방송대 방통대 유아건강교육 기말시험 기출문제 2018년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 모의고사

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2018 학년도  1 학기  4 학년  35 문항
유아건강교육
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 유주연
출제범위   :	교재 1~15장, 멀티미디어강의 1~15강
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01건강의 개념에 포함되지 않는 설명은?

질병이 없는 상태

연령에 맞는 신체발달이 이루어지는 상태

활동성이 낮고 성인의 말에 수동적으로 따르는 상태

주변 사람들과 긍정적 관계를 맺어나가는 상태

해설)

02소뇌증, 대두증, 뇌수종의 발견을 위해 정기적으로 측정해야 하는 것은?

머리둘레

호흡 및 맥박

반사기능

황달

해설)

03다음 중 늦되는 유아에 대한 설명은?

눈맞춤을 하지 않고, 상동적인 움직임을 보임

장기적으로 한 쪽 다리와 팔을 자유롭게 사용하지 못함

체중이 2개월만에 40퍼센타일 이상 떨어짐

다른 발달은 연령에 맞게 이루어지나 언어발달만 늦음

해설)

04다음 국가수준 건강교육 목표를 0~1세 → 2세 → 3~5세 순으로 연결한 것은?

㉠ 건강하고 안전한 생활 습관을 기른다. ㉡ 건강하고 안전한 일상생활을 경험한다. ㉢ 건강하고 안전한 생활습관의 기초를 마련한다.

㉢ → ㉡ → ㉠

㉠ → ㉡ → ㉢

㉡ → ㉢ → ㉠

㉡ → ㉠ → ㉢

해설)

05영유아 대상의 건강교육 내용이라 보기에 가장 적합하지 않은 것은?

학대의 원인이 되는 부모의 특성

스트레스 해소 방법

음식, 영양, 건강 간의 관계

재채기 예절

해설)

06국가수준 교육ㆍ보육과정에 따르면 다음은 어느 연령에 해당하는 건강교육 내용인가?

- 화장실에서 배변한다. - 질병의 위험을 안다. - 놀이기구나 놀잇감을 안전하게 사용한다.

만 0~1세

만 2세

만 3세

만 4세

해설)

07영유아 건강에 대한 평소 점검 방법에 대한 가장 바른 설명은?

습관적이고 의도적으로 이루어져야 한다.

매달 키, 체중, 머리둘레, 가슴둘레를 반드시 측정 및 기록한다.

학대의 징후나 정서적 스트레스를 살펴보는 것은 제외된다.

아파보이더라도 그 날의 교육활동에 모두 참여하도록 권유한다.

해설)

08전염병에 대한 설명 중 바른 것은?

직접 접촉을 통해서만 전파된다.

병원체가 인체에 침입하면 반드시 감염된다.

영유아는 면역력이 높아 감염 우려가 상대적으로 적다.

예방접종을 통해 병원체에 대한 면역체계를 형성할 수 있다.

해설)

09전염병을 가장 잘 관리하고 있는 교사는?

박교사：전염병이 돌 때는 액체비누 대신 고체비누를 사용한다.

최교사：평소에도 유아들이 적절하게 낮잠이나 휴식을 취할 수 있도록 한다.

이교사：증상이 남아있다는 것은 전파가능성이 있다는 의미이므로 절대로 등원하지 않도록 한다.

김교사：교사는 씻지 않더라도 유아들은 철저히 손을 씻도록 지도한다.

해설)

10오늘날 정신건강을 보는 관점에 대한 설명은?

정신건강은 온전히 개인의 문제이다.

정신이 건강하지 않은 것은 악의 기운이 깃들었기 때문이다.

정신건강은 가족 및 사회문화적 체계에 의한 영향을 받는다.

정신건강은 통계적인 수치에 의해서만 결정된다.

해설)

11정신이 건강하지 못한 경우 겪게 되는 어려움을 가장 잘 설명한 것은?

전반적인 성장이나 발달이 비정상적으로 빨라진다.

정서적으로 불안하다.

스트레스를 잘 감지하지 못한다.

대인관계의 폭이 넓어지나 깊어지지는 않는다.

해설)

12정신이 건강한 사람에 대해 가장 바르게 설명한 것은?

자신의 능력을 과대평가한다.

상황에 따라 자신의 감정을 통제하고 조절한다.

타인을 이해하는 것에 크게 관심 갖지 않는다.

자신보다는 현실을 탓한다.

해설)

13영유아의 정신건강 증진 방법을 아는 교사는?

박교사：또래와 긍정적으로 관계 형성하는 방법을 알려준다.

최교사：친구와 비교하는 말을 한다.

이교사：일과를 촘촘하게 구성한다.

김교사：영유아가 불유쾌한 감정을 보일 때 그 감정에 빠져 있지 않도록 일부러 모른 척 한다.

해설)

14다음에서 설명하는 정신건강문제는?

- 거부, 도전, 불복종, 적대행동을 나타냄 - 타인의 권리를 침해하거나 사회적 규범을 어기지는 않음 - 자존감이 낮고 기분의 변동이 심함 - 부모자녀 관계가 지나치게 엄격하거나 일관성이 결여된 경우 흔히 나타남

분리불안장애

반항성 장애

자폐증

품행장애

해설)

15다음 중 조절영양소가 아닌 것은?

비타민

수분

단백질

지방

해설)

16탄수화물에 대한 설명입니다. 괄호 안에 들어갈 단어는?

- 유당에 포함된 ( ㉠ )은/는 뇌의 구성 성분으로 영아기에 특히 필요하다. - ( ㉡ )은/는 열량원으로 사용되지는 않으나, 변비예방과 독성물질 배설의 효과가 있다.

㉠ 포도당, ㉡ 글리코겐

㉠ 젖당, ㉡ 섬유소

㉠ 갈락토스, ㉡ 글리코겐

㉠ 갈락토스, ㉡ 섬유소

해설)

17영양소에 대한 다음 설명 중 틀린 설명은?

지방은 영아의 중요한 에너지 공급원이다.

영유아의 경우 양질의 단백질을 섭취해야 한다.

영유아기에는 칼슘의 필요량이 성인보다 높다.

인이 부족할 경우 칼슘흡수저해가 일어난다.

해설)

18영유아 영양교육의 필요성과 관련된 영유아기의 특징을 잘못 설명한 것은?

부모나 양육자의 미각, 식품선호 등에 크게 영향을 받는다.

성장이 급격하게 일어나, 충분한 영양공급이 필요하다.

음식선호가 거의 없어 다양한 식품을 경험할 수 있다.

1kg당 필요에너지가 성인보다 많아 충분하고 균형 잡힌 영양공급이 필요하다.

해설)

19표준보육과정 및 누리과정의 영양교육 내용이 아닌 것은?

몸에 좋은 음식을 선택할 수 있다.

다양한 음식을 먹어본다.

세계 여러 나라의 음식에 적응한다.

음식을 소중히 여기고 식사예절을 지킨다.

해설)

20'영양소 및 식습관이 건강에 미치는 영향', '음식의 처리와 환경문제'와 관련된 지식을 교육하기에 가장 적절한 대상연령은?

만 0~1세

만 2세

만 3~4세

만 5세

해설)

21영유아 영양교육의 원칙을 바르게 설명한 것은?

생활 안에서 구체적인 체험을 통해 실시한다.

최대한 늦은 연령부터 시작한다.

가정에서 가르치지 않는 특별한 내용만을 다룬다.

영유아의 인지적 능력과 상관없이 실시한다.

해설)

22다음 중 모유영양에 대한 설명은?

㉠ 위 안에서 장시간 머문다. ㉡ 체내 흡수율이 높다. ㉢ 알레르기에 안전하다. ㉣ 온도와 속도 확인이 필요하다.

㉠, ㉡, ㉢

㉡, ㉢

㉢, ㉣

㉠, ㉢, ㉣

해설)

23이유식에 대한 바른 설명은?

이유완료기에는 성인식과 비슷한 형태로 하루 1회 제공한다.

소화되기 쉽고 자극적이지 않은 식품을 선택한다.

알레르기를 유발할 수 있는 식품을 매번 미량씩 첨가한다.

조절능력이 완전히 발달한 후 식기를 사용하도록 지도한다.

해설)

24영유아기 간식에 대한 바른 설명은?

열량이 거의 없는 식품을 선택한다.

다음 식사시간에 지장이 없도록 시간 간격을 둔다.

준비의 편의성을 위해 주로 가공식품을 선택한다.

긴장된 마음을 이완시킬 수 있도록 돌아다니며 먹도록 한다.

해설)

25다음 중 올바른 급식 위생관리에 대한 설명은?

주방은 다소 어둡고 습하게 유지한다.

주방의 쓰레기통은 뚜껑이 없는 것으로 한다.

주방의 문, 창문, 환기구 등은 모두 닫아둔다.

식품보관 선반은 바닥과 벽으로부터 15cm 이상 띄운다.

해설)

26다음 중 올바른 식단 계획 및 운영에 대한 설명은?

음식에 익숙해지도록 같은 음식을 연속해서 제공한다.

신선식품은 1주일마다 구입하는 것을 원칙으로 한다.

조리방법과 조리소요시간을 고려한다.

현지에서 나지 않는 식품을 최대로 활용한다.

해설)

27어린이집 및 유치원 안전교육실시 의무화를 명시하는 법은?

아동복지법

학교보건법

학교안전사고 예방 및 보상에 관한 법률

어린이 놀이시설 안전관리법

해설)

28올바른 실내안전 대책에 대해 가장 바르게 설명한 것은?

약품은 신속하게 사용할 수 있도록 낮은 곳에 보관한다.

만 0~1세 영아에게 가위나 핀의 올바른 사용법을 가르친다.

만 1~2세 영아에게 뜨겁다는 의미를 가르친다.

영아가 침대가드에 부딪히는 것을 방지하기 위해 푹신한 베개를 침대 안쪽에 둔다.

해설)

29안전하게 구성된 실내 시설 및 설비에 대한 바른 설명은?

유아가 밖을 내다볼 수 없는 70cm 이상 높이의 창문

단높이와 단너비에 변화를 준 계단

출입구 쪽에 놓인 난로나 선풍기

비상용 소화기가 비치된 조리실 및 식당

해설)

30교통안전에 대한 바른 설명은?

건널목은 뛰어서 빠르게 건넌다.

항상 차 뒤 쪽으로 걷도록 하고, 차 앞에서는 놀지 않는다.

녹색 신호등으로 바뀌면 바로 앞만 보고 건너간다.

녹색 신호등이 깜빡일 때는 무리하게 건너가려고 하지 말고 다음 신호를 기다린다.

해설)

31화재의 진화가 잘못된 것은?

전기렌지에 화재가 일어나 물을 뿌렸다.

나무장에 불이 붙어 물을 뿌렸다.

페인트에 불이 붙어 담요를 덮었다.

기름에 화재가 일어나 소화기로 소화를 했다.

해설)

32화재 대피훈련에 대한 다음 설명 중 잘못된 것은?

대피훈련은 처음부터 예고 없이 실시한다.

교사와 직원은 대피경로 및 역할분담에 대한 계획을 미리 세운다.

화재경보를 들으면 즉시 그 자리를 떠나 교사의 지시대로 신속하게 움직인다.

화재장소에 따라 대피경로가 다르기 때문에 대피경로를 번갈아 가며 훈련한다.

해설)

33유아를 대상으로 하는 성적 학대 예방교육의 목표로 적절하지 않은 것은?

자신과 다른 사람 몸의 소중함을 안다.

스스로 생각하고 판단하여 자기의 주장을 할 수 있다.

자신에 대한 모든 접촉을 거부한다.

학대를 당한 경우 믿을만한 다른 어른에게 말할 수 있다.

해설)

34응급상황에 적절히 대처하기 위해 부모로부터 받아두어야 할 정보가 아닌 것은?

부모 부재 시 연락처

가족 구성원의 수

응급처치에 대한 동의여부

알레르기 반응에 대한 정보

해설)

35응급상황 시 확인해야 하는 것을 확인의 순서대로 배열한 것은?

㉠ 호흡 ㉡ 의식 ㉢ 맥박 ㉣ 기도

㉠ → ㉡ → ㉣ → ㉢

㉡ → ㉠ → ㉣ → ㉢

㉡ → ㉣ → ㉠ → ㉢

㉢ → ㉣ → ㉠ → ㉡

해설)

문제답안
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