방송대 방통대 인간행동과사회환경 계절시험 기출문제 2018년도 하계학기 N학년 / 올에이클래스 모의고사

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2018 학년도  하계 학기  N 학년  50 문항
인간행동과사회환경
시험종류   :	계절시험
출제위원   :	방송대 김태한
출제범위   :	교재(2012년) 1～15장
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01다음 중 “타인의 감정 변화를 유도하는 능력”과 관련이 있는 것은?

감성능력

인지능력

유도능력

설득력

해설)

02인간행동과 관련된 개념 중 '동기'가 의미하는 바는?

인간 행동이 주관적으로 변화되는 과정

특정 행동을 취하도록 하는 정신적 성향

사고, 감각, 판단 등의 내면적 활동 일체

비교적 지속적인 행동성향이 형성되는 과정

해설)

03다음 중 인간만의 특유한 행동은?

또래들과 놀이를 즐긴다.

마음에 드는 이성에게 구애행위를 한다.

부모에게 애착을 가지고 자녀에게 헌신한다.

공동체 유지를 위해 제도와 관습을 창조한다.

해설)

04다음 중 피아제가 제시한 인지발달단계와 관련이 없는 것은?

전조작기

감각운동기

추상적 조작기

형식적 조작기

해설)

05다음 중 인간발달에 대한 에릭슨의 이론과 거리가 먼 것은?

동화와 조절

심리사회학적 접근

8단계의 발달 과정

연령대별 발달과업

해설)

06“인간의 발달은 서서히 그리고 순차적으로 이루어진다.”라는 진술이 설명하고 있는 인간발달의 원리는?

분화성과 통합성

점진성과 연속성

발달의 방향성

결정적 시기성

해설)

07인간행동을 바라보는 환경론의 입장을 뒷받침 해주는 사례는?

남성은 염색체의 차이로 인하여 공격성이 강하다.

자녀에 대한 부모의 애착은 동서고금의 보편적 현상이다.

일란성 쌍둥이보다 이란성 쌍둥이의 학업성적 차이가 크다.

인간 지능의 상관성은 2세와 18세보다 12세와 18세 사이에 더 높다.

해설)

08다음 중 인간행동에 대한 상호작용론자는?

쉘던 (W. Sheldon)

미드 (G. Mead)

돌라드 (J. Dollard)

스키너 (B. F. Skinner)

해설)

09다음 중 사회복지에 대하여 생태적으로 접근하고 있는 것은?

문제의 원인을 당사자의 개인적 특성에서 찾는다.

일탈자와 범죄자는 사회로부터 격리시키는 것이 최선이다.

분석의 범위나 내용이 인간과 사회는 물론 자연과 생명체 전체에까지 확대된다.

자살이나 범죄와 같은 사회 병폐가 어떻게 작동하는지를 분석하는 것이 목적이다.

해설)

10다음 중 성격구조에 대한 프로이트의 설명으로 틀린 것은?

초자아는 본능과 충동의 원천이다.

원초아는 인간의 무의식에 해당한다.

자아는 집행자 혹은 조절자의 역할을 한다.

인간의 마음은 원초아, 자아, 초자아로 구성된다.

해설)

11프로이트가 제시한 성격의 발달단계 중 오이디푸스 콤플렉스가 나타나는 단계는?

잠복기

구강기

생식기

남근기

해설)

12인간행동에 대한 아들러의 설명에 해당하는 것은?

인간의 행동은 리비도가 결정한다.

인간의 모든 행동에는 목적이 있다.

인간의 본성은 객관적인 요인에 의하여 결정된다.

인간의 동물적 본성은 엄격한 훈육을 필요로 한다.

해설)

13다음 중 융의 이론과 가장 관계가 깊은 것은?

매개변인

관찰학습

집단무의식

욕구단계론

해설)

14다음 <보기>의 (            )에 들어갈 말은?

융은 인간의 원형과 본성이 있는 그대로 표현되지는 않는다고 보았다. 그 중 겉으로 드러나고 외부세계로 표출되는 자아를 (            )라 하였다.

페르소나

아니무스

거울자아

적응자아

해설)

15다음 중 인간행동에 대한 행동주의 이론에 부합하는 진술은?

인간은 자아실현의 본능을 지니고 있다.

인간행동은 유전적 조건에 의해 형성된다.

인간과 동물의 행동 형성 원리는 서로 동일하다.

인간행동의 기본 특징은 유아기에 완성된다.

해설)

16다음 중 “파블로프의 실험에서 개가 메트로놈 소리만 들어도 침을 흘리는 상황”을 지칭하는 개념은?

무조건반응

조건반응

매개상황

반응서열

해설)

17다음 중 “가장 약한 조건화부터 순서대로 탈조건화 시키는 것”을 가리키는 행동주의의 개념은?

소거

변별

일반화

체계적 둔감화

해설)

18다음 중 돌라드와 밀러 이론의 특징으로 옳은 것은?

인본주의 이론의 개척자로 평가받는다.

인간의 심리발달을 3수준 6단계로 보았다.

정서라는 내적인 요인의 작용을 고려하였다.

인간은 완전히 백지상태로 태어난다고 보았다.

해설)

19다음 중 조작적 조건화의 의미는?

강화를 활용하여 행동을 변경하는 것

영아기에 억압된 욕구의 의식화

내적 추동을 통한 자아의 회복

관찰을 통한 특정 행동의 모방

해설)

20다음 중 행동주의에 대한 비판에 해당하는 것은?

경험적 증명이 불가능한 개념을 활용하였다.

인간발달을 청소년기에 한정하여 설명하였다.

인간행동을 유전적 요인만으로 설명하려 하였다.

인간을 환경에 순응하는 수동적인 존재로 보았다.

해설)

21반두라의 이론에서 “주어진 행동을 성공적으로 수행할 수 있다는 인간의 신념”을 의미하는 개념은?

자기조절

자기효능

주의과정

사회인지

해설)

22반두라가 제시한 관찰학습의 과정에서 가장 마지막 단계는?

주의과정

재현과정

동기과정

파지과정

해설)

23다음 중 인본주의 이론과 가장 관계가 깊은 개념은?

자아실현

방출행동

강화계획

대극과 보상

해설)

24매슬로의 욕구단계론에 대한 설명으로 틀린 것은?

결핍욕구의 좌절은 성격장애를 초래할 수 있다.

하위 욕구일수록 우선순위가 낮게 나타난다.

인간의 욕구는 생득적이고 보편적인 것이다.

가장 고차원의 욕구는 자아실현의 욕구이다.

해설)

25로저스가 말하는 인간행동의 결정적 요소는 무엇인가?

객관적 조건상황

생리적 발달 수준

개인의 주관적 인식

강화와 처벌의 경험

해설)

26프로이트가 말하는 정신적으로 건강한 사람의 정의는?

선천적 성장욕구를 충족한 사람

경험을 통해 자아가 완성된 사람

사고와 감정 그리고 직관이 균형을 이룬 사람

욕구와 도덕 사이의 갈등을 원활하게 조정하는 사람

해설)

27건강한 성격의 발달을 위해 융이 강조한 것은?

'내면의 나'를 존중하고 배려한다.

중요한 타자의 무조건적 지지와 수용이 필요하다.

긍정적 경험을 반복하여 자기효능을 높여야 한다.

성장단계에 따른 발달과업을 원활히 달성해야 한다.

해설)

28에릭슨이 말하는 건강한 성격의 여덟 가지 특질 중 노년기의 자아통일에 대한 설명은?

성인으로서의 책임을 다하는 특질

독립적으로 결정하고 행동하는 경향성

자기의 유용성과 유능성을 높이기 위해 노력하는 경향

자신의 삶의 여정을 받아들이고 후세대에 기여하려는 자세

해설)

29로저스가 말하는 “완전히 기능하는 인간”의 특성과 가장 거리가 먼 것은?

실존적인 삶

경험에 대한 개방성

정적인 삶과 전통의 존중

유기체 자신에 대한 신뢰

해설)

30다음 중 스트레스에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

스트레스에 대한 반응은 복잡하다.

스트레스는 개인의 객관적 평가에 달려 있다.

적절한 스트레스는 재적응에 긍정적으로 기여한다.

일상의 작은 사건들이 모두 스트레스가 될 수 있다.

해설)

31일반적응증후군 중 가장 격렬한 신체생리적 반응이 나타나는 단계는?

암시단계

경고단계

저항단계

탈진단계

해설)

32스트레스의 심리적 원인 중 “개인의 욕구를 만족시킬 수단이 박탈되거나 제거된 상태”를 의미하는 것은?

압박

결핍

좌절

갈등

해설)

33다음 중 스트레스를 낮추기 위한 가장 적절한 방법은?

타인의 도움을 물리친다.

명상과 운동을 병행한다.

최상의 목표를 추구한다.

결과를 예상하기 힘든 일에 도전한다.

해설)

34원하는 목표를 달성할 수 없을 때 다른 목표를 달성함으로써 자아불안을 해소하는 방어기제는?

전이

퇴행

승화

합리화

해설)

35자신의 내면에 존재하는 용납 받을 수 없는 욕구를 다른 사람에게 전가하여 비난하는 방어기제는?

투사

해소

동일시

반동형성

해설)

36방어기제 중 회피형에 속하지 않는 것은?

거부

공상

보상

동일시

해설)

37다음 중 생리학적 모형에서 설명하는 부적응행동의 원인은?

파괴적 사회관계

호르몬의 불균형

왜곡된 현실 인식

부정적 강화 경험

해설)

38부적응 행동을 하는 사람을 있는 그대로 수용하고 긍정적으로 존중해 주는 것이 문제 해결에 도움이 된다고 보는 입장은?

인지적 모형

정서학습 모형

행동주의 모형

인본주의 모형

해설)

39잘못된 인식과정을 부적응행동의 원인으로 간주하여 왜곡된 인식을 바꿈으로써 부적응행동을 치유하려는 모형은?

인지적 모형

행동주의 모형

생리학적 모형

인본주의 모형

해설)

40“부모의 과다한 기대나 압력 또는 억압”이 원인이 되어 발생하는 아동기 부적응행동은?

학습부진

학습차단

학습공포

학습지진

해설)

41청소년기의 품행장애에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

반항성 장애라고 말하기도 한다.

여러 형태의 공격적 행동을 수반한다.

다른 사람과 사회적 애착관계를 가지지 못한다.

어른의 인내심을 시험하듯이 고의로 화를 자극하기도 한다.

해설)

42다음 중 청소년기의 집단따돌림에 대한 설명으로 옳은 것은?

가해자를 구체적으로 한정하기 어렵다.

부모의 개입은 오히려 사태를 악화시킨다.

가해자가 피해자를 괴롭히는 이유를 모른다.

동급생보다는 선후배 관계에서 훨씬 빈번하게 일어난다.

해설)

43집단따돌림의 해결책으로 가장 적절한 것은?

또래들 간의 긴밀한 상호작용을 차단한다.

교사의 적극적 개입은 가급적 피해야 한다.

가해자에 대해서도 치료와 상담을 실시한다.

자발적 신고만을 조심스럽게 다루도록 한다.

해설)

44청년기의 주요 발달과업은?

자녀 양육

공익적 봉사활동

사회적 은퇴 준비

자립에 필요한 능력 습득

해설)

45장년기에 대한 설명으로 바른 것은?

남성은 여성성이 증가한다.

성역할 정체감이 확립되는 시기이다.

자아정체성 형성이 주요 발달과업이다.

지적 능력이 생애 중 정점에 달하는 시기이다.

해설)

46의존성 성격장애에 대한 설명으로 바른 것은?

여성보다 남성의 발병률이 높다.

타인에게 공격적인 행동을 빈번하게 한다.

부모의 일관성 없는 양육 태도가 주요 원인이다.

협동적 성격이 병리적 수준으로 극단화된 것이다.

해설)

47경계선 성격장애에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

아동기의 외상 경험이 경계선 성격장애로 이어질 수 있다.

기본 특징은 기분, 행동, 태도, 정서의 불안정성이다.

가장 일반적인 치료적 접근은 집단 행동치료이다.

자해적 행위를 저지르기도 한다.

해설)

48중년기의 일반적 특징을 바르게 설명한 것은?

부부간 역할 구분에 변화가 나타난다.

신체적 기능이 정점에 달하는 시기이다.

자녀 양육의 부담이 가장 높은 시기이다.

진로와 관련하여 선택의 기로에 서게 된다.

해설)

49에릭슨의 이론에서 “성인으로서의 사회적 책임을 다하는 것”을 의미하는 중년기 발달과업은?

근면성

생산성

자주성

주도성

해설)

50인지이론에서 제시하는 우울증의 원인은?

사회적 관계에서의 소외

부적절한 강화로 인한 허탈감

무의식에서 억압된 분노의 감정

부적응적인 사고내용과 신념체계

해설)

문제답안
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