방송대 방통대 영미아동문학 기말시험 2013년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2013 학년도  1 학기  3 학년  35 문항
영미아동문학
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 손향숙
출제범위   :	멀티미디어강의 1~15강 (강의에서 다루지 않은 부분에서는 출제되지 않음)
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01다음은 무엇에 대한 설명인가?

어린이는 원죄를 가지고 태어나는 것이 아니라 백지상태(tabula rasa)로 태어난다고 주장

Watts의 Divine and Moral Songs for Children

Locke의 Some Thoughts Concerning Education

Rousseau의 Emile

Janeway의 A Token for Children

해설)

02밑줄 친 곳에 들어갈 전치사가 순서대로 알맞게 제시된 보기는?

Then silence being made, Warner reminds them              the old School-house custom              drinking the healths, on the first night of singing,              those who are going to leave              the end of the half.

of, of, of, at

to, of, of, to

despite, of, of, at

toward, at, on, to

해설)

※(3~4) 다음을 읽고 질문에 답하시오.

Those who have visited Italy give us an agreeable picture of the cheerful industry of the children of all ages in the celebrated city of Naples. (a)Their manner of living and their numerous employments are exactly described in the following “Extracts from a Traveller's Journal.”

03밑줄 친 문장의 주어와 동사를 올바로 제시한 보기를 고르시오.

Those, have

Those, give

Italy, give

picture, celebrated

해설)

04(a) Their가 지칭하는 것은?

those who have visited Italy

picture

children

Naples

해설)

05다음은 누구에 대한 묘사인가?

She was a lovely lady, with a romantic mind and such a sweet mocking mouth. Her romantic mind was like the tiny boxes, one within the other, that come from the puzzling East, however many you discover there is always one more; and her sweet mocking mouth had one kiss on it that Wendy could never get, though there it was, perfectly conspicuous in the right-hand corner.

Mrs. Craven

Mary Lennox

Alice

Mrs. Darling

해설)

06지문의 내용과 부합하지 않는 것은?

Madame Zeroni told Elya that he should go to America. “Like my son. That's where your future lies. Not with Myra Menke.” But Elya would hear none of that. He was fifteen, and all he could see was Myra's shallow beauty. Madame Zeroni hated to see Elya so forlorn. Against her better judgment, she agreed to help him.

Elya는 Myra의 미모에 반했다.

Madame Zeroni는 결국 Elya를 도와준다.

Madame Zeroni는 Elya를 돕는 것이 현명한 일이라고 판단했다.

Madame Zeroni의 아들은 미국에 산다.

해설)

※(7~8) 다음을 읽고 질문에 답하시오.

For many months after this we continued to live on our island in ① uninterrupted ② harmony and ③ unhappiness. Sometimes we went out (　A　) in the lagoon, and sometimes went (　B　) in the woods, or ascended to the mountain top, by way of variety, although Peterkin always asserted that we went for the purpose of ④ hailing any ship that might chance to heave in sight.

07문맥상 어울리지 않는 단어가 사용된 곳은?

uninterrupted

harmony

unhappiness

hailing

해설)

08( A )와 ( B )에 들어갈 단어를 순서대로 알맞게 짝지은 보기는?

a-hunting, an ice-skating

a-hiking, a-skiing

a-climbing, a-bicycling

a-fishing, a-hunting

해설)

09다음은 어느 작가의, 어떤 작품에서 발췌되었는가?

'If he'll only turn out a brave, helpful, truth-telling Englishman, and a gentleman, and a Christian, that's all I want,' thought the Squire; and upon this view of the case framed his last words of advice to his son.

Thomas Hughes, Tom Brown's Schooldays

R. M. Ballantyne, The Coral Island

Maria Edgeworth, "The Little Merchants"

Louis Sachar, Holes

해설)

10John Newbery에 대한 설명으로 올바르지 않은 보기는?

서적상이자 출판업자였다.

18세기 아동문학의 발달에서 중요한 역할을 한 인물이다.

산수, 과학, 지리, 역사, 우화 등에 이르는 다양한 책을 만들었다.

어린 독자를 소비자로 보는 시각에 반대했다.

해설)

11모험소설에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

Defoe의 Robinson Crusoe (1719)에 많은 영향을 받았다.

The Coral Island는 로빈슨모방작(Robinsonnade)이라 할 수 있다.

Tom Brown's Schooldays는 대표적인 모험소설이다.

영국 제국주의 역사의 전개에 영향을 받았다.

해설)

12밑줄 친 곳에 가장 자연스러운 형용사는?

There was not a breath of air moving, nor a sound but that of the surf booming half a mile away along the beaches and against the rocks outside. A peculiar              smell hung over the anchorage-a smell of sodden leaves and rotting tree trunks. I observed the doctor sniffing and sniffing, like someone tasting a bad egg.

fresh

clean

distant

stagnant

해설)

13밑줄 친 monster가 지칭하는 것은?

When I came again to myself the monster had pulled himself together, his crutch under his arm, his hat upon his head. Just before him Tom lay motionless upon the sward; but the murderer minded him not a whit, cleansing his blood-stained knife the while upon a wisp of grass.

Captain Hook

Bloody Bill

Thomas Arnold

Silver

해설)

14판타지에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?

초자연적인 요소를 포함한다.

비현실적인 이야기를 다루기 때문에 작품을 배태한 사회와의 연관성은 전혀 없다.

공동체의 비전보다는 작가의 개인적인 비전이 나타난다.

Carroll과 Barrie는 대표적인 판타지 작가이다.

해설)

15The Secret Garden을 설명하는 것으로 올바르지 않은 것은?

20세기 초에 발표되었다.

지은이는 Mrs. Burnett이다.

공간적 배경은 Misselthwaite Manor이다.

Archibald Craven은 인자한 아버지의 전형으로 묘사된다.

해설)

16밑줄 친 동사 make를 알맞은 형태로 바꾼 것은?

If the pretty wife had been alive, she make things cheerful by being something like her own mother and by running in and out and going to parties as she had done in frocks “full of lace.” But she was not there any more.

might have made

will make

made

had made

해설)

17학교소설에서 강조된 가치가 아닌 것은?

본원적 순수

기독교 신사

남성다움

스포츠맨 정신

해설)

18밑줄 친 곳에 가장 자연스럽게 어울리는 단어는?

And there was Silver, sitting back almost out of the firelight, but eating heartily, prompt to spring forward when anything was wanted, even joining quietly in our laughter-the same bland, polite,             seaman of the voyage out.

merciless

obsequious

rebellious

accursed

해설)

19지문의 내용과 일치하는 보기는?

First, there's a deal of bullying going on. I know it well. I don't pry about and interfere; that only makes it more underhand, and encourages the small boys to come to us with their fingers in their eyes telling tales, and so we should be worse off than ever. It's very little kindness for the sixth to meddle generally-you youngsters mind that. You'll be the better football players for learning to stand it, and to take your own parts, and fight it through. But depend on it, there's nothing breaks up a house like bullying.

bullying을 막기 위해서는 상급생의 적극적인 개입이 필요하다.

bullying은 학교생활에서 피할 수 없는 것이다.

bullying에 스스로 맞서 극복하는 것을 배우는 것이 중요하다.

bullying을 당할 때는 선생님에게 꼭 알려야 한다.

해설)

20다음 문장의 의미로 정확한 것은?

The isle was uninhabited.

복도에는 사람이 아무도 없었다.

그 섬은 무인도였다.

그 섬에는 사람이 몇 명밖에 없었다.

복도는 금지구역이었다.

해설)

21지문의 내용과 일치하는 것은?

The rabbit-hole went straight on like a tunnel for some way, and then dipped suddenly down, so suddenly that Alice had not a moment to think about stopping herself before she found herself falling down a very deep well.

토끼굴의 초입 부분은 구불구불했다.

얼마 가지 않아 토끼굴은 갑자기 아래를 향했다.

아래로 떨어지기 직전 Alice는 돌아가야 할지에 대해 신중히 생각했다.

Alice가 정말 아래로 떨어진 것은 아니었다.

해설)

22밑줄 친 곳에 가장 자연스러운 단어는?

Alice had got so much into the way of expecting nothing but out-of-the-way things to happen, that it seemed quite dull and stupid for life to go on in the              way.

unrealistic

impossible

common

curious

해설)

23다음 문장에서 유추할 수 있는 내용이 아닌 것은?

“You're a new boy, and they'll play you some trick and get our butter; but you can toast just as well as I.”

you라고 지칭된 아이는 새로 온 아이이다.

새로 온 아이를 골리는 것은 막아야 한다.

새로 온 아이에게 버터를 지키라고 하는 것은 현명하지 않다.

you라고 지칭된 아이가 음식을 굽는 일을 할 것이다.

해설)

24지문의 내용과 일치하지 않는 것은?

The young English governess who came to teach Mary to read and write disliked her so much that she gave up her place in three months, and when other governesses came to try to fill it they always went away in a shorter time than the first one. So if May had not chosen to really want to know how to read books she would never have learned her letters at all.

젊은 영국인 가정교사는 메리를 아주 싫어했다.

처음 왔던 가정교사는 3개월 정도 머물렀다.

처음 왔던 가정교사가 가장 오래 머물렀다.

메리는 읽고 쓰는 것을 배우지 못했다.

해설)

25다음 문장에 대한 해석으로 가장 적절한 것은?

We are wasting our time in talking instead of doing.

우린 일은 않고 말만 하면서 시간을 낭비하고 있어.

우린 말은 않고 일만 하면서 시간을 낭비하고 있어.

행동은 참아도 말은 참으면 안 돼.

일하지 말고 말만 하자.

해설)

26밑줄 친 He가 지칭하는 것은?

'Ah! that accounts for it,' said the Hatter. "He won't stand beating. Now, if you only kept on good terms with him, he'd do almost anything you liked with the clock. For instance, suppose it were nine o'clock in the morning, just time to begin lessons：you'd only have to whisper a hint to Time, and round goes the clock in a twinkling! Half past one, time for dinner!"

Hatter

Time

hint

dinner

해설)

27문맥상 밑줄 친 곳에 가장 잘 어울리는 단어는?

'And how many hours a day did you do lessons?" said Alice, in a hurry to change the subject. 'Ten hours the first day," said the Mock Turtle; 'nine the next, and so on.' 'What a curious plan!' exclaimed Alice. 'That's the reason they're called lessons,' the Gryphon remarked：'because they              from day to day.'

lessen

lesser

educate

teach

해설)

※(28~29) 지문을 읽고 질문에 답하시오.

A　　. You would see her on her knees, I expect, lingering humorously over some of your contents, wondering where on earth you had picked this thing up, making discoveries sweet and not so sweet, pressing this to her cheek as if it were as nice as a kitten, and hurriedly stowing that out of sight. When you wake up in the morning, the naughtiness and evil passions with which you went to bed have been folded up small and placed at the bottom of your mind and on the top, beautifully aired, are spread out your prettier thoughts, ready for you to 　　B　　.

28밑줄 친 A에 들어갈 문장으로 가장 적절한 것은?

It is quite like tidying up drawers.

It is quite like singing.

It is quite like dancing.

It is quite like going through an adventure.

해설)

29밑줄 친 B에 가장 자연스러운 것은?

take off

eat

put on

draw

해설)

30청소년문학에 대한 설명으로 올바르지 않은 것은?

청소년문학이라는 장르 개념이 새로이 등장하는 것은 1960년대를 전후해서이다.

초기 청소년문학에서는 사실주의적 문제소설이 주류를 이룬다.

청소년문학의 전개와 소비자로서의 청소년에 대한 인식은 밀접히 연관되어 있다.

최근의 청소년문학은 주제에 있어 보수적 성격이 더 짙어지고 있다.

해설)

31밑줄 친 곳에 알맞은 것은?

There              a town of Green Lake as well. The town shriveled and dried up along with the lake, and the people who lived there.

will be

is

used to be

is used to being

해설)

32다음 문장을 올바르게 영작한 것은?

스탠리는 다른 아이에 비해 세 배가 무거웠다.

Stanley weighed three time as many as the other boy.

Stanley weighed three times as much as the other boy.

Stanley was heavier three time as many as the other boy.

Stanley rated three time as much as the other boy.

해설)

33다음 문장의 의미와 일치하는 것은?

Mrs. Darling not only loved Mr. Darling but respected him.

Mrs. Darling loved and respected Mr. Darling

Mrs. Darling didn't love Mr. Darling but respected him.

Mrs. Darling loved Mr. Darling but didn't respect him.

Mrs. Darling didn't love nor respect Mr. Darling.

해설)

※(34~35) 지문을 읽고 질문에 답하시오.

Everyone else's hole was a lot deeper than ①his. He[Stanley] couldn't actually see their holes but could ②tell by the size of their dirt piles. He saw a cloud of dust moving across the wasteland and noticed that the other boys had stopped ③digging and were ④watched it, too. The dirt cloud moved close, and he could see that it trailed behind a red pickup truck.

34문맥상 자연스럽지 못한 곳은?

➀

➁

➂

➃

해설)

35윗글의 내용과 부합하는 것은?

다른 아이들의 구덩이는 아주 작았다.

Stanley는 다른 아이들이 구덩이에서 파낸 흙을 쌓아놓은 크기를 보고 구덩이의 크기를 가늠했다.

먼지구름은 점점 멀어졌다.

먼지구름을 보면 다른 아이들이 무엇을 하고 있는지 알 수 있다.

해설)

문제답안
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