인간과교육 기말시험14 방송대 방통대 인간과교육 기말시험 2016년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2016 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 인간과교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전용오 출제범위 :교재 및 강의 전 범위 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01다음 중 마리탱(Maritain)이 말하는 과학적 인간관과 가장 거리가 먼 것은? 인간의 정신과 육체는 물질로 이루어져 있다. 인간행동은 외부 자극에 대한 습관화된 반응이다. 이성을 실현하는 것이 인간의 최고 행복이다. 인간은 목적이 아닌 수단으로서 다루어져야 한다. 모름 다시채점 02후기 현대철학적 인간이해의 관점이 교육과 관련하여 우리에게 주는 시사점으로 볼 수 있는 것은? 교육은 경험의 끊임없는 재구성을 통해 개인이 성장해 갈 수 있도록 도와주는 과정이다. 교육의 과정은 투입-가공-산출이라는 공학적 모형에.. 2021. 8. 11. 방송대 방통대 인간과교육 기말시험 2015년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2015 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 인간과교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전용오 출제범위 :교재 및 강의 전 범위 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01다음 중 마리탱(Maritain)이 말하는 철학ㆍ종교적 인간관과 과학적 인간관이 공통적으로 갖고 있는 생각은? 인간은 물질세계의 한 부분으로서 인과론적 법칙에 따라 행동하는 존재이다. 인간에게는 불변의 본성이나 본질이 자연 또는 신에 의해 주어져 있다. 인간의 고유한 형상은 이성이다. 인간은 목적이 아닌 수단으로서 다루어져야 한다. 모름 다시채점 02다음 중 연결이 적절한 것은? 자연주의 교육관 - 스키너(Skinner) 진보주의 교육관 - 틸리히(Tillich) 실존주의 교육관 - 부버(Buber) 행동주의 .. 2021. 8. 11. 방송대 방통대 인간과교육 기말시험 2014년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2014 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 인간과교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전용오 출제범위 :교재 및 강의 전 범위 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01개인은 사회가 제시하는 기존의 지식체계나 신념체계를 수동적으로 수용하고, 그에 적응해 나가야 하는 존재라고 여기는 교육관은? 전통적 교육관 진보주의 교육관 자연주의 교육관 실존주의 교육관 모름 다시채점 02공학적 교육관과 가장 거리가 먼 것은? 교육의 과정은 투입-가공-산출 모형으로 설명할 수 있다. 교사는 교육목표의 설정이라는 가치판단의 주체이다. 교수-학습의 효율성과 성취도의 평가가 강조된다. 교사와 학생의 관계는 전달, 주입, 통제의 관계로 간주된다. 모름 다시채점 03'교육'이라는 말에 포함되어 있는 개.. 2021. 8. 11. 방송대 방통대 인간과교육 기말시험 2013년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2013 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 인간과교육 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 전용오 출제범위 :교재 전 범위 및 강의 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01다음 중 후기 현대철학에서 강조되고 있는 인간관으로 보기에 적당한 것은? 수동적 존재 무규범적 존재 무의식적 존재 자기형성적 존재 모름 다시채점 02프뢰벨, 페스탈로찌, 헤르바르트에 의해 전개된 유럽의 신교육운동의 바탕이 된 인간관은? 자연주의 교육관 진보주의 교육관 행동주의 교육관 실존주의 교육관 모름 다시채점 03학교교육에 대해 급진적인 비판을 가하고 있는 대표적 인물로서, 삶의 전 과정 속에서 교육이 제대로 이루어질 수 있도록 하기 위해서는 학교라는 교육기관을 없애야 한다는 “탈학교교육론”을 주장한 사람은.. 2021. 8. 11. 이전 1 2 다음
