방송대 방통대 언어와의미 기말시험 2018년도 2학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2018 학년도     2 학기     4 학년     35 문항
언어와의미
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	명지대 조남호
출제범위   :	교재 및 멀티미디어 강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01의사소통 과정에서 나타나는 '소음(noise)'이란?

발신자의 핵심 메시지에 섞이는 다른 메시지

메시지를 전달 신호로 바꾸는 과정에서 생기는 오류

전달 신호가 전달되는 과정에서의 정보의 왜곡이나 방해

수신 신호를 잘못 해독하게 만드는 수신자의 편견이나 오해

모름

02의미는 말하는 사람의 자극과 듣는 사람의 반응으로 이루어진다고 보는 이론은?

개념설

지시설

용법설

행동설

모름

03다음 문장에서 느껴지는 의미 차이와 관련된 의미 유형은?

ㄱ. 오늘 아침에 학교에서 철수와 만났다. ㄴ. 학교에서 오늘 아침에 철수와 만났다.

문체적 의미

반영적 의미

배열적 의미

주제적 의미

모름

04변형생성의미론에서 관심을 두었던 주제에 해당하는 것은?

한 언어를 구성하는 의미 구조의 유형별 생성 방식

변형 규칙이 문장의 의미에 영향을 미칠 수 있는지 여부

단어가 생성되어 변형되면서 지금의 의미로 변화하는 과정

언어에 대한 인간의 행동 결과로 나타나는 언어 병리적 현상

모름

05의미장에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

의미장은 언어마다 다르다고 가정한다.

한 언어에는 하나의 의미장만 있다고 전제한다.

의미상 밀접한 말들로 의미장을 구성한다고 본다.

언어마다 고유한 세계관을 밝히는 것을 목표로 삼고 있다.

모름

06다음과 같이 성분 분석이 될 수 있는 단어는?

[+인간] [-남성] [-기혼]

남편

아내

처녀

총각

모름

07성분 분석이 유용한 연구 주제라 할 수 없는 것은?

단어들 사이의 의미 관계

문장 내에서의 선택 제약

모순성 등 문장 차원의 의미 관계

친연 관계에 있는 두 언어 사이의 의미 관계

모름

08다음 중 현상적 동음어에 해당하는 것은?

입 - 잎

학문 - 항문

새[명사] - 새[관형사]

쓰다(글자를 ~) - 쓰다(돈을 ~)

모름

09동음이의어가 생기는 이유로 적절하지 않은 것은?

음운 변화로 형태가 같아지면서 동음이의어가 된다.

한 문맥에서 같이 쓰이면서 혼동하여 동음이의어가 된다.

다의어가 의미 분화가 되면서 동음이의어가 되기도 한다.

다른 언어로부터 단어가 차용되면서 동음이의어가 생긴다.

모름

10상하의 관계에 대한 설명으로 맞지 않는 것은?

상하의 관계에서는 상호 함의 관계가 성립한다.

'암캐, 수캐'는 '개'와의 관계에서 공하의어가 된다.

어떤 단어가 항상 상의어이거나 하의어이지는 않다.

단어 사이에서 드러나는 계층적 포함 관계를 말한다.

모름

11다음에 제시된 예들이 속하는 유의어의 유형은?

부추 / 정구지 / 솔 / 졸 / 분추

차용에 의한 유의어

문체 차이에 의한 유의어

방언 차이에 의한 유의어

사용 영역 차이에 의한 유의어

모름

12다음에서 (            ) 안에 들어갈 적당한 말은?

두 가지 기준을 충족하면 (            ) 관계에 있다고 말한다. 첫째는 개념적 의미뿐만 아니라 연상적 의미도 같아야 한다. 둘째는 동의 관계에 있는 단어의 쌍이 모든 문맥에서 상호 교체되어 쓰일 수 있어야 한다.

교체 동의

부분 동의

상호 동의

절대 동의

모름

13상보 반의어의 특성이라고 할 수 없는 것은?

동시 부정이 가능하다.

비교 표현을 사용할 수 없다.

정도 부사의 수식을 받을 수 없다.

의미 영역이 상호 배타적으로 둘로 나누어진다.

모름

14제시된 방향 반의어 중에서 유형이 다른 하나는?

아래 - 위

부모 - 자식

사다 - 팔다

열다 - 닫다

모름

15다음은 무엇에 관해 예를 들어 설명하는 것인가?

어원적으로 '까치설'은 작다는 의미를 지닌 '아ᄎᆞᆫ설'에서 유래한다. '앛다'라는 말이 사라지게 되면서 사람들이 이를 발음이 비슷한 '까치'와 연관을 시키면서 '까치설'로 변화하였다. 그래서 사람들이 까치가 즐기는 설로 이해하게 되면서 의미가 변화하였다.

생략

금기

전염

민간 어원

모름

16의미 변화의 사회적 원인에 속하는 것은?

의미의 일반화

지시물 본성의 변화

감정적 요인에 의한 변화

지시물에 대한 태도의 변화

모름

17의미 변화의 결과 중에서 '전이'에 해당하는 것은?

'언니'가 여성 사이에서만 쓰는 말이 되었다.

'마리'가 지금은 짐승을 세는 말로만 쓰인다.

'영감'이 지체가 높은 사람을 이르는 말로도 쓰인다.

'싸다'가 지금은 값이 보통보다 낮다는 뜻으로 쓰인다.

모름

18문장의 의미 특성 중 모순성에 해당하는 예는?

홍길동은 홍길동이다.

그의 오빠는 여가수이다.

초록빛 생각이 맹렬히 잠잔다.

친구가 보고 싶은 사람이 많다.

모름

19문장의미론 연구가 필요한 이유는?

문맥에 따라 문장 표현의 의미가 달라지기 때문에

문장이 문장 의미 그대로 해석되지 않기도 하기 때문에

단어들의 의미 합만으로 문장 의미가 파악되지 않기 때문에

여러 문장이 모여서 하나의 완결된 의미를 완성하기 때문에

모름

20다음의 문장이 전제하는 것은?

철수가 동생에게 선물을 주었다.

철수는 동생이 있다.

철수가 동생에게 무언가를 주었다.

동생이 철수로부터 선물을 받았다.

동생이 철수에게 먼저 선물을 주었다.

모름

21한국어 문장의 의미 특성에 해당하는 것은?

수(number) 범주가 분명하다.

능동태와 수동태의 구분이 분명하다.

S(주어)-O(목적어)-V(동사) 어순을 보인다.

부정법의 사용이 엄격하여 통사적 장치를 이용한다.

모름

22다음에서 (            ) 안에 들어갈 적당한 말은?

(            )란/이란 하나의 구조를 이루는 데 직접적으로 참여하는 요소를 말하는데, 이를 반복적으로 적용하면 문장의 구조도 객관적으로 분석될 수 있다고 하였다.

구성요소

직접성분

분석요소

통합성분

모름

23다음의 설명에 해당하는 구절구조 규칙은?

한국어의 모든 문장에 적용되는 것으로서 문장은 기본적으로 명사구와 동사구로 구분될 수 있음을 보여준다.

S → NP + VP

NP → N + K

VP → (NP) + V

V → Vst + Aux

모름

24통사적 동의문에 해당하는 예는?

그는 죽었다 - 그는 눈을 감았다

그는 대학생이다 - 그는 대학교에 다닌다

경찰이 도둑을 잡았다 - 도둑이 경찰에게 잡혔다

철수는 영희의 남편이다 - 영희는 철수의 아내이다

모름

25중의문이 발생하는 원인과 예를 바르게 연결한 것은?

- 원인 - ⓐ 수식관계에 의한 중의문 ⓑ 명사구 사이 동사에 의한 중의문 ⓒ 내포적 의미에 의한 중의문 ⓓ 부정사의 작용역에 의한 중의문

- 예 - ㄱ. 소년은 꽃을 사지 않았다 ㄴ. 어머니는 웃으면서 노래하는 아이를 바라보았다 ㄷ. 나는 감정에 솔직한 어린이를 좋아한다 ㄹ. 잘생긴 철수의 동생을 만났다

ⓐ-ㄷ, ⓑ-ㄴ, ⓒ-ㄹ, ⓓ-ㄱ

ⓐ-ㄹ, ⓑ-ㄴ, ⓒ-ㄷ, ⓓ-ㄱ

ⓐ-ㄷ, ⓑ-ㄱ, ⓒ-ㄴ, ⓓ-ㄹ

ⓐ-ㄹ, ⓑ-ㄱ, ⓒ-ㄴ, ⓓ-ㄷ

모름

26다음 중에서 신정보는?

ㄱ

ㄴ

ㄷ

ㄹ

모름

27유형론적으로 다음과 같은 특징을 갖는 언어는?

ㄱ. 피동구문이 없거나 드물다. ㄴ. 형식주어가 없다. ㄷ. 이중주어 구문이 있다. ㄹ. 동일지시 명사의 삭제는 주어가 아니라 주제가 통제한다. ㅁ. 동사가 문장 끝에 온다.

설명부각형 언어

주어부각형 언어

주제부각형 언어

서술어부각형 언어

모름

28잉여정보가 나타나는 예로 적당한 것은?

나도 역시 마찬가지이다.

말과 행동을 바르게 해야 한다.

철수는 축구를, 민호는 야구를 좋아한다.

패스트 푸드가 아니라, 슬로 푸드를 먹어야 한다.

모름

29다음에서 ㄱ, ㄴ, ㄷ에 들어갈 말을 순서대로 배열한 것은?

의미론, 통사론, 화용론

통사론, 의미론, 화용론

화용론, 통사론, 의미론

화용론, 의미론, 통사론

모름

30다음 대화와 관련이 되는 화용론의 연구 영역은?

A : 우리 영화 보러 갈까? B : 난 바빠.

화자 의미

맥락 의미

상대적 거리 표현

언어 표현으로 암시되는 의미

모름

31다음에서 직시표현은?

ㄱ

ㄴ

ㄷ

ㄹ

모름

32직시의 투사에 해당하는 것으로 보기 어려운 것은?

(손주와 통화하며) 아빠 들어오셨니?

지금은 외출 중이오니 메시지를 남겨 주세요.

(연인에게) 난 이 세상 누구보다 더 너를 사랑해.

(마주 보고 있는 환자에게) 오른쪽 손을 들어 주세요.

모름

33다음에서 (            ) 안에 들어갈 말은?

언표적 행위

언표내적 행위

언표외적 행위

언표효과적 행위

모름

34다음은 어떤 화행에 대한 적절성 조건인가?

ㄱ. 명제내용조건: P는 H가 미래에 실행할 A이다. ㄴ. 예비조건: ㉠ H가 A를 할 수 있고, S도 그것을 믿는다. ㉡ 이 화행이 없이 H가 A를 할지는 불명확하다. ㄷ. 성실조건: S는 H가 A를 하기를 바란다. ㄹ. 본질조건: 이 화행은 H에게 A를 하게 하는 계기로 간주된다.

약속화행

요청화행

질문화행

충고화행

모름

35다음 텍스트에서 통보적인 의미가 달라지는 것과 관련된 특성은?

ㄱ. (신문 사설에서) 대한민국은 민주공화국이다. 따라서 국민 누구나 자유롭게 자신의 의사를 민주적으로 드러낼 권리를 가지고 있다. ㄴ. (유치원 교실에서) 대한민국은 민주공화국이다. 따라서 국민 누구나 자유롭게 자신의 의사를 민주적으로 드러낼 권리를 가지고 있다.

의도성

응집성

응결성

용인성

모름

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중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
01	3
02	4
03	4
04	2
05	2
06	3
07	4
08	1
09	2
10	1
11	3
12	4
13	1
14	4
15	4
16	1
17	4
18	2
19	3
20	1
21	3
22	2
23	1
24	3
25	2
26	3
27	3
28	1
29	2
30	1
31	2
32	3
33	1
34	2
35	4