방송대 방통대 평생교육프로그램개발 기말시험 2013년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2013 학년도     2 학기     3 학년     35 문항
평생교육프로그램개발
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이해주
출제범위   :	출석수업 범위를 제외한 전 범위(교재 1∼3장, 9∼15장)
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

36평생교육 프로그램의 성격에 대한 설명으로 적절하지 못한 것은?

평생교육 프로그램은 개방적이고 탄력적인 성격을 지닌다.

평생교육 프로그램은 과거지향적 성격을 지닌다.

평생교육 프로그램은 목표지향적 성격을 지닌다.

평생교육 프로그램은 행동지향적 성격을 지닌다.

모름

37코왈스키(Kowalski)가 제시하는 프로그램개발의 접근법으로 한 단계를 마무리한 후 다음 단계에서 수행할 절차를 연속적으로 진행시키는 방법은?

통합적 접근법

비통합적 접근법

선형적 접근법

비선형적 접근법

모름

38다음 중 현재 우리나라 평생교육법에서 정의하고 있는 평생교육의 개념으로 올바른 것은?

학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적 교육활동

자연발생적이거나 우연적 학습도 포함

신체적 기능이나 기술을 가르치는 훈련과 동일한 개념

학교에서 이루어지는 교육, 학교 밖에서 이루어지는 교육 모두를 포함

모름

39평생교육의 내용 영역별 프로그램 유형에 해당되지 않는 것은?

기초ㆍ문해 교육

여성교육

문화ㆍ예술 교육

시민참여교육

모름

40보일(Boyle)이 제시한 프로그램 개발 시 고려해야 할 사항으로 그 내용이 적절하지 않은 것은?

학습자의 요구분석을 기초로 해야 한다.

지역 주민이 함께 참여할 수 있는 프로그램을 구성한다.

변화시키거나 개선되어야 할 사항을 먼저 분석한다.

평생교육 프로그램은 기본적으로 무료로 이루어져야 한다.

모름

41타일러(Tyler)의 이론에 토대를 두고 교육목표, 학습내용, 학습경험의 조직, 학습경험의 평가를 순차적으로 해나가야 한다는 이론은 프로그램 개발 이론 중 어떤 이론에 토대한 것인가?

전통적 이론

실천 이론

통합 이론

선형적 접근 이론

모름

42학교교육 과정과 비교해 볼 때 평생교육 프로그램 개발은 어떤 특성을 지니는가?

학문 중심적으로 구성된다.

단기적이며 융통성 있게 변화시킬 수 있다.

평생교육사의 역할이 교사의 역할보다 결정권이 작다.

대부분 국가 수준에서 개발하는 것이 일반적이다.

모름

43프로그램 개발자의 역할과 고려사항에 대한 설명 중 적절치 못한 내용은?

프로그램 개발자는 프로그램 개발시 학습자는 물론 잠재적 학습자까지도 고려해야 한다.

프로그램 개발자는 프로그램 개발과정에 영향을 미치는 제반지식을 숙지하고 있어야 한다.

프로그램 개발자는 프로그램을 계획, 설계, 평가하는데 능숙해야 한다.

프로그램 개발자는 개발과정에서 이루어지는 의사결정시 반드시 기관장의 의견에 따라야 한다.

모름

44다음 중 프로그램 개발을 위한 보일(Boyle)의 접근모형과 관련된 설명과 거리가 먼 내용은?

프로그램 개발을 개인은 물론 조직의 요구를 충족시키는 기회구조로 파악한다.

프로그램 유형에 따라 프로그램 개발자들이 수행해야 할 과업이 달라진다.

프로그램 개발과정에 기초한 개념보다는 실천적인 모형을 중시하였다.

프로그램을 통해 성취하고자 하는 목표가 프로그램 개발의 핵심요소이다.

모름

45다음 중 앤드라고지에서 중시하는 기본가정에 포함되는 것끼리 묶여진 것은?

㉠ 외재적 동기 ㉡ 내재적 동기 ㉢ 자기주도성의 증대 ㉣ 학습은 미래를 위한 준비 ㉤ 교과 중심성 ㉥ 학습의 즉시적인 활용

㉠, ㉢, ㉣

㉠, ㉣, ㉥

㉡, ㉢, ㉥

㉡, ㉣, ㉤

모름

46하울(Houle)의 '교육설계'에 대한 설명에서 설정하고 있는 가정 중 적절하지 않은 것은?

학습은 특정한 상황 하에서 일어나며 그 상황에 영향을 받는다.

교육은 상호 협력을 바탕으로 하는 하나의 기술이다.

교수설계는 상호작용하는 요소들의 복합체로서 이해될 수 있다.

교육활동 계획은 일차적으로 교육자의 경험에 근거해야 한다.

모름

47페다고지와 앤드라고지의 교육 과정에 대한 설명으로 틀린 것은?

프로그램 계획 페다고지 : 교수자 주도, 앤드라고지 : 학습자의 참여

학습 목표의 공식화 페다고지 : 상호작용에 의한 결정, 앤드라고지 : 교수자 주도

학습활동 페다고지 : 교수ㆍ전달의 기술, 앤드라고지 : 경험학습, 탐구학습

학습 분위기 페다고지 : 형식적ㆍ경쟁적ㆍ지시적, 앤드라고지 : 비형식적ㆍ지지적

모름

48다음 중 청소년기의 발달과업에 대한 설명으로 적절하지 못한 것은?

청소년기에는 급격한 신체적, 정서적 발달에 적응해야 한다.

청소년기에는 이성에 대한 교우관계를 성립해야 한다.

청소년기에는 구체적 사고력을 배양해야 한다.

청소년기에는 경제적 자립의 필요성을 인정해야 한다.

모름

49청소년을 위한 프로그램을 개발할 때 유의해야 할 설명 중 올바른 것은?

청소년의 정의적, 신체적 영역의 활동을 강조한다.

규범적이고 윤리적 성격이 강하게 투입되도록 한다.

내용과 형식을 단순화하고 결정적인 입장을 취하도록 한다.

상호간의 조화와 균형을 통해 효과를 극대화하도록 한다.

모름

50여성들이 평생교육의 중요한 대상이 되고 있는 이유로 가장 거리가 먼 것은?

여성은 남성에 비해 상대적으로 교육 비수혜 집단임

여성은 사회적 구속 속에서 특수한 교육적 요구가 있음

여성들의 삶의 주기가 변화하여 결혼을 하지 않으려는 경향이 있음

여성들의 가치관 변화로 인해 자기 자신의 삶을 살고 싶어 하는 여성들이 증가함

모름

51다음 중 노인들의 교육적 욕구가 바르게 연결된 것은?

표현적 욕구(expressive needs):노화에 따른 어려움을 표현하고 순응하고자 하는 욕구

환경적응 욕구(copying needs):새로운 환경을 경험을 하고자 하는 욕구

초월적 욕구(transcendence needs):신체적 노화를 운동으로 극복하려는 욕구

사회에 공헌 하려는 욕구(contributive needs):교육을 통하여 사회나 타인을 위해 헌신하고자 하는 욕구

모름

52소외계층을 위한 교육 프로그램을 기획할 때 우선적으로 고려해야 할 대상에 해당되지 않는 사람은?

시각 장애인

이주민

임산부

독거노인

모름

53장애우를 위한 평생교육 프로그램 개발 시 고려해야 할 사항으로 적절하지 않은 것은?

장애유형과 정도를 고려하여 교육목표나 내용을 선정한다.

어떤 장애를 가진 사람이라도 동일한 교육을 받도록 기회를 보장한다.

실질적 교육기회가 보장되도록 시설과 지원체제를 구축해야 한다.

장애우를 위한 학습지원은 신속하고 효율적으로 이루어져야 한다.

모름

54이주민들의 사회적 통합을 돕기 위한 평생교육의 역할이 바르게 제시된 것은?

일반시민보다 이주민을 대상으로 프로그램이 개발되어야 한다.

사회적 관계를 증진시킬 수 있는 기회와 네트워크를 갖도록 해준다.

우리 문화나 기존 질서에 순응할 수 있도록 도와준다.

중앙정부에서 일정한 형식에 맞추어 일괄적인 프로그램을 제공하는 것이 효과적이다.

모름

55최근 EU를 중심으로 성인기초능력에 대한 논의가 활발히 전개되고 있다. 그 내용에 포함되지 않는 것은?

디지털 문해

외국어

기능적 문해

정보 파악 능력

모름

56다음 중 성인 문해 학습권 보장을 위한 정책제안으로 적절한 것은?

공공 평생교육 시설의 문해교육 프로그램을 전문화하고 학습결과를 인증하고 평가하는 절차가 요구된다.

종합적인 운영을 고려하여 국가차원 보다는 지역사회차원에서 문해교육 지원계획을 수립하는 것이 좋다.

성인 문해를 위한 학습권은 개인에게 있으므로 굳이 국가가 개입할 필요가 없다.

학력인정 등의 제도적 지원은 중요하지 않으므로 재정적 지원에 치중한 정책이 마련되어야 한다.

모름

57다음 중 문화예술교육에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

문화예술교육의 주된 목적은 국가의 문화예술 수준의 향상이다.

문화예술교육의 체계화를 위해서는 전문화가 필요하다.

문화예술교육은 현재의 앎의 수준에서 단계적으로 프로그램화 되어야 한다.

문화예술교육의 내용은 대체적으로 인간의 지ㆍ덕ㆍ체 전인교육으로 이루어진다.

모름

58인적자원개발은 개인의 경력개발 및 조직개발 등을 포함한다. 다음 설명과 관련된 인적자원개발의 구성요소는 무엇인가?

개인의 흥미나 가치는 물론 미래의 직무를 준비하기 위해 어떤 자질을 개발해야 하는가를 파악하는 것에 초점을 둔다.

지역개발

조직개발

개인개발

경력개발

모름

59다음 중 다문화주의의 기본 원칙이 아닌 것은?

각각의 인종은 인종적 기원을 가지고 있다는 점에서 평등하다.

문화의 우수성은 국제경쟁력 순위에 의해 평가된다.

모든 문화는 각기 존경받을 만하다.

정부는 모든 문화에 대해 동일한 지원을 해주어야 한다.

모름

60성인들을 위한 시민교육은 인지적 지식위주의 교육보다는 실천을 유도해 낼 수 있는 참여식 교육 방법이 요구된다. 이의 구체적인 시민교육 방법으로 적절한 것을 모두 고르시오.

㉠ 공적토론 ㉡ 소집단 모임 ㉢ 시민들의 모임에 참가하기 ㉣ 강의

㉠, ㉡

㉠, ㉡, ㉢

㉡, ㉣

㉠, ㉢, ㉣

모름

61다음 중 프로그램 개발자의 기능으로 학습자들이 배우고 싶은 욕구가 생기도록 촉진하며 바람직한 학습을 할 수 있도록 돕는 활동은?

진단적 기능

동기화의 기능

평가기능

방법론적 기능

모름

62프로그램 개발자의 역할에 영향을 주는 대표적인 요인으로 거리가 먼 것은?

사회변화과정의 역동성

지역사회의 요인

기관의 조직상의 요인

프로그램 개발자의 사회적 특성

모름

63다음 중 달로즈(Darloz)가 이야기한 효과적인 멘토의 기능에 해당되지 않는 것은?

멘티를 지지하는 것 (support)

멘티를 도전하도록 하는 것 (challenge)

멘티에게 비전을 제시해 주는 것 (vision)

멘티를 평가하는 것 (evaluate)

모름

64다음 중 최근 한국 평생교육 프로그램 개발의 특성과 가장 거리가 먼 것은?

프로그램 개발의 접근 방식이 기관마다 다른 독특한 성격을 지니고 있다.

한국 평생교육 프로그램 개발과정에는 신자유주의적 성격이 강하게 포함되어 있다.

기간의 독특한 상황을 반영하여 프로그램 개발자들이 사용하는 언어가 기관마다 상이하다.

대학평생교육기관은 전통적 접근방식의 성격이 강하며, 기업체는 자연주의적 접근방법의 성격이 강하다.

모름

65다음 중 평생교육연구를 수행하는 근본적인 이유가 아닌 것은?

기존 가치나 지식의 구성과 활용

비판적 사고 촉진

새로운 지식의 개발 자극

전문적 사회화와 태도 형성

모름

66지역공동체를 지향하기 위한 평생교육의 구성요소와 관련이 적은 것은?

지역 사회의 소외계층을 위한 교육

지역주민 주도의 학습공동체 형성

교육 서비스 향상을 위한 기술력 확대

자치역량 강화를 위한 교육

모름

67다음 중 놀즈(Knowls)가 언급한 프로그램 개발자의 역할에 해당되지 않는 것은?

학습 촉진자

프로그램 분석가

교육행정가

격려자

모름

68평생교육 프로그램 개발의 이론에 관한 설명으로 올바른 것은?

이론의 근본적 목적은 현상에 대한 평가이다.

이론은 사실을 기술하고 설명하며 미래 예측 지표가 된다.

이론은 상호 관련성 보다는 특수성을 강조한다.

이론은 이전의 경험들에 대한 의미를 상쇄시킨다.

모름

69카파렐라(Caffarella)는 프로그램개발과정에서 이루어지는 상황을 강조하면서 프로그램 개발자, 학습자, 조직 간의 합의를 중시하였다. 그가 주장한 이론은?

전통적 이론

상호작용이론

실천이론

협상이론

모름

70평생교육 프로그램 개발 시 한 주제에서 세분화된 여러 활동이나 비슷한 성격을 가진 활동을 적절하게 연결하여 하나의 활동으로 구성한 프로그램을 무엇이라 하는가?

통합 프로그램

종합 프로그램

연속 프로그램

패키지 프로그램

모름

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중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
36	2
37	3
38	K
39	2
40	4
41	1
42	2
43	4
44	3
45	3
46	4
47	2
48	3
49	4
50	3
51	4
52	3
53	2
54	2
55	3
56	1
57	1
58	4
59	2
60	2
61	2
62	4
63	4
64	4
65	1
66	3
67	3
68	2
69	2
70	1