방송대 방통대 미디어교육 기말시험 2018년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2018 학년도 1 학기 4 학년 35 문항
미디어교육
시험종류 :	기말시험
출제위원 :	방송대 설진아
출제범위 :	교재 전 범위, 멀티미디어 강의 1~15강, 워크북참조
자료출처 :	한국방송통신대학교
웹앱제작 :	올에이클래스 김현수

36다음 중 뉴미디어의 주요 특성을 설명한 것으로 올바르지 못한 사항은?

뉴미디어는 정보기술을 응용해 정보를 디지털신호로 전환한다.

뉴미디어는 개별 미디어들이 통합되어 멀티미디어화하는 경향이 있다.

뉴미디어는 송수신자간의 일방향성을 띤 커뮤니케이션을 더욱 활성화시켜 준다.

뉴미디어는 동시적 전달을 넘어서 수용자가 원하는 시간과 장소에서 사용할 수 있는 선택성이 높다.

모름

39다음 중 미디어 교육의 필요성을 설명한 내용으로 부적합한 사항은?

정보사회에서 디지털 미디어의 확산으로 정보격차가 계층 간에 더욱 커지고 있다.

인터넷을 통해 습득하고 활용하는 정보수준과 역량은 큰 격차를 보이고 있다.

소셜 미디어의 확산으로 디지털 미디어 이용자들의 정보생산 및 공유능력이 더욱 필요해졌다.

미디어 이용 격차 원인은 기술의 사용능력에 따라 발생하며, 인구사회학적 변인들은 디지털 격차를 발생시키지 못한다.

모름

43다음 중 커뮤니케이션 능력과 커뮤니케이션 행위에 대한 설명으로 올바르지 못한 것은?

실제 대화상황에서 발생하는 커뮤니케이션 행위와 밀접한 연관성을 지니고 있다.

최소한 말과 행동이 가능한 3인 이상의 행위자들로 구성된다.

화자와 청자 사이의 상호이해를 통해 합의를 이끌어 내는 것이 주요 목적이다.

소통행위는 상호이해 가능한 언어로 매개되고 표현되어야 한다.

모름

52대상별 미디어교육의 필요성을 설명한 내용으로 올바르지 못한 사항은?

미디어교육은 연령별, 성별, 직업별로 구분해 대상별로 교육할 수 있으며, 이는 수용능력에 차이가 있기 때문이다.

미디어교육에서 대상이 중요한 것은 대상에 따라 디지털 기기에 대한 사용능력에 차이가 있기 때문이다.

과거에는 미디어 리터러시 교육이 대상별 창조적 활용교육에 치중했으나, 최근에는 보호주의적 관점이 더욱 필요하다.

디지털 리터러시는 세대별 뿐만 아니라 각 개인별로도 능력의 차이가 두드러져 대상별 미디어 교육이 필요하다.

모름

66다음 중 사회미디어교육의 현황과 문제점을 설명한 것으로 올바르지 못한 것은?

사회미디어교육은 매우 다양한 주체들에 의해 광범위하게 이루어지고 있다.

사회미디어교육 기관은 시민단체와 같은 비영리단체가 가장 많은 편이다.

사회미디어교육은 강사의 전문성이나 일관된 교육 체계가 부족하다는 점이 문제로 지적되고 있다.

사회미디어교육은 정부의 지원으로 재정적인 안정성을 갖고 있으며 유기적인 교육형식과 내용이 다양한 편이다.

모름

69건강한 인터넷 활용을 위한 부모의 역할을 설명한 내용으로 적합하지 못한 것은?

자녀의 인터넷 사용으로 인한 문제가 무엇인지 파악한다.

자녀와 온라인 활동에 대해 정기적으로 대화를 나눈다.

부모 자신의 컴퓨터 사용습관을 평가해보고, 인터넷에 대한 지식을 어느 정도 가지고 있어야 한다.

인터넷 사용을 주 단위로 제한하고, 가족의 인터넷 활동을 항시 모니터 한다.

모름

70미디어중독은 미디어에 대한 과도한 이용으로 인해 일상생활의 장애를 의미한다. 미디어 중독현상에 대한 설명으로 부적합한 것은?

미디어 사용에 대한 강박증과 금단현상이 나타난다.

과다한 미디어사용으로 학업과 직장생활에 문제가 발생한다.

다양한 미디어 이용에 몰입경험과 상호작용성이 증가한다.

매체에의 의존성이 높아져 충동조절 및 통제능력이 상실된다.

모름

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
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