방송대 방통대 유아교육과정 계절시험 기출문제 2015년도 동계학기 N학년 / 올에이클래스 모의고사

0-썸네일-유아교육과정-계절-15-동계-N

2015 학년도  동계 학기  N 학년  50 문항
유아교육과정
시험종류   :	계절시험
출제위원   :	방송대 홍순정
출제범위   :	교재, 워크북 및 멀티미디어 강의 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01영유아 보육과정의 일반적 특성으로 올바른 것은?

반일제 프로그램이다.

보육내용은 보호 중심으로 제한된다.

수요자의 요구에 따라 다양하다.

가정과는 다르게 학습 중심으로 운영된다.

해설)

02발달에 적합한 실제의 개념과 거리가 먼 것은?

연령의 적합성

개인적 적합성

사회문화적 적합성

기관의 적합성

해설)

03다중지능이론을 바탕으로 한 교육과정 운영에서 고려되는 내용으로 적합하지 않은 것은?

영유아가 자신이 선호하는 학습 양상에 맞춰 학습할 기회를 제공한다.

영유아의 지능 수준에 따라 각기 다르게 교육한다.

영유아가 자신에게 맞는 학습 방법을 찾도록 도와준다.

영유아가 선호하는 교수-학습 방법을 고려하여 교육과정을 운영한다.

해설)

04유치원과 어린이집의 법령과 운영의 특성으로 올바른 것은?

유치원의 인가는 시장이나 구청장이 할 수 있다.

어린이집의 교육대상은 만0세〜3세 까지이다.

유치원의 운영은 지방자치단체의 지도ㆍ감독을 받는다.

어린이집의 교육내용은 3〜5세 누리과정과 표준보육과정에 준한다.

해설)

※(5〜8) 다음의 내용에 해당하는 이론가를 고르시오.

05유아의 본성을 존중하고 자연적 접근으로 교육한다. …… (            )

플라톤

아리스토텔레스

로크

루소

해설)

06국가를 위한 좋은 인재 양성을 중시한다. …… (            )

플라톤

아리스토텔레스

로크

루소

해설)

07백지설을 통해 환경과 경험의 중요성을 강조한다. …… (            )

플라톤

아리스토텔레스

로크

루소

해설)

08인간의 자유화 개념이 중시된다. …… (            )

플라톤

아리스토텔레스

로크

루소

해설)

09프뢰벨의 교육에 대한 설명으로 바르지 못한 것은?

유치원의 아버지로 불리운다.

은물과 작업의 교육과정을 개발하였다.

자기 활동성(self-activity)을 중시하였다.

시청각 교육 방법을 강조하였다.

해설)

10비고츠키가 유아교육에서 강조한 내용으로 올바른 것은?

동화와 조절의 상호보완적 과정

근접발달지대와 스캐폴딩

인지적 측면과 정의적 측면 간의 상호작용

부모-자녀의 관계와 기본적 욕구

해설)

11다음 중 이론과 이론가가 바르게 연결된 것은?

성숙주의 - 게젤

행동주의 - 에릭슨

정신분석이론 - 손다이크

구성주의 - 비네와 시몬

해설)

12경험중심 교육과정에 대한 설명으로 올바른 것은?

루소의 사상을 바탕으로 한다.

유아의 지식, 도덕성, 인성 발달을 중시한다.

학교 학습의 기초가 되는 내용을 경험하도록 한다.

듀이의 진보주의 사상을 바탕으로 한다.

해설)

13아동중심 교육과정에서의 교수 원리로서 거리가 먼 것은?

유아를 존중하며 개인차를 고려한다.

유아가 자신의 학습을 선택하고 결정할 기회를 갖도록 한다.

하루의 시간계획을 운동, 학습, 생활경험이 배치되도록 한다.

주제 및 활동은 융통성있게 다루어지도록 한다.

해설)

14통합교육과정의 적용이 주는 교육적 이념에 속하는 것은?

유아들의 경험을 보다 쉽고 단순하게 만들어준다.

각 개별 교과 영역을 세부적으로 다루게 해준다.

교과의 전환을 어렵게 만든다.

많은 정보들을 의미있는 개념으로 조직화 할 수 있도록 도 와준다.

해설)

※(15〜18) 지문의 이론과 관계가 깊은 이론가를 고르시오.

15바람직하고 적절한 환경은 유아의 흥미와 발달을 위해 조건없이 제공되어야 한다. …… (            )

성숙주의

구성주의

메이어

행동주의

해설)

16학습 환경과 자료는 구조화하고 학습내용은 세분화, 구체화 되어야 한다. …… (            )

성숙주의

구성주의

메이어

행동주의

해설)

17유아가 활동을 통해 회상, 예측, 종합, 평가, 시범, 실험 등을 할 수 있도록 한다. …… (            )

성숙주의

구성주의

메이어

행동주의

해설)

18교육과정의 유형을 교사-유아, 유아-유아, 유아-교구 간의 상호작용을 중심으로 분류한다. …… (            )

성숙주의

구성주의

메이어

행동주의

해설)

19교육목표를 설정할 때 고려해야할 사항으로 바르지 못한 것은?

뚜렷한 철학적 입장을 바탕으로 기초되어야 한다.

실현가능성이 있는 것이어야 한다.

유아의 모든 행동 측면을 포함하도록 한다.

일단 설정된 목표는 일관성있게 적용되어야 한다.

해설)

20교육내용 선정 시 일반적으로 적용되는 원칙에 속하지 않는 것은?

내용의 유의미성

내용의 사회가치 적합성

내용의 창의성

내용의 유용성

해설)

21교육내용의 유형에 대한 설명으로 올바른 것은?

사실축적의 장점은 사실들이 의사소통의 밑바탕이 된다는 점이다.

기술축적의 장점은 기술의 습득을 유아들이 좋아한다는 점 이다.

주제 중심의 내용 구성의 장점은 예측된 학습 결과를 확신 할 수 있다는 점이다.

핵심 개념 중심의 장점은 유아들이 수준 높은 개념을 이해 할 수 있다는 점이다.

해설)

22교육내용 및 활동의 조직 시 고려해야할 요소로 적합하지 못한 것은?

계속성

계열성

통합성

참신성

해설)

23영아와 걸음마기 유아를 위한 프로그램 계획과 운영에서 일반적으로 고려해야할 사항으로 적합하지 못한 것은?

양질의 상호작용이 제공되어야 한다.

일과 중의 활동은 적정속도를 유지하여 서두르지 않는다.

영아와 걸음마기의 어린 시절 동안 성공적인 경험이 필요하다.

영유아에게 하는 질문은 광범위해야 한다.

해설)

24영아와 걸음마기 유아를 위한 실내의 물리적 환경에서 고려되 어야할 사항으로 올바른 것은?

활동실은 흥미영역이 너무 구분되지 않도록 한다.

환경은 모든 감각을 자극할 수 있도록 다양할수록 좋다.

활동실은 영아들에게 작은 공간을 많이 제공해야 한다.

가정과는 다르게 학교의 분위기를 살려야 한다.

해설)

25영아와 걸음마기 유아의 실외환경에 대한 설명으로서 올바른 것은?

실외놀이를 할 기회를 매일 가져야 한다.

동적인 요소를 중심으로 많은 놀이 시설을 갖추도록 한다.

다양한 연령의 유아들이 함께 어울릴 수 있도록 울타리는 치지 않도록 한다.

실외공간의 표면은 하나로 통일하여 자연미를 살리도록 한다.

해설)

26개츠크(Gatzke)가 제안한 의미 있는 유치원 교육과정 구성의 원칙에 속하지 않는 것은?

의미 있는 상황 안에서 학습경험을 제공한다.

경험을 통해 사고능력을 자극해야 한다.

발달이론에만 토대를 두는 것을 넘어서야 한다.

학습은 구분하여 교과지식으로 발전하도록 한다.

해설)

27미국유아교육협회에서 제안한 0∼8세의 영유아 교육과정 계획 시 고려해야할 사항으로 적합지 못한 것은?

통합된 방식으로 발달의 모든 영역이 지원되는 교육과정을 지원한다.

유아의 흥미와 발달과정에 대한 관찰과 기록을 토대로 계획한다.

일반적이고 추상적인 주제가 핵심이 되도록 한다.

상호작용과 탐색을 격려하는 학습 환경을 제공한다.

해설)

※(28∼31) 지문의 활동에 적합한 영역을 고르시오.

28요리하기, 점토 만지기, 간식먹기 …… (            )

조용하고 건조한 곳

활동적이고 건조한 곳

조용하고 물이 있는 곳

활동적이고 물이 있는 곳

해설)

29대근육 활동, 역할놀이, 음률활동 …… (            )

조용하고 건조한 곳

활동적이고 건조한 곳

조용하고 물이 있는 곳

활동적이고 물이 있는 곳

해설)

30물감그림 그리기, 과학실험, 모래놀이 …… (            )

조용하고 건조한 곳

활동적이고 건조한 곳

조용하고 물이 있는 곳

활동적이고 물이 있는 곳

해설)

31책보기, 이야기 나누기, 소집단 활동 …… (            )

조용하고 건조한 곳

활동적이고 건조한 곳

조용하고 물이 있는 곳

활동적이고 물이 있는 곳

해설)

32우리나라 제 1차 유치원 교육과정이 최초로 제정된 시기는?

1949년

1962년

1969년

1979년

해설)

33표준보육과정 제정 이전의 영유아 보육시설에 대한 설명으로 올바른 것은?

1921년 아동복리법이 제정되었다.

유아교육 진흥법을 기반으로 보육 및 유아교육 시설이 새마을 유아원으로 일원화 하는 시도가 이루어졌다.

영유아보육법에 따라 보육사업 주관부처가 교육부로 일원화되었다.

탁아소는 1991년 어린이집이라는 명칭으로 변경되었다.

해설)

34표준보육과정의 내용 영역에 속하지 않는 것은?

기본생활

의사소통

예술경험

자아개념

해설)

35우리나라 유아교육 프로그램 중 개방주의 교육과정을 운영하는 곳은?

이화여대 부속 유치원

연세대 어린이 생활 연구원

중앙대 부속 유치원

덕성여대 부속 유치원

해설)

363〜5세 누리과정의 자연탐구 영역에서 다루는 내용 범주에 속하지 않는 것은?

탐구하는 태도

창의적 탐구하기

수학적 탐구하기

과학적 탐구하기

해설)

373〜5세 누리과정의 예술경험 영역에서 강조하는 것과 거리가 먼 것은?

자연과 주변 환경의 아름다움과 예술적 요소에 관심 갖기

자신의 생각과 느낌을 음악, 춤, 미술, 극 놀이를 통해 창의적으로 표현하고 즐기기

예술작품 감상하기와 풍부한 감성 및 심미적 태도 기르기

예술 활동에 참여하고 창의적 작품을 만들며 예술가로서 성장하기

해설)

38표준화 검사의 장점으로 올바른 것은?

현재 진행되어가는 상황을 그대로 보여준다.

검사에 대한 신뢰도와 타당도가 명확하다.

경비 면에서 효율적이다.

의견이나 태도의 이유를 파악할 수 있다.

해설)

39피상적인 대답을 넘어서 심층적인 대화가 가능하며 내면적 문제도 다룰 수 있는 방법은?

관찰

면담

포트폴리오

질적 평가

해설)

40보육시설 평가 인증제에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

영유아 교육법을 기반으로 한다.

보육시설의 질적 수준을 높이고 교사의 전문성이 증진되도록 한다.

부모들이 합리적으로 보육시설을 선택할 수 있도록 정보를 제공한다.

정부의 지원체제보다는 보육현장의 책임있는 운영을 강조한다.

해설)

41몬테소리 프로그램의 이론적 기초개념에 속하지 않는 것은?

민감기

흡수정신

탐색능력

준비된 환경

해설)

42몬테소리의 자동교육 개념에 대한 설명으로 올바른 것은?

유아 스스로 자신의 실수나 오류를 발견하는 것이 중요하다.

연습 없이도 자동적으로 이루어지는 학습을 말한다.

유아는 준비된 환경에서 수동적으로 임한다.

활동의 선택은 교사에 의해 이루어진다.

해설)

43몬테소리 교육과정의 영역을 바르게 포함한 것은?

수학, 과학, 언어, 감각, 문화교육

일상생활, 언어, 사회, 감각, 창의성교육

언어, 수학, 감각, 일상생활, 문화교육

감각, 사회, 수학, 언어, 창의성 교육

해설)

44프로젝트 접근법의 교육적 이점으로 바르지 못한 것은?

생활세계에 대한 지적 호기심을 키워준다.

교실생활을 하나의 공동사회로 경험하고 소속감과 협동심을 기른다.

학교교육은 실생활과 다르다는 것을 인식한다.

자발적 놀이와 체계적 교수간의 균형을 맞출 수 있다.

해설)

45레지오 에밀리아 프로그램에 대한 설명으로서 바르지 못한 것은?

발현적 교육과정을 중시한다.

사회적 상호작용이 강조된다.

기록작업과 표상활동이 강조된다.

물리적 환경은 독립성과 개별성이 보장되도록 한다.

해설)

46발도르프 교육의 교육원리에 대한 설명으로 올바른 것은?

인간은 모든 가능성들이 외적 환경에 의해 이루어진다.

교육은 학문, 예술, 종교를 배양하는 것이다.

놀이보다는 공동작업이 중요하다.

교육의 목적은 감성적 인간을 기르는 것이다.

해설)

47다음 중 다문화교육의 접근법에 대한 설명으로 올바른 것은?

깁슨의 두문화 교육은 소수집단이 자신들의 고유문화를 보존하면서 또한 주류문화에도 적응하도록 하는 것이다.

뱅크스의 부가적 접근법은 각 나라의 영웅, 공휴일등에 초점을 맞추는 것이다.

깁슨은 비판적 다문화주의의 관점을 중시하였다.

뱅크스의 접근에서 가장 높은 단계는 기여적 접근이다.

해설)

48자연친화 교육의 중요성과 거리가 먼 것은?

자연에서의 체험은 유아의 적응행동을 돕는다.

자연 체험을 통해 심미감이 발달된다.

감각운동 발달에 도움이 된다.

경쟁심과 성취감이 사라진다.

해설)

49숲유치원의 교육방법으로 적합지 않은 것은?

체험 중심 교육

인지 중심 교육

자발적인 교육

놀이를 통한 교육

해설)

50가드너의 다중지능영역에 속하지 않는 것은?

음악적 지능

개인 내적 지능

창의적 지능

대인관계 지능

해설)

문제답안
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