중 '기능적 요구'에 속하지 않는 것은?

사회성

안정성

경제성

내구성

해설)

49프로젝트 접근법에 관한 설명으로 잘못된 것은?

1886년 Dewey가 세운 실험학교에서 시작되었다.

유아의 능동적 참여, 구체적 경험학습을 주요 특징으로 한다.

지식획득, 기술습득, 성향계발, 정서발달을 주요 목표로 한다.

교사, 또래, 부모의 협력 없이 개인학습을 주요 특징으로 한다.

해설)

50유아교육평가의 관찰법 기본절차를 바르게 나열한 것은?

계획 - 관찰하기 - 자료해석하기 - 관찰계획 실행하기

계획 - 관찰계획 실행하기 - 관찰하기 - 자료해석하기

계획 - 관찰하기 - 관찰계획 실행하기 - 자료해석하기

계획 - 자료해석하기 - 관찰계획 실행하기 - 관찰하기

해설)

51Bredekamp와 Rosegrant는 교사의 개입정도에 따라 교수행동의 유형을 3가지 제시하였다. 교수행동과 유형이 바르게 연결된 것은?

비지시적 교수행동 - 인정하기 (acknowledge)

중재적 교수행동 - 촉진하기 (facilitate)

지시적 교수행동 - 지지하기 (scaffold)

설명적 교수행동 - 함께 구성하기 (co-construct)

해설)

52유아교육의 교수학습원리가 아닌 것은?

놀이학습의 원리

개별화의 원리

통합의 원리

학습계열화의 원리

해설)

53부모교육이론 중 Berne의 상호교류 분석이론에서 다음 설명이 의미하는 상호교류 유형은?

전달하고자 하는 메시지가 심리적으로 숨겨져 있어서 겉으로 드러난 명백한 메시지는 있으나 사회적 수준과 숨겨져 있는 심리적 수준이 다르게 일어난다.

보완적 상호교류

교차적 상호교류

잠재적 상호교류

상보적 상호교류

해설)

54미국의 보상교육 운동에서 비롯된 프로그램이 아닌 것은?

홈 스타트 (Home Start)

헤드 스타트 (Head Start)

플라우던 보고서 (Plowden Report)

팔로우 스루 (Follow Through)

해설)

55PET프로그램을 적용하여 부모-자녀 관계를 개선시킬 수 있음을 강조한 부모교육이론은?

Berne의 상호교류 분석이론

Ginott의 인본주의 부모교육이론

Gordon의 부모효율성 훈련이론

Dreikurs의 민주적 부모교육

해설)

56유아교육기관에서 컴퓨터, 전화, 인쇄자료 등을 통하여 주로 많이 활용하는 부모교육 방법은?

부모참여 프로그램

부모교육 강연회

가정통신을 통한 부모교육

부모참관 수업

해설)

57유아교육기관의 시설ㆍ설비를 계획할 때 고려해야 할 원리와 가장 거리가 먼 것은?

시설ㆍ설비가 유아중심적이어야 한다.

모든 시설과 설비는 고정적이어야 한다.

건물은 장애유아를 고려하여 계획되어야 한다.

유아들과 교직원의 안전을 최대한 고려해야 한다.

해설)

58실외놀이 공간을 계획할 때 고려해야 할 원리로 바른 것은?

실외놀이공간은 교실, 화장실과 멀리 떨어지도록 한다.

안전을 위해 공원이나 학교 놀이공간을 이용하지 않는다.

놀이활동을 할 때 그룹의 크기나 연령을 고려한다.

전체 유아가 같은 시간에 사용할 수 있도록 계획한다.

해설)

59유아를 위한 다문화교육에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

다양한 문화교류로 긍정적 태도, 행동의 발달을 도모한다.

다양성보다 단편적 문화를 세분화하여 구체적으로 교육한다.

한 나라에 공존하는 다양한 문화를 가르치는 프로그램이다.

유아 자신과 전통문화에 대한 문화정체성을 갖도록 도와준다.

해설)

60학제란 한 나라의 교육활동의 근간이 되는 학교교육제도로서, 단선형, 복선형, 분기형으로 분류된다. 복선형 학제에 대한 설명이 아닌 것은?

교육의 계통성보다 단계성이 중시된다.

학교계통 간의 이동을 인정하지 않는다.

상호 관련 없는 둘 이상의 학교계통이 병존한다.

사회계급 및 계층을 재생산하는 기능을 담당한다.

해설)

61다음은 어느 나라의 유아교육체제에 대한 설명인가?

유치원의 원조는 1771년 Oberlin목사가 노동자의 자녀를 대상으로 설립한 유아교육시설로 시작되었다. 1887년 유치원 운영법규가 확정되고, 교육과정은 중앙집중적 접근방법을 채택하고 있다. 치열한 경쟁과 엄격한 선발을 거친 우수한 인재에 대한 교육지원을 아끼지 않는다.

독일

프랑스

영국

중국

해설)

62영유아교육기관의 평가인증제의 특성에 대한 설명 중 바른 것은?

공통적 교육의 질보다 기관 프로그램에 관한 질을 평가한다.

평가인증제 과정은 자체평가에 의해 결정된다.

단발적으로 이루어지는 일방적 평가과정이다.

평가인증의 결과는 대중적인 공적 효력을 가진다.

해설)

63유아교육의 공교육화에 대한 기본원리로 적합하지 않은 것은?

보편성을 추구해야 한다.

의무교육으로 실시해야 한다.

특수한 인재를 육성해야 한다.

무상교육으로 제공해야 한다.

해설)

64유아교육과정의 구성체계 중 교육이론과 교육내용을 바르게 서술한 것은?

상호작용론은 유아 중심적이며 개방적, 자연적이다

성숙론은 환경과의 상호작용으로 유아의 전인 발달을 돕는다.

인지론은 외형적으로 나타나는 행동을 관찰한다.

환경론은 교육내용이 교사에 의해 위계적, 체계적이다.

해설)

65다음은 유아교육의 특수성에 관한 설명이다. (ㄱ), (ㄴ) 안에 들어갈 말을 순서대로 바로 나열한 것은?

유아교육은 비형식적ㆍ형식적 교육이라는 (ㄱ), 이중성, 입체성을 지닌다. 따라서 가정과 제도적 유아교육기관은 (ㄴ) 관계에 있다.

보상성, 합목적

배타성, 배타적

양방향성, 호혜적

양면성, 상호보완적

해설)

66Piaget, Bloom과 같은 인지발달 이론가들이 주장한 인지발달에 대한 유아교육의 중요성과 시사점을 바로 설명한 것은?

인지능력은 계속 변화하지 않고 태어날 때부터 고정된 것이다.

인지발달은 8세 이전에 이루어지므로 유아기 환경이 중요하다.

인지발달에 환경의 영향력은 연령이 높아질수록 커진다.

유아의 인지수준에 적절한 자극과 교육적 배려는 필요 없다.

해설)

67발달에 적합한 놀이시설은 균형 있게 구성되어야 한다. 실외놀이 시설의 균형에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

움직이는 이동시설과 고정시설 간의 균형

그늘진 공간과 양지바른 공간 간의 균형

단단한 지면과 부드러운 지면의 놀이시설 간의 균형

왼쪽과 오른쪽에 설치되는 놀이시설 간의 균형

해설)

68몬테소리 프로그램의 교육원리 중 “유아가 특정기능을 배우고자 하는 욕구가 강해서 쉽게 배울 수 있도록 유전적으로 계획되어 있는 시기”를 무엇이라 부르는가?

흡수정신

정상화

민감기

자발성

해설)

69유아의 발달과 학습에 대한 전반적 자료를 수집하거나 기록하여 모아놓은 것으로 활동결과물과 관찰, 면담을 통해 수집된 기록을 통해 종합적인 평가를 하는 평가방법은?

표준화 검사

인성 검사

적성 검사

포트폴리오

해설)

70다문화교육의 교수학습 원리에 대한 설명으로 바른 것은?

다문화교육은 단순한 사실이나 지식을 전달하는 결과중심의 원리를 적용한다.

유아가 흥미로워하는 주제를 중심으로 동화, 동요, 놀이 등을 통합하여 나선형으로 연계한다.

다양한 유형의 문화를 비교, 수용할 때 다문화적 특성이 드러나는 하나의 매체만을 사용한다.

친숙한 놀이경험을 시각, 청각, 촉각 등의 감각을 분리하여 표현하며 학습하게 한다.

해설)

문제답안
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