방송대 방통대 인간행동과사회환경 계절시험 기출문제 2017년도 하계학기 N학년 / 올에이클래스 모의고사

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2017 학년도  하계 학기  N 학년  50 문항
인간행동과사회환경
시험종류   :	계절시험
출제위원   :	방송대 송대영
출제범위   :	교재(2012년) 1～15장
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01인간이 지닌 감성능력을 설명하고 있는 것은?

일과 사물의 사실적 특성을 파악하는 능력이다.

타인의 감정 변화를 유도하는 능력을 포함한다.

평가 기준 자체의 타당성을 검토하는 능력이다.

주관적 수용보다는 객관적 옳고 그름을 따진다.

해설)

02인간행동과 관련된 다음 개념들 중 '동기'의 의미는?

사고, 감각, 판단 등의 내면적 활동 일체

비교적 영속적인 행동성향이 형성되는 과정

특정 행동을 취하도록 하는 정신적 성향

인간 행동이 특정한 방향으로 변화되는 과정

해설)

03다른 동물에게는 없으나 인간에게는 있는 특유한 행동은?

부모에게 애착을 갖고 자녀에게 헌신한다.

또래들과 어울려 놀이를 즐긴다.

마음에 드는 상대에게 구애행위를 한다.

공동체 유지를 위해 관습과 제도를 만든다.

해설)

04아래 사례를 통해 알 수 있는 사회화의 특징으로 가장 적절한 것은?

1800년 프랑스 생세랭 근처 숲에서 한 아이가 발견되었다. 아이는 모습은 사람이었지만 행동은 동물과 같았다. 사람들은 아이를 데려다 교육을 시도했으나 끝내 또래와 같은 수준의 행동은 습득하지 못했다.

사회화는 엄격한 훈련과 반복 연습을 통해 이루어진다.

초기 사회화는 인간의 전생애에 영향을 미친다.

동물의 행동 원리와 인간의 행동 원리는 본질상 동일하다.

사회화는 개인의 자유의지를 억제하는 과정이다.

해설)

05인간발달에 대한 에릭슨의 설명과 거리가 먼 것은?

심리사회학적 접근

8단계의 발달 과정

연령대별로 다른 도전 과제

동화와 조절

해설)

06'운동능력이 뛰어난 청소년들은 성격도 자신감이 넘치고 긍정적일 가능성이 높다'는 것이 시사하는 인간발달의 원리는?

결정적 시기성

유전과 환경의 상호작용

상호연관성

발달의 방향성

해설)

07인간행동을 바라보는 환경론의 입장을 뒷받침 해주는 사례는?

남성은 Y염색체로 인하여 공격성향이 강하다.

인간 지능의 상관성은 2세와 18세보다 12세와 18세 간에 더 높다.

일란성 쌍둥이 간의 학업성적 차이는 이란성 쌍둥이 간의 차이보다 적다.

자식에 대한 부모의 애착은 전지구적으로 나타나는 보편적인 현상이다.

해설)

08인간행동에 대한 상호작용론자 미드(G. Mead)의 설명은?

인간행동은 특정자극에 대한 반응일 뿐이다.

인간행동은 유전적으로 결정된다.

인간은 의미를 해석하고 창조하는 존재다.

동물실험을 통해 인간행동을 연구할 수 있다.

해설)

09사회복지에 대해 생태적으로 접근하고 있는 것은?

문제의 원인을 당사자의 개인적 특성에서 찾는다.

일탈자와 범죄자는 사회로부터 격리시키는 것이 최선이다.

빈곤 및 범죄 등의 사회 병폐의 작용을 분석하는 것이 목적이다.

인간과 사회 뿐 아니라 자연이나 생명체 간의 상호작용을 분석한다.

해설)

10성격구조에 대한 프로이트의 설명으로 틀린 것은?

초자아는 본능과 충동의 원천이다.

원초아는 의식할 수 없다.

자아는 집행자 혹은 조절자의 역할을 한다.

인간의 마음은 초자아, 자아, 원초아로 구성된다.

해설)

11프로이트 이론의 성격에 가장 가까운 것은?

백지설

인지발달론

정신결정론

인본주의 철학

해설)

12아들러가 설명하는 인간 행동의 주요 추동요인은 무엇인가?

대인 관계 욕구

강화물에 대한 기대

인지적 불균형

우월추구 동기

해설)

13융이 설명하는 '정신'의 특징으로 옳은 것은?

정신은 창조력과 자율성을 가질 수 있다.

정신에는 구조가 존재하지 않는다.

무의식이 지배하는 영역이다.

정신은 의식의 영역에만 존재한다.

해설)

14행동주의의 주요 개념과 그에 대한 설명이 바르게 연결된 것은?

고전적 조건화 - 강화를 이용한 행동의 형성

변별 - 자극에 대해 반응하지 않게 되는 것

억압 - 특정 행동의 발생 시 주어지는 처벌

강화 - 특정 행동의 발생률을 증가시키는 자극

해설)

15조건화된 반응을 체계적인 절차를 이용해서 없애는 것을 무엇이라고 하는가?

일반화

변별

자연회복

탈조건화

해설)

16돌라드와 밀러의 '도구적 조건화'의 의미는?

인지구조의 재구조화

학습된 행동의 소거

의도적 행동의 학습

강화물을 활용한 훈련

해설)

17스키너가 설명하는 성격발달의 개념에 가장 가까운 것은?

자아실현의 욕구 충족

억압된 욕구의 의식화

학습에 의한 행동의 변화

자아정체성의 획득

해설)

18학습에 대한 사회적 학습이론의 설명이 아닌 것은?

대리 경험을 통해서도 학습은 일어날 수 있다.

인간 행동, 환경, 인지는 서로 영향을 주고 받는다.

측정 불가능한 심층심리 에너지가 인간행동의 원천이다.

인간은 환경을 선택하고 조절할 수 있다.

해설)

19성격발달 및 적응에 대한 사회적 학습이론의 설명은?

인간의 성격은 구조화되어 있다.

성격은 발달되는 것이 아니라 학습되는 것이다.

성격은 선천적인 기질의 발달이다.

모든 사람의 성격 발달 단계는 동일하다.

해설)

20로터의 사회적 학습이론에서 '잠재강도'가 의미하는 것은?

행동에 주어지는 보상의 크기

행동이 타인에게 미칠 영향의 크기

목표의 성취 가능성

행동의 발생 가능성

해설)

21반두라의 학습이론에서 자기효능(self-efficacy)이 의미하는 것은?

주어진 행동을 수행할 수 있다는 자신감

타인에게 도움을 주고 싶다는 목표의식

특정 행동을 수행했을 때 예상되는 보상

자신이 중요한 인물이라는 자긍심

해설)

22인본주의 심리학의 인간관에 해당하는 것은?

인간은 생득적으로 자기 발달을 추구한다.

동물의 행위와 인간의 행동은 본질적으로 같다.

인간의 발달은 선천적인 요인에 따라 이루어진다.

심리학의 주된 역할은 문제 인물을 진단하는 것이다.

해설)

23매슬로 욕구위계 중 성장욕구에 대한 설명은?

생물학적 욕구와 안전에 대한 욕구이다.

아주 극소수의 사람들만 지니고 있다.

어떤 대상을 욕구 충족의 수단으로만 인식한다.

좌절되면 행복추구나 자아실현이 정지된다.

해설)

24인간에 대한 로저스의 시각은?

통제와 처벌을 필요로 하는 이기적 존재이다.

인간은 백지 상태로 태어난다.

인간은 누구나 사랑과 존중을 받고 싶어 한다.

인간은 환경에 의해 결정되는 존재이다.

해설)

25로저스는 인간 행동을 좌우하는 요인으로 무엇을 가장 강조하는가?

중요한 타인의 기대

부모의 양육 방식

개인의 속한 사회의 문화

인간 내부의 주관적 의식

해설)

26프로이트가 강조하는 적응적 성격의 특징에 가장 가까운 것은?

인류공동체의식을 내면화하고 있다.

도덕과 양심의 명령에 순응한다.

자아가 원초아와 초자아를 적절하게 조정한다.

사태를 냉정하고 객관적으로 판단한다.

해설)

27융이 말하는 '정신기능들이 조화를 이룬 성격'을 가진 사람의 특징은?

보조적인 기능도 충분히 활용하므로 적응 능력이 뛰어나다.

이상적인 자아와 현실적인 자아가 일치하여 자존감이 높다.

새로운 상황에서 방어적 행동 반응을 주로 사용한다.

강건한 자아가 원초아와 초자아를 잘 조율한다.

해설)

28에릭슨의 이론에서 건강한 성격의 특질 중 '생산성'의 의미에 가장 가까운 것은?

이성과 친밀하고 충실한 관계를 형성한다.

부모의 통제를 받지 않고 자주적으로 판단한다.

신체활동을 통해 신체기능과 건강을 향상시킨다.

성인으로서의 책임을 성실하게 수행한다.

해설)

29자아 내부에 관심을 두기보다는 관계를 맺는 대상의 의미와 목적에 열중하는 것이 건강한 성격이라는 주장에서 강조하는 인간은?

성숙한 인간

완전히 기능하는 인간

자아실현의 인간

자아초월의 인간

해설)

30재앙증후군 중 쇼크단계에 있는 사람의 행동은?

주위의 지시에 수동적으로 반응한다.

모든 반응이 일시적으로 중단된다.

문제 상황에 대해 강박적으로 이야기한다.

해결방안을 적극적으로 모색한다.

해설)

31스트레스 발생가능성이 상대적으로 높은 경우는?

상황을 예측하는 것이 불가능할 때

여러 사람과 협력하여 문제에 대처할 때

주위사람들이 애정과 지지를 보여줄 때

예전에 유사한 경험을 극복한 경험이 있을 때

해설)

32스트레스 대처 방법 중, 신체 근육을 진정시켜 신체기능을 정상화시킴으로써 부적응적 심리를 해소하는 방법은?

점진적 이완

운동

명상

생체피드백

해설)

33방어기제에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

장애물을 제거하려는 적극적 전략이다.

반복적으로 사용할 경우 이상행동을 유발할 수 있다.

무의식적으로 작동한다.

불안의 원인을 근본적으로 해결하진 못한다.

해설)

34받아들이기 힘든 실제 이유 대신 그럴 듯한 이유를 붙여 설명하는 방어기제는?

전위

합리화

억압

거부

해설)

35방어기제 중 보상, 반동형성, 승화의 공통점은?

위협적인 상황으로부터 심리적으로 도피한다.

대상에 대한 자신의 감정이나 생각을 바꾼다.

기존 목표를 달성가능한 목표로 변경하여 추구한다.

공상이나 대리만족을 통해 욕구를 충족시킨다.

해설)

36'주관적인 고통'을 기준으로 부적응행동을 판단하는 방법이 지니는 한계는?

개혁이나 혁신 행위도 부적응행동으로 간주된다.

당사자의 감정이나 경험이 간과된다.

개인의 개성과 상황의 특수성을 간과한다.

인간 행동의 사회적 책임성이 경시될 수 있다.

해설)

37잘못된 인식과 사고가 부적응행동의 원인이라고 설명하는 이론은?

정신분석 모형

행동주의적 모형

인지적 모형

생물학적 모형

해설)

38전쟁, 고문, 자연재해, 사고 등의 심각한 사건을 경험한 후, 그 후유증으로 사고 당시 느꼈던 불안, 무감각, 악몽 등의 증세를 반복해서 경험하는 부적응행동은?

외상후 스트레스장애

기분장애

허위성 장애

공포증

해설)

39친구를 선택하는 기준 중에서, 고학년이 될수록 그 중요도가 커지는 것은?

어머니들간의 교제여부

등하교 경로의 일치여부

책상 위치의 가까움

취미의 유사성

해설)

40학습장애와 유사한 증상을 나타내며, 부모의 과다한 욕심이나 억압이 원인이 되어 아동이 학습 자체를 기피하게 되는 것을 무엇이라고 하는가?

학습지진

등교거부

학교공포증

학습차단

해설)

41주의력결핍 및 과잉활동장애(ADHD)에 대한 설명으로 옳은 것은?

규칙이나 지시에 순종하지 않는 경향을 보인다.

남아보다 여아에게서 자주 나타난다.

또래관계에서는 이상 행동이 나타나지 않는다.

학교 입학 후 자연스럽게 치유되는 경우가 많다.

해설)

42청소년기에 나타나는 발달적 특징과 거리가 먼 것은?

사회적 독립

성적 성숙

자아의식의 발달

형식적 조작기

해설)

43반항성 장애에서는 나타나지 않으나 품행장애에서 볼 수 있는 행동 특징은 무엇인가?

학교 규칙 무시하기

신체적 공격성

거부적인 태도

분노 표출

해설)

44집단 따돌림을 바르게 설명한 것은?

성인의 개입이 필요치 않다.

가해자를 식별하기 어렵다.

교사가 조기 발견하기 쉬운 일탈행위이다.

주로 선후배 사이에 발생한다.

해설)

45부모로부터 독립하고 싶은 갈망과 분리되는 것에 대한 불안을 동시에 느끼는 것을 무엇이라 하는가?

분리불안

방어기제

오이디푸스 콤플렉스

양가감정

해설)

46의존성 성격장애를 유발하는 양육경험의 문제점은 무엇인가?

또래관계 단절

형제와의 차별대우

신체적 폭력

양육자의 과잉보호

해설)

47경계선 성격장애의 가장 두드러지는 행동 특징은?

행동, 태도, 정서를 예측하기 어렵다.

사람과 사회의 좋은 면만을 보려 한다.

원리원칙적 사고를 하여 예외를 인정하지 않는다.

자기정체성이 확고하고 자아존중감이 높다.

해설)

48중년기 우울증에 대한 설명으로 옳은 것은?

일상생활에는 지장이 없다.

최근에 환자수가 감소하고 있다.

여자보다 남자의 발병률이 높다.

수면, 식욕, 체중 등의 변화를 동반한다.

해설)

49인지이론에서 설명하는 우울증의 원인은?

생활사건을 과도하게 부정적으로 해석하기 때문

떠나간 대상에 대한 분노가 자기 자신을 향하기 때문

일조량 감소로 인한 비타민D 결핍

구직 혹은 승진에서의 실패 경험

해설)

50우울증에 대한 정신역동적 심리치료 기법에 해당하는 것은?

당사자의 우울감과 좌절감에 공감해준다.

현실을 객관적으로 인식하도록 돕는다.

문제해결 훈련이나 자기주장 훈련을 실시한다.

억압된 분노의 감정을 해소할 수 있도록 한다.

해설)

문제답안
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