방송대 방통대 중급일본어활용2 기말시험 기출문제 2019년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사

2019 학년도 2 학기 3 학년 35 문항
중급일본어활용2
시험종류 :	기말시험
출제위원 :	방송대 사공환
출제범위 :	교재 8~15과 (멀티미디어강의 및 워크북 포함)
자료출처 :	한국방송통신대학교
웹앱제작 :	올에이클래스 김현수

※[53~59] 다음 대화문을 읽고 물음에 답하시오.

(国際バザーで)

レニ　：(　㉠　)雨が降りそうな空。大丈夫かしら？

田中先生：(隣にいた田中先生がレニのa.独り言を聞いて) そうね。でも、天気予報によると午後から{㉡晴れる}から、きっと大丈夫よ。

ナ　　：それにしても思ったよりたくさんのお店が出ていますね。

田中先生：ええ。いろんな国の人がお店をだしているのよ。㉢나라에 따라、食べ物も食習慣も違うから楽しみだわ。ところで二人は何を作るの？

ナ　　：私は、チジミを作るb.予定です。

レニ　：私はインドネシアの料理「サテ」を作ります。

田中先生：サテ？初めて聞くわ。

レニ　：ピリッと甘辛いピーナッツソースのたれを(　㉣　)肉の串焼きです。

ナ　　：わあ、おいしそう。

田中先生：でもお肉を準備するの大変だったでしょ？

ナ　　：え、どういうことですか。

田中先生：レニさんは宗教上、豚は食べられないし、鶏や牛もきちんとした手順のものでないと食べられないのよね。

レニ　：はい。食べることの許されているものを「　c　」というんですが、最近では日本でも「　c　」フードを売る店が多くなってますし、「　c　」認証食品も増えてきているんですよ。

ナ　　：そうなんですか。そういうのがあるとは知りませんでした。

田中先生：あとで、レニさんのお店にも行くわね。

レニ　：ええ。ぜひ来てくださいね。

※[60~62] 다음 대화문을 읽고 물음에 답하시오.

今井さんは姑が嫁に㉠つらく當たるのは「心の充足感」が足りないためだと考えている。今井さんは、嫁が姑と同じ立場に立って議論せず、外に目を向けて常に新しいことと出会うチャンスを持つ(　㉡　)とアドバイスしている。本音を話せる人を増やし、不満を少しでも減らすことが大切だからだ。

一方、「今のお嫁さんは学歴や生活レベルが義母よりも高く、上から目線でものを言う人も多い」ため、姑にも言い分はあると指摘する。今井さんはお互いの心がけで、良い嫁姑関係を築くことができるはずだと話している。

64대화 속 ( )안에 들어갈 적절한 경어 표현을 고른다면?

A：先生は今回新しく出版されたこの本(　a　)。

B：はい、この前送っていただいて、 (　b　)。

ご覧になりましたか - 拝見しました

拝見しましたか - ご覧になりました

ご拝見になりましたか - 拝見しました

お見になりましたか - ご拝見いたしました

해설)

※[65~70] 다음 문장을 읽고 물음에 답하시오.

「　㉠　」とは目上の立場の人が目下の者に対して使うことばのことで、代表的なものに「ご苦労様」がある。㉡よって「ご苦労様」は目下の人が目上の人に対しては使えない。

では「お疲れ様」は誰に使う表現なのだろうか。「お疲れ様」は他人が何らかの労働や作業に従事したのをねぎらったり、また共同で労働や作業を行った人同士が互いを㉢ねぎらう時に用いる表現である。ここでねぎらいの対象は、本来自分と同等か目下の人であり、目上の人に対してねぎらうということはあまり考えられない。

しかし今日の社会、㉣とりわけ会社などでは、本来のねぎらいというより日常の挨拶に近い表現として「お疲れ様(です)」が㉤用いられている。そうした場合はねぎらいという意味が薄れているため、目上の人に対しても「お疲れ様(です)」が用いられることがある。もし「お疲れ様です」といった表現に抵抗を感じる場合は、「お疲れ様でございます」のように丁寧な言い方にするとよいだろう。