방송대 방통대 생애발달과교육 기말시험 2016년도 1학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2016 학년도 1 학기 1 학년 35 문항
생애발달과교육
시험종류 :	기말시험
출제위원 :	방송대 정민승
출제범위 :	교재 전범위, 해당부분의 방송강의
자료출처 :	한국방송통신대학교
웹앱제작 :	올에이클래스 김현수

38다음 질문을 통해 측정하고자 하는 지능에 해당하는 것은?

- 언어능력 : 무모함과 의미가 비슷한 단어는?

- 유추능력 : 소크라테스와 아리스토텔레스를 짝짓는다면 소포클레스는 누구와 짝지을 수 있는가?

- 연합능력 : 욕조, 권투, 결혼, 이 세 단어와 관련이 있는 단어는?

- 판단력 : 어떤 공장에서 감독이 노동자의 생산성을 향상시키지 못했다면 그 이유는 무엇일까?

경험적 지능

유동성 지능

결정성 지능

상황적 지능

모름

42아래 실험은 노년기의 인지 변화와 관련된 것이다. 이 실험 결과 나타난 인지 변화의 특징이 아닌 것은?

다양한 연령대의 사람들을 대상으로 검사를 실시했다. 7년마다 원래의 피험자들을 재검사하고, 새로운 피험자들을 연구에 첨가시키면서, 동의어 찾기, 공간적 관계에 관한 이해, 어휘력, 논리적 문제, 수리력 문제와 같은 시간제한이 있는 과제에 대해 검사를 실시하였다.

노년의 인지 변화는 문화적ㆍ환경적 영향을 받는다.

노년의 결정성 지능은 안정화되거나 증가경향을 보인다.

노년의 모든 지적 능력에서 연령 관련 일정한 패턴이 있다.

노년은 지적 능력의 변화에서 개인차가 크다.

모름

46성교육에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

성에 관한 설명은 구체적이고 직접적으로 표현해야 효과적이다.

성에 대해 부정적인 생각을 갖고 있는 학생도 있기에 개인적인 특성을 고려해야 한다.

성교육의 대상이 아직 어리기에 성에 대해 잘 모르고 관심이 없다는 점을 항상 염두에 두어야 한다.

질문에 대해 정확히 대답할 수 없을 경우 둘러대기보다는 대답을 유보하는 것이 바람직하다.

모름

52다음은 청년실업 해소를 위한 독일의 직업훈련 정책에 대한 설명이다. 이를 무엇이라 칭하는가?

'학교교육'에서 '직업훈련', '직업훈련'에서 '고용'으로 이행을 촉진하는 프로그램으로 1999년부터 시행되었다. 전통적으로 직업훈련의 기회가 적었던 외국인 회사, 신흥산업 부문 등에서 직업훈련 기회를 확대했다.

뉴딜 정책

MAKE

TRACE

JUMP

모름

54노년기의 발달이론에 대한 다음 설명은 어떤 이론에 해당되는가?

- 노년기에는 정보를 처리할 수 있는 자원이 축소됨으로써 인지적 수행능력이 줄어들게 된다.

- 인지적 과업을 수행하는 데 필요한 자원이 많을수록 인지적 수행능력이 증가한다.

솔트하우스의 자원감소이론

애취리의 노년초월이론

클라크의 적응발달과업이론

톰의 인지이론

모름

55수퍼(Super)의 직업발달 단계에 대한 설명으로 틀린 것은?

수퍼는 직업발달을 생애발달 과정으로 보았다.

성장기(growth stage)의 진로발달을 기술하기 위해 그물망 모형을 제시하였다.

탐색기(exploration stage)는 직업 선택을 명료화하고, 구체화하며 실행하는 발달과업이 있다.

유지기(maintenance stage)에는 자신에게 적합한 분야를 발견하고 안정된 위치를 확보하기 위해 노력하는 시기다.

모름

58전생애발달이론에 대한 설명 가운데 잘못된 것은?

물리적ㆍ사회적ㆍ신체적ㆍ심리적 변화에 개인이 대응하고 처리하는 양태 그리고 그에 따라 다시 변하는 인간의 모습 등 환경과 개체가 교호적으로 영향을 주고받아 동시에 양자가 변화하는 모습을 탐구한다.

특정 연령집단이 특정의 고유한 과제를 수행하는 과정과 그 특정과제가 변하는 양태를 주로 기술하거나 일정 과제에 대한 반응 양식의 연령별 변화에 초점을 맞춘다.

맥락적 발달이론은 변화의 설명에 있어 시간만이 유일한 독립변인으로 취급되는 것이 아니라 개체-맥락 연결변인이라는 독특한 변인을 설정하고 있다.

변화를 강조하되, 개인의 변화는 계속적이므로 어느 한 시기의 발달은 전생애발달의 연속선상에서 이해되어야 한다고 본다.

모름

64생애발달과 평생교육에 대한 설명으로 잘못된 것은?

생애발달이론은 학습자의 발달에 대한 이해를 근거로 교육설계의 토대를 제공한다.

평생교육은 학교를 넘어서 전생애발달의 과정에 대해 관심을 기울인다.

평생교육은 학습사회구현에 관심을 두므로, 발달이론의 보편적 적용을 통해 동일한 성장을 지향한다.

평생교육적 시각에서 보면 우리의 삶 전체가 학습과정이므로, 학습자가 주도적으로 발달을 도모해 나가도록 돕는 일이 중요하다.

모름

70애취리(Atchley)가 제시한 은퇴 과정의 단계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

먼 단계 : 은퇴 전에 세웠던 계획이 환상이었으며 현실적이지 못함을 깨닫게 된다.

적응 단계 : 자신의 재정 상태, 한계성 등을 검토하고 현실을 정확하게 인식한다.

안정 단계 : 새로운 역할과 자아정체감을 받아들이게 되고, 새로운 행동기준, 사회적 규범을 습득하게 된다.

종결 단계 : 은퇴자 개인이 더 이상 독립적으로 기능하지 못하게 되어 은퇴자의 역할이 소멸되는 것이다.

모름

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

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