방송대 방통대 C++프로그래밍 기말시험 기출문제 2015년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

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2015 학년도  2 학기  1 학년  25 문항
C++프로그래밍
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이병래
출제범위   :	교재 3~8장 (해당 멀티미디어강의 포함)
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

※C++ 코드 중 문장 이해에 문제가 없는 부분은 ……으로 생략하였음

※(36~37) 다음은 함수 호출 문장의 int형 실 매개변수의 값을 서로 바꾸는 함수 swapValues이다. 다음 질문에 답하라.

(　ㄱ　) swapValues (　ㄴ　) { int tmp = x; x = y; y = tmp; }

36(ㄱ)에 넣을 적절한 단어는? (2점)

int

double

int&

void

해설)

37㈁에 작성할 형식 매개변수 선언문으로 적절한 것은? (2점)

int x, y;

int &x, int &y

int *x, int *y

const int &x, const int &y

해설)

38함수의 디폴트 인수에 대한 올바른 설명은? (2점)

호출 시 디폴트 값을 인수로 사용할 경우 생략할 수 있다.

디폴트 인수는 다른 인수의 앞에 있어야 한다.

디폴트 인수는 상수만 전달할 수 있다.

디폴트 값과 다른 값을 인수로 전달할 수 없다.

해설)

39다음과 같이 원형이 선언된 함수에 대한 올바른 설명은? (2점)

void func(const Coord2D& c, int x, int y=10);

return 명령으로 임의의 자료형의 값을 반환할 수 있다.

y의 값은 항상 10이 전달된다.

함수에서 x의 값을 변경하면 해당되는 실매개변수의 값이 함께 변경된다.

함수 안에서 c의 내용을 수정할 수 없다.

해설)

40다음 함수의 원형 ㈀∼㈃ 중 아래 문장 ⒜에 의해 호출되는 함수는? (3점)

int f(int x, int y);　　　 // ㈀ int f(float x, float y);　 // ㈁ int f(int x, double y);　// ㈂ void f(int x);　　　　　 // ㈃ int a = f(10, 2.0);　　　// ⒜

㈀

㈁

㈂

㈃

해설)

※(41~43) 다음은 계수를 지시하면 1씩 감소하는 하향계수기 클래스의 선언문이다. 질문에 답하라.

class DnCounter { const int max;　// 계수기의 최댓값 int value;　　　 // 계수기의 현재 값. public： (　　ㄱ　　) void reset() { value = max; } void count() { value = value ? value-1：max; } int getValue() const { return value; } };

41㈀에 넣을 DnCounter 클래스의 생성자 선언 문장으로 올바른 것은? (4점)

DnCounter(int m)：max(m), value(m) {}

int DnCounter(int m) { max = value = m; }

void DnCounter(int m)：value(m) { max = m; }

DnCounter(int m)：max(m) { return value = m; }

해설)

42문제 41의 생성자가 선언된 경우 DnCounter 클래스의 객체를 선언하는 올바른 문장은? (3점)

DnCounter c;

DnCounter c(9);

DnCounter c = 9;

DnCounter(9) c;

해설)

43다음 중 아래의 함수 g의 몸체 블록 ㈎에서 사용할 수 있는 문장은 무엇인가? (가시성과 const에 유의하라.) (2점)

void g(const DnCounter& cnt) { (　　가　　) }

cnt.count();

cnt.reset();

int n = cnt.value;

cout << cnt.getValue();

해설)

44다음 중 생성자에 대한 설명으로 올바른 것은? (4점)

return 명령으로 값을 반환할 수 있다.

생성자는 매개변수를 포함할 수 없다.

생성자는 다중정의를 할 수 있다.

생성자에서는 데이터 멤버를 수정할 수 없다.

해설)

45다음 중 소멸자에 대한 설명으로 올바른 것은? (4점)

소멸자의 이름은 클래스 이름 앞에 '~'를 붙인 것이다.

return 명령으로 값을 반환할 수 있다.

프로그래머의 호출 명령이 있어야 동작한다.

매개변수를 통해 인수를 전달받을 수 있다.

해설)

※(46~48) 다음 클래스에 대한 질문에 답하라.

ClassA.h class ClassA { int a double b; static int c; public： int f1(); static int f2(); };

ClassA.cpp #include "ClassA.h" int (　ㄱ　) f1() { …… } int (　ㄱ　) f2() { //static (　ㄴ　) } int (　ㄱ　) c = 0;

46클래스 ClassA의 멤버를 정의하기 위해 ㈀에 필요한 내용은 무엇인가? (3점)

this->

ClassA->

ClassA：：

public：

해설)

47데이터 멤버 c에 대한 올바른 설명은? (3점)

각각의 객체마다 각자의 c가 있다.

객체가 만들어져야 c에 데이터를 저장할 수 있다.

c에 저장된 값을 변경할 수 없다.

클래스에 속하는 모든 객체들이 공유하는 데이터 멤버이다.

해설)

48다음 중 static 멤버함수의 몸체인 ㈁에 포함될 수 있는 문장은? (2점)

c = f1();

c = 0;

return a * a;

a = static_cast<int>(b);

해설)

※(49~50) 다음은 연필의 개수를 12자루 묶음의 타와 낱개로 표현하는 클래스이다. 다음 질문에 답하라.

class Pencils { int dozens, np;　　// 타, 낱개 public： ……　　// 생성자(생략) Pencils operator ++ (); Pencils operator ++ (int); Pencils operator + (const Pencils& p); Pencils operator * (int n); …… }; (　　ㄱ　　) { if (++np >= 12) ++dozens, np = 0; return *this; }

49다음 중 (ㄱ)에 넣을 적절한 구문은 무엇인가? (2점)

Pencils Pencils：：operator ++ ()

Pencils Pencils：：operator ++ (int)

Pencils Pencils：：operator + (const Pencils& p)

Pencils Pencils：：operator * (int n)

해설)

50위 내용만으로 볼 때 다음 중 Pencils 객체 p1과 p2를 대상으로 사용할 수 있는 연산에 해당되지 않는 것은? (2점)

p1++

++p1

p1 + p2

5 * p1

해설)

51다음 중 클래스에 대한 설명으로 올바른 것은? (4점)

파생클래스는 기초클래스의 속성과 메소드를 이어받는다.

가시성을 지시하지 않은 멤버는 public 멤버이다.

기초클래스의 멤버함수에서 파생클래스의 public 멤버를 액세스할 수 있다.

기초클래스의 protected 멤버는 파생클래스의 멤버함수에서 액세스할 수 없다.

해설)

52파생클래스 객체가 만들어지고 제거될 때 파생클래스와 기초클래스 생성자 및 소멸자의 동작 순서를 올바르게 설명한 것은? (3점)

생성자와 소멸자 모두 기초클래스의 것이 먼저 동작한다.

생성자와 소멸자 모두 파생클래스의 것이 먼저 동작한다.

파생클래스의 소멸자 동작 후 기초클래스의 소멸자 동작

파생클래스의 생성자 동작 후 기초클래스의 생성자 동작

해설)

※(53~55) Person 클래스와 Person의 파생클래스인 Student에 대한 다음 질문에 답하라.

class Person { string name; public： Person(const string &n)：name(n) {}　// 생성자 string getName() const { return name; } (　ㄱ　) void print() const { cout << name; } }; class Student：(　ㄴ　) Person { string school; public： Student(const string &n, const string &s) (　　ㄷ　　)　　// 생성자 string getSchool() const { return school; } void print() const { cout << school << "에 다니는 " << getName(); } };

53Person 클래스의 public 멤버가 Student의 public 멤버로 상속되도록 하기 위해 (ㄴ)에 넣을 내용은? (3점)

friend

protected

public

공란

해설)

54Student 클래스의 생성자를 선언하기 위해 (ㄷ)에 넣을 적절한 구문은? (3점)

{ name = n; school = s; }

{ Person：：name = n; school = s; }

：name(n), school(s) {}

：Person(n), school(s) {}

해설)

55다음 문장이 student의 print를 호출하도록 하려면 ㈀에 어떤 단어를 넣어야 하는가? (3점)

Person *p = new Student("김철수", "방송대"); p->print();

friend

virtual

public

공란

해설)

56추상클래스와 상세클래스에 대한 올바른 설명은? (4점)

추상클래스로 직접 객체를 정의할 수 있다.

상세클래스는 순수가상함수를 포함하지 않아야 한다.

상세클래스는 객체를 정의할 수 없다.

상세클래스는 그 클래스의 파생클래스들이 반드시 가지고 있어야 할 행위를 누락하지 않도록 하는 역할을 한다.

해설)

57다음은 템플릿 매개변수에 지정된 자료형과 개수에 따라 데이터를 저장하는 클래스 템플릿이다. double형 값을 50개 저장하는 컨테이너 a를 정의하는 올바른 문장은? (2점)

template <class T, int size> class ArrT { T arr[size]; …… };

ArrT<double, 50> a;

ArrT<double> a[50];

ArrT a(double)[50];

ArrT a[50];

해설)

※(58~59) 다음 프로그램에 대한 질문에 답하라.

vector<int> a(10); vector<int>：：iterator it; int i=0; for (　　(ㄱ)　　) *it = i++;

58a에 대한 설명으로 올바른 것은? (3점)

연상 컨테이너에 해당된다.

원하는 위치에 직접 접근할 수 없다.

키를 이용한 검색 기능을 제공한다.

배열과 유사하나 실행 중에 필요하다면 a의 용량을 확장할 수 있다.

해설)

59a의 선두에서 시작하여 차례로 0부터 9까지의 값이 저장되게 하려고 한다. (ㄱ)에 넣을 적절한 내용은? (2점)

(i = 0 ; i < 10 ; i++)

(it = a[0] ; it < a[10] ; it++)

(it = a.begin() ; it < a.end() ; it++)

( ; i < 10 ; )

해설)

60다음 중 프로그램 실행 중 예외 발생하였음을 알리기 위해 사용하는 명령은? (3점)

friend

throw

try

switch

해설)

문제답안
4214312431342141334221432