방송대 방통대 청소년상담 계절시험 기출문제 2016년도 동계학기 N학년 / 올에이클래스 모의고사

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2016 학년도  동계 학기  N 학년  40 문항
청소년상담
시험종류   :	계절시험
출제위원   :	방송대 하혜숙
출제범위   :	멀티미디어강의 1∼15강, 해당부분의 교재(2012년) 및 인터넷보충학습자료
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01상담의 핵심 구성 요소 3가지에 해당되지 않는 것은?

내담자

상담자

심리검사

상담자와 내담자의 상호작용

해설)

02다음 중 상담의 종결단계에서 이루어지는 활동은?

추수회기

접수면접

상담의 구조화

다양한 기법 적용

해설)

03다음 사항은 상담 진행과정 중 어느 시기에 필요한 과제인가?

- 우호적 분위기 조성 - 상담의 구조화 - 기대의 조정 - 호소문제의 탐색

초기

중기

종결

접수면접

해설)

04정신분석적 관점에서 볼 때, 수민이가 사용하는 방어기제는?

중학생인 수민이는 이성문제로 상담을 신청하였다. 주호소 문제는 자신은 관심이 없는데 어떤 남학생이 자신을 일방적으로 좋아해서 공부에 방해가 된다는 것 이었다. 수민이는 그 남학생이 자신을 좋아하는 증거라며 몇 가지 사건을 얘기했지만 상담자는 전혀 타당한 근거를 찾지 못하였다.

투사

치환

억압

합리화

해설)

05정신분석적 관점에서 볼 때, 소희가 고착되어 있는 심리성적 발달단계는?

고등학생인 소희는 돈을 쓰는 것이 아까워 친구들과 거의 어울리지 않는다. 자신이 좋아하는 것도 돈이 아까워서 하지 못한다. 이 때문에 친구들과 어울리지 못하고 외로움과 소외감을 느끼지만 돈은 아껴 써야 한다는 생각이 든다. 소희는 외로움이 심해져 상담실을 찾았다.

구강기

항문기

남근기

잠복기

해설)

06정신분석 상담의 관점에 해당하지 않는 것은?

“불안증상은 완벽주의적인 아버지로 인해 형성된 것 같습니다.”

“음식조절을 못하는 것은 구강기 욕구충족의 문제인 것 같군요.”

“이 문제행동은 의식적 요인보다 무의식적 요인에 더 많은 영향을 받은 것 같군요.”

“당신에겐 학대를 받았던 과거보다는 현재 어떤 선택을 하느냐가 더 중요하다고 봅니다.”

해설)

07분석심리학의 주요개념에 대한 설명 중 옳지 않은 것은?

개인 무의식(Personal Unconscious)은 꿈을 만들어 내는데 중요한 역할을 한다.

개인은 타인과 구별되는 자신만의 고유한 존재로 성장하는데, Jung은 이것은 집단무의식이라는 개념으로 설명한다.

의식(Conscious)은 개인이 유일하게 직접적으로 알 수 있는 부분이며 태어날 때부터 죽을 때까지 지속적으로 성장해간다.

개인 무의식의 고통스러운 사고, 기억, 감정들이 어떤 주제를 중심으로 뭉치고 연합되어 심리적인 복합체를 이룰 수 있는데, 이를 콤플렉스(complex)라고 한다.

해설)

08분석적 심리치료에서 원형의 유형에 대한 설명이 바르게 짝지어진 것은?

( A )는 라틴어로 '가면'이라는 뜻으로 개인이 다른 사람에게 자신을 드러내는 방식을 뜻한다. 개인은 부모로서, 친구로서, 직장인으로서 다양한 역할을 하게 된다. 개인이 이러한 역할들을 수행하는 방식은 타인에게 어떻게 보이고 싶은지 그리고 다른 사람들이 자신에게 어떻게 행동하는 것을 원하는지에 따라서 달라진다. ( B )는 개인이 자신의 성격이라고 의식적으로 인식하는 것과 반대되는 특성을 뜻한다. '등잔불 밑이 어둡다'는 말이 있듯이, 자아의 어두운 부분, 즉 의식되지 않는 자아의 분신을 의미한다.

A：페르소나       B：자기

A：아니무스       B：자기

A：아니무스       B：그림자

A：페르소나       B：그림자

해설)

09다음 상담이론별 주요 기법이 올바르게 연결된 것은?

정신분석 치료 - 빈의자 기법

아들러 심리치료 - 촉진적 관계형성

행동치료 - 환표이용법 (토큰경제)

분석적 심리치료 - 과제부여

해설)

10개인심리학에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 인간을 전체적 존재로 본다. ㄴ. 리비도(libido)를 인간 성장의 가장 중요한 힘으로 본다. ㄷ. 목적론보다는 결정론을 더 중시한다. ㄹ. 더 나은 세계를 만들기 위해 공동체감을 중시한다.

ㄱ, ㄹ

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

해설)

11Adler심리학이 제시하는 치료기법에 대한 설명을 알맞게 짝지은 것은?

( A )는 사람들이 흔히 빠지는 함정과 난처한 상황을 피하도록 돕는 기법이다. 치료자는 내담자의 지속적인 자기 파괴적인 행동을 변화시키기 위해서 예측하지 못했던 새로운 방식을 제안할 수 있다. ( B )는 내담자가 반복적으로 범하는 부적응적인 행동을 자각하게 함으로써 그러한 행동을 방지하도록 돕는 방법이다. 치료자는 내담자의 문제행동이 나타나는 것을 예고하는 표시나 징후를 밝혀내고 그러한 징후가 나타나면 정지신호라고 여기고 새로운 적응적 행동을 하도록 격려한다.

A：단추누르기 B：자신을 포착하기

A：단추누르기 B：스프에 침 뱉기

A：수렁피하기 B：스프에 침 뱉기

A：수렁피하기 B：자신을 포착하기

해설)

12반두라(A. Bandura)가 제시한 관찰학습에서 특정한 상황에서 행동하기로 결정하는 과정은?

주의과정

저장과정

동기화과정

운동재생과정

해설)

13내담자가 두려워하는 상황이나 자극에 대해 반복적으로 직면하게 하여 자극상황에서 불안을 감소시키는 행동주의 상담기법은?

모델링

노출법

이완훈련

자기지시훈련

해설)

14체계적 둔감법에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 상호억제의 원리를 이용하는 기법이다. ㄴ. 공포증과 같은 불안장애의 치료에 효과적이다. ㄷ. 이완반응, 불안위계, 둔감화로 구성된다. ㄹ. 불안자극을 직접 노출시키는 방법과 상상을 통해 노출시키는 방법이 있다.

ㄱ, ㄴ

ㄷ, ㄹ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

해설)

15합리적 정서 행동치료(REBT)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

과거 사건보다는 현재 경험에 초점을 둔다.

내담자의 신념을 정서와 행동의 원인으로 본다.

비합리적 사고는 경험적인 현실과 일치하지 않는다.

ABCDE 모델에서 D는 Doing으로 합리적으로 행동하기이다.

해설)

16다음 각 진술과 합리적 정서 행동치료(REBT)의 비합리적 신념을 바르게 연결한 것은?

ㄱ. “네가 날 떠난다면 난 많이 슬플 거야.” ㄴ. “네가 내 친구라면 당연히 내 편을 들어야 마땅하지.” ㄷ. “내가 화를 참지 못한다면 난 완전히 한심한 인간이야.” ㄹ. “나는 네가 요청할 때 내게 구체적으로 말해주면 좋겠어.” ㅁ. “이건 절대 참을 수 없어. 이런 일은 있을 수 없는 일이야.”

ㄷ,ㄹ - 자신에 대한 당위적 요구

ㄴ - 타인에 대한 당위적 요구

ㄷ,ㅁ - 세상에 대한 당위적 요구

ㄹ - 자신에 대한 당위적 요구

해설)

17합리적 정서 행동치료(REBT)의 기법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

기술 훈련：내담자에게 부족한 행동기술을 향상시킬 수 있도록 교육하고 훈련하는 것

유머：내담자의 비합리적 신념을 극단적으로 과장하여 우스꽝스러운 결론에 도달함으로써 어리석음을 익살스럽게 깨닫도록 하는 것.

수치심 깨트리기 연습：내담자가 심리적 고통을 겪었거나 그러할 것으로 예상되는 상황을 치료자와 함께 역할 연기를 통해 체험해 보는 것.

합리적 정서 심상법：내담자가 문제 상황에서 느낄 수 있는 적절하고 건강한 정서를 찾을 수 있도록 돕고 그러한 방법들을 연습하고 숙달하게 하는 것.

해설)

18벡(A. Beck) 인지치료의 인지삼제(cognitive triad)에 해당하지 않는 것은?

내면：나는 우울하고 슬프다.

자신：나는 무가치하고 사랑받지 못하는 쓸모없는 존재이다.

미래：나의 미래는 희망 없고 항상 실패한다.

세상：세상은 매우 고통스러운 곳이며 나에게 너무 많은 것을 요구한다.

해설)

19많은 사람들 앞에서 강의 후, 대다수의 긍정적인 반응보다 소수의 부정적인 반응에만 초점을 맞추어 강의가 실패했다고 단정하는 것은?

흑백논리적 사고

개인화

독심술

정신적 여과

해설)

20다음 설명에 해당되는 벡(A. Beck) 인지치료의 치료기법은?

이것은 내담자가 지니고 있는 사고의 타당성을 직접적으로 검증하는 기법이다. 내담자는 자신의 행동에 대한 다른 사람의 생각이나 반응을 왜곡할 수 있다. 이 경우에 이것을 통해 내담자로 하여금 실제로 그러한 행동을 해보고 어떤 결과가 나타나는지를 확인하는 일종의 실험을 해보는 것이다.

행동실험

소크라테스식 대화

역기능 사고 기록지

이성적-감성적 역할연기

해설)

21인지치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

자동적 사고가 우울증을 일으킨다고 본다.

어린 시절의 기억이 정신장애를 유발한다고 본다.

우울증 환자들은 현실을 부정적 방향으로 왜곡한다고 본다.

동일한 사건에 대해서도 사람마다 해석하는 방식이 다르다고 본다.

해설)

22인간중심상담의 상담과정이나 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

상담자는 내담자를 대신하여 상담에 관하여 결정하지 않는다.

상담자는 공감적인 자세를 유지하고 자신의 내면세계는 노출하지 않는다.

상담자는 내담자가 스스로 자신을 이해하고 수용하도록 분위기를 만든다.

상담자는 내담자의 감정, 사고, 행동에 대하여 어떠한 평가도 하지 않는다.

해설)

23다음 현상을 설명하는 인간중심상담의 개념은?

완벽주의 성향이 강한 민지의 어머니는 민지가 어려서부터 방을 깨끗하게 정리정돈 할 때마다 칭찬하셨다. 성격이 털털한 민지는 정리정돈의 필요성을 느끼지 못하지만 어머니의 인정을 받기 위해 자기 방뿐만 아니라 온 집안 청소를 한다. 친구 만나는 것을 좋아하지만 청소를 하다보면 시간이 없다.

동일시

일치성

가치의 조건

자기실현 경향성

해설)

24다음 대화에 나타나 있는 인간중심 상담자의 개입 반응은?

내담자：“제가 나쁘게 살지 않았는데 왜 이렇게 나쁜 일들이 제게 일어나는지 모르겠어요. 그 친구는 왜 이런 경험을 내게 안겨주나 싶어요. 내가 더 잘했으면 떠나지 않았을 텐데 라는 생각이 들면 너무 힘들어요.” 상담자：“내가 더 잘했다면 막을 수 있었을 거란 죄책감이 들면서도 그 친구가 원망스럽고 왜 이런 일이 나에게 일어났을까? 라는 생각이 들어 의아하고 억울하겠어요.”

직면

공감적 반영

개방형 질문

정보제공

해설)

25인간중심상담의 기본 개념에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ. 사회적 관심 ㄴ. 충분히 기능하는 사람 ㄷ. 자기실현 경향성 ㄹ. 미해결 과제 ㅁ. 유기체로서의 인간

ㄱ, ㄹ

ㄷ, ㄹ

ㄴ, ㄷ, ㅁ

ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

해설)

26실존주의 상담에서 가정하는 인간의 궁극적인 관심사가 아닌 것은?

죽음

고독

무의미

무의식의 자각

해설)

27실존주의 상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

인간은 자기인식 능력을 지닌 존재이다.

인간은 유한성을 의식하는 존재라고 본다.

인간은 객관적 세계 속에서 이해되어야 한다.

인간은 삶의 의미와 목적을 추구하는 존재이다.

해설)

28게슈탈트 치료기법에 해당하지 않는 것은?

저항분석

빈 의자 기법

역할 연기하기

지금-여기의 체험에 초점 맞추기

해설)

29게슈탈트 상담에서 알아차림-접촉 주기의 순서가 바르게 연결된 것은?

배경 - 감각 - 알아차림 - 에너지동원 - 행동 - 접촉

배경 - 알아차림 - 감각 - 행동 - 에너지동원 - 접촉

접촉 - 배경 - 알아차림 - 에너지동원 - 감각 - 행동

접촉 - 알아차림 - 배경 - 에너지동원 - 행동 - 감각

해설)

30게슈탈트 상담에서 미해결 과제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

심리적, 신체적 장애를 일으킬 수 있다.

완결되지 않거나 해소되지 않은 게슈탈트를 의미한다.

미해결 과제는 전경과 배경의 교체를 촉진하는 역할을 한다.

미해결 과제를 해결할 수 있는 방법은 '지금-여기'를 알아차리는 것이다.

해설)

31게슈탈트 상담에서 '어느 한 순간에 의식의 초점이 되는 것'을 무엇이라고 하는가?

접촉

전경

배경

게슈탈트

해설)

32현실치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

인간은 적절한 행동을 선택하는 통제체계이다.

WDEP에서 E는 선택행동에 대한 자기평가를 의미한다.

전체행동(total behavior)의 생각하기에는 공상과 꿈이 포함된다.

현실에 대한 개인의 인식보다 과거가 인간의 행동을 결정하는데 중요하다.

해설)

33현실치료의 기법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

의도적으로 능동태 또는 진행형 동사를 많이 사용한다.

내담자가 자주 사용하는 언어적 표현을 사용하여 내담자와 소통하는 것이 중요하다.

내담자의 말과 행동이 일치하지 않는 것을 인식시켜 자신의 말과 행동을 책임지게 한다.

내담자가 현재 잘 기능하지 못하는 부정적인 부분에 초점을 맞추어 변화하도록 한다.

해설)

34현실치료에서 말하는 인간의 다섯 가지 기본 욕구에 해당하지 않는 것은?

권력의 욕구

성적 욕구

생존의 욕구

재미의 욕구

해설)

35다음에서 전략적 가족상담자가 활용한 기법은?

내담자：아버지가 저에게 했던 심한 말들이 잊혀 지지 않아요. 상담자：그럼 아버지께 좋은 선물을 해 보는 것은 어떨까요?

나의 입장기법

치료적 삼각관계 만들기

증상 처방하기

경계선 설정하기

해설)

36이야기치료에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

과거를 재조명하고 삶의 대안적 이야기를 다시 쓰도록 한다.

내담자 문제의 역사를 탐색해보고 자원이 약했던 때의 이야기를 탐색한다.

문제를 가져온 상호작용의 패턴에서 벗어나기 위해 문제이야기를 해체한다.

치료자는 어떤 새로운 이야기에도 강제적이지 않고 존중하는 태도로 질문을 사용한다.

해설)

37다음 설명에 해당하는 심리치료 통합운동의 노선은?

내담자와 그의 문제에 가장 효과적이라고 알려진 최선의 치료기법을 선택할 수 있는 치료체계를 제공하려는 시도를 뜻한다. 이것은 일관성 있는 이론적 통합을 추구하기보다 다양한 치료적 전략과 기법을 이론적 입장에 구애받지 않고 내담자의 문제에 따라서 적절하게 사용하도록 권장한다.

공통요인 이론 (common factors theory)

기술적 절충주의 (technical eclecticism)

동화적 통합 (assimilative integration)

이론적 통합 (theoretical integration)

해설)

38상담의 촉진적인 측면에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

내담자가 실존적인 문제에 대처하는 데 도움을 준다.

내담자가 타인과 건강하고 파괴적이지 않은 관계를 형성하는데 도움을 준다.

가장 효율적인 상담자는 내담자에게 미래 계획에 대한 확실한 해답을 주는 상담자이다.

내담자가 타인에게 어떻게 보이는지 다른 사람이 말하기 어려운 것을 피드백해 줄 수 있다.

해설)

39초보 상담자의 윤리적 지침에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

내담자의 요구에 관심을 가져야 한다.

매 회기마다 자신의 능력 분야를 넘어 새로운 시도를 해 보는 것이 중요하다.

상담자는 내담자와의 상호작용에서 자신의 가치관과 신념의 영향을 자각해야 한다.

질 높은 서비스의 제공을 위하여 상담자 자신의 건강과 에너지를 체크할 필요가 있다.

해설)

40상담 및 심리치료에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

스스로 해결할 수 없는 심리적 문제나 장애를 지닌 사람을 돕는 전문적인 활동이다.

상담 및 심리치료는 아무 때나 아무 곳에서나 누구나 할 수 있다.

국가나 신뢰성 있는 학술단체에서 자격을 인정받은 전문가에 의해서 시행되어야 한다.

상담자는 전문가로서의 윤리적 지침을 준수하기 위한 자기관리에 철저해야 한다.

해설)

문제답안
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