방송대 방통대 일본어문장연습 기말시험 기출문제 2014년도 1학기 2학년 / 올에이클래스 모의고사

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2014 학년도  1 학기  2 학년  35 문항
일본어문장연습
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이경수
출제범위   :	교재 5~15과 (해당 강의 포함)
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

※(36~38) 次の会話文を読んであとの各問いに答えなさい。

パク：先生、 　　(a)　　荷物ですね。私が持ってあげます。 キム：パクさん、 「持ってあげます」は失禮ですよ。 先生、 私が持ってさしあげます。 先生：二人の表現はどちらもちょっと変ですね。 今回の場合は、 「　　(b)　　」という表現がいいですね。

36　(a)　に入る最も適当なものは？

重いそうな

軽いそうな

重そうな

よさそうな

해설)

37　(b)　に入る最も適当なものは？

お持ちします

お持ちになります

持っていただきます

お持ちしてあげます

해설)

38この場合、 「持ってあげます」や「持ってさしあげます」という表現はどうして変ですか？

謙譲の意味になるので

尊敬の意味になるので

立場が下の人に使う表現ですから

わざわざ相手のために持つという意味になるので

해설)

※(39~42) 次の漢字の読み方として正しいものを１つ選びなさい。

39初対面

はつたいめん

しだいめん

しょうだいめん

しょたいめん

해설)

40独身

どくしん

とくしん

どくじん

どくたい

해설)

41研究室

げんぎゅうしつ

けんきゅうしつ

けんきゅしつ

げんぎょうしつ

해설)

42土曜日

とようび

どようひ

どようび

とひょび

해설)

※(43~46) ひらがなとカタカナとの表記が合っているものを１つ選びなさい。

43

しつもん ⇔ シツ厶ン

けっこん ⇔ キッコン

ちかてつ ⇔ チカテツ

しょうちゅう ⇔ シュウチョウ

해설)

44

かんこくじん ⇔ カンコタジン

大学時代 ⇔ ダイガクジダイ

りょうり ⇔ リョワリ

ちゃかい ⇔ チャカエ

해설)

45

しゅくだい ⇔ シュクダア

いちにちじゅう ⇔ イチネチジュウ

しぜんに ⇔ ジゼスニ

たんじょうび ⇔ タンジョウビ

해설)

46

かんじょう ⇔ カンジョワ

どうねんだい ⇔ ドウヌンダイ

できごと ⇔ デキゴト

しょくにん ⇔ ショクシン

해설)

47初対面の人に最も失禮な質問は？

森田さんは未婚ですか。

木村さんは野球がすきですか。

田中さんは英語ができますか。

林さん、仁川に來たことがありますか。

해설)

※(48~49)             部分と同じ意味‧用法のものを一つ選びなさい。

48試験のことで頭がいっぱいだった。

お茶をもういっぱいいかがですか。

いっぱいしても優勝圏内だ。

広場は人でいっぱいだった。

いっぱいやりながら話す。

해설)

49字幕なしに日本のドラマが見られる。

雨にびっしょりぬれてしまった。

辛いものが食べられる。

彼はお父さんに叱られた。

自転車はまた泥棒に盗まれた。

해설)

※(50~52) 次の会話文を読んであとの問いに答えなさい。

森田：私は5分ぐらい歩いて、 地下鉄(　a　)乗って、 会社の最寄りの駅(　b　)降りて、 そこからバス(　c　)乗って通っています。 キム：大変ですね。 じゃあ、 朝起きる( d. の )も早いですか。

50( a )( c )に共通に入る最も適当なものは？

で

に

の

を

해설)

51( b )に入る最も適当なものは？

で

に

の

を

해설)

52下線の( d. の )と同じ意味‧用法のものを一つ選びなさい。

自動的にテレビの電源がつきる。

交通の発達した地方。

異国の生活にも慣れた。

読むのが速い。

해설)

※(53~54) 二つの文の            に共通に入るのに最もふさわしいものを一つ選びなさい。

53

-             彼は来ないかもしれない。 -             、 結婚はまだですかって質問ですね。

いったら

もしかしたら

なるべく

ついでに

해설)

54

- 言葉は失敗            上達するものですから。 - 食事を            話をしましょう

しながら

しないで

しても

しなければ

해설)

※(55~56) 次の文を正しい順番に並べ替え、その答えを➀~➃の中から１つ選びなさい。

55

イ. パクさん、こんにちは。これから勉強会ですか・ ロ. じゃあ、これ、皆さんで食べてください。日本のお菓子です。 ハ. はい、そうです。 ニ. わあ、ありがとうございます。とっても嬉しいです。 ホ. 私の地元で有名なお菓子です。お茶と一緒にどうぞ。

ハーニーホーイーロ

ホーイーローハーニ

イーハーローニーホ

ローイーホーハーニ

해설)

56

イ. ううん、こちらこそ。どうしたの？ ロ. もしもし、キムです。この前はどうもありがとう。 ハ. あのね、実は日本語のクラスで日本の方にインタビューをしてくるという宿題があって。 ニ. 時間があったらちょっと手伝ってほしいんだけど。 ホ. うんうん。 へ. いいよ。じゃ、今電話でする？

イーへーハーホーニーロ

ローイーハーホーニーへ

ハーイーローホーへーニ

ニーホーハーローイーへ

해설)

※(57~59) 次の語彙の意味にふさわしいものを一つ選びなさい。

57チンプンカンプン

人の話している言葉や内容が全くわからないこと。

不要なものを捨てたり、物を整えたりすること。

実際にあったとおりの状態。

行為や手続きなどを行う際の標準となるように定められた事柄。

해설)

58やる気満々

現状よりもさらに高い権力・名誉・財力などを得ようとする心。

心の奥深く思っていること。

ものごとを行う気持ちで満ちているさま。

悪い事をしようとする心。

해설)

59明後日

今日より3日後の日

明日の次の日

ある出来事よりもあとの日

今日より1日前の日

해설)

※(60~62) 次のことわざの意味を➀~➃の中から一つ選びなさい。

60手も足も出ない

元々強い者が、さらに強さを加えること。

なにごとも子は親に似るもの。

自分の力をはるかに超えていて、どうする こともできない。

前もって準備や用心をしていれば、失敗しないで済むということ。

해설)

61石の上にも3年

辛抱していれば、やがては成功するものだ。

月日の過ぎるのが飛ぶ矢のように非常に早いということ。

好きならば自然とそれに熱中するから、上達が早いということ。

誰も好かない。

해설)

62花より団子

よその庭に咲いている花は美しく見えるものである。

弁舌が、流れるようにすらすらとよどみのないたとえ。

物事の一面だけを見て、隠れた半面に気付かないこと。

風流よりも実益、外観よりも実質を重んじることのたとえ。

해설)

63男性語を使っている文を全部選びなさい。

a. 今日は久しぶりにいっぱいやろうか。 b. たくさんの人が来てくれたわ。 c. まあ、座れよ。 d. 何かうまいものを食おうよ。 e. あら、お久しぶりですね。

a, b, c

b, c, d

a, c, d

c, d, e

해설)

※(64~65) 次の韓国語を最も適當な日本語に訳したものを１つだけ選びなさい。

64걱정되면 내가 확실하게 가르쳐 줄게요.

心配しなくても私がそろそろ教えてあげますよ。

心配だったら私がばっちり教えてあげますよ。

心配いらないように私がはっきり教えてあげますよ。

私でよければ私がいちいち教えてあげますよ。

해설)

65그런데 선생님, 내일 스터디모임에는 오실 수 있습니까?

ところで、 先生、 あしたの勉強会にはいらしていただけますか。

ところで、 先生、 あしたの勉強会ではお目にかかりますか。

それでも、 先生、 あしたの勉強会にはお会いになりますか。

とにかく、 先生、 あしたの勉強会には必ずいらしてくださいませんか。

해설)

※(66~67) 次の日本語を最も適當な韓国語に訳したものを１つだけ選びなさい。

66今日はユミさんの誕生日だからユミさんがごちそうしたんですよ。

오늘은 유미 씨의 생일이니까 유미 씨에게 대접했어요.

오늘은 유미 씨의 생일이라서 유미 씨를 축하해 줬어요.

오늘은 유미 씨의 생일이라서 유미 씨가 한턱 낸 거예요.

오늘은 유미 씨의 생일이라서 유미 씨를 위해 한턱냈어요.

해설)

67あとで振り返れば、 あっという間なんでしょうけど。

세월이란 눈 깜짝할 사이에 지나가 버립니다.

나중에 생각해보면 바로 알게 되겠지요.

얼마 후에 다시 생각해보면서 금세 후회할 걸요.

나중에 돌이켜보면 눈 깜짝할 새 지나간 것 같겠지만요.

해설)

68「何」の読み方が正しいものは？

a. 何時 b. 何歳 c. 何が d. 何事 e. 何を f. 何個

なん：a, b, f なに：c, d, e

なん：a, b, c なに：d, e, f

なん：b, d, f なに：a, c, e

なん：c, e, f なに：a, b, d

해설)

69「中」の読み方が他の三つと異なるものは?

中学校

工事中

会議中

一日中

해설)

70「ばかり」の用法が他の三つと異なるものは？

先月5歳になったばかりだよ。

まだ半分ばかり残っている。

その先生は大学を出たばかりだ。

買ったばかりの本をなくした。

해설)

문제답안
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