방송대 방통대 영어학의이해 기말시험 2019년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2019 학년도  1 학기  3 학년  35 문항
영어학의이해
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 박동우
출제범위   :	교재 2~7장(3장 제외), 멀티미디어강의 1~14강(4,5강 제외)
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01다음 중 인간 언어의 특징으로 올바른 것을 고르시오.

인간은 자신이 들어본 언어 표현만 사용할 수 있다.

어휘가 발음되는 방식과 그 의미사이에는 고유한 관계가 있다.

작은 언어 단위들을 결합하여 더 큰 단위를 형성할 수 있다.

유한한 개수의 언어 단위로 유한한 문장만 만들 수 있다.

해설)

02다음 중 인간이 가지고 있는 언어 지식에 대한 설명으로 올바른 것은 무엇인가?

특정 문장이 문법적인지를 판단하는 지식을 포함하지 않는다.

인간의 언어 지식은 말소리 지식만 포함한다.

인간이 자신의 모국어에 대해 가지고 있는 무의식적인 지식을 언어 수행(linguistic performance)이라고 한다.

인간은 어렸을 때부터 언어에 노출됨에 따라 언어 지식을 자연스럽고 무의식적으로 습득한다.

해설)

03다음 중 언어학에서 정의하는 기술 문법(descriptive grammar)의 특징으로 올바른 것은?

언어 사용자들이 따라야 하는 문법 규칙을 말한다.

있는 그대로의 언어 수행을 바탕으로 언어 사용자들의 언어 능력을 기술하는 문법을 일컫는다.

학교문법이라고도 불린다.

기술문법의 예로는 영어에서 전치사로 문장을 끝내지 말아야 한다는 문법 규칙이 있다.

해설)

04다음 중 언어학에서 다루는 정신 문법(mental grammar)에 대한 설명으로 올바른 것은?

머릿속에 무의식적으로 저장된 언어규칙의 총집합을 일컫는다.

정신문법에 맞게 말한다는 것은 의미가 통하게 말한다는 것과 같다.

정신 문법의 습득은 모국어의 무한한 문장을 머릿속에 저장한 후에 완성이 된다.

인간은 자신이 한 번도 들어보지 못한 문장을 만들어 낼 수 없는데, 이것이 정신 문법의 증거가 될 수 있다.

해설)

05언어 습득과 관련하여 내재이론(The Innateness Hypothesis)이 가정하는 바는 무엇인지 고르시오.

인간의 모든 언어지식은 후천적으로 습득된다.

아이들은 언어의 패턴을 습득하기 위해 부단히 노력한다.

인간들은 선천적인 언어지식을 통해 정신 문법을 습득한다.

자극의 빈곤(the poverty of stimulus) 때문에 아이들은 언어를 습득하는데 어려움을 겪는다.

해설)

06다음 중 유성 치경 마찰음(voiced alveolar fricative)을 고르시오.

/s/

/d/

/ʒ/

/z/

해설)

07다음 중 무성 연구개 파열음(voiceless velar stop)은 무엇인가?

/g/

/k/

/j/

/t/

해설)

08다음 중 [-coronal]의 자질을 가지고 있지 않은 자음은 무엇인가?

/n/

/b/

/h/

/k/

해설)

09다음 중 [+coronal, -anterior]의 자질을 갖고 있는 자음은 무엇인가?

/ð/

/ʧ/

/ŋ/

/p/

해설)

10다음 중 [-sonorant]의 자질을 가지고 있는 자음은 무엇인가?

/n/

/l/

/d/

/w/

해설)

11다음 중 중설모음(central vowel)에 해당하는 모음은 무엇인가?

/e/

/ɔ/

/æ/

/ə/

해설)

12다음 중 이완 모음은 무엇인가?

/a/

/i/

/e/

/u/

해설)

13다음 중 성절자음(syllabic consonant)이 될 수 없는 음은 무엇인가?

/m/

/l/

/n/

/d/

해설)

14영어에서 허용하지 않는 초음(onset)은 무엇인가?

/sm/

/slk/

/hj/

/kw/

해설)

15강세에 따라 품사가 달라지는 어휘가 아닌 것은?

conduct

record

object

house

해설)

16다음 중 동사의 과거형 형태소 {-D}가 이형태 [t]로 발현되는 경우는 무엇인가?

grabbed

loved

kissed

stated

해설)

17다음 보기 중 명사의 단수형과 복수형을 올바르게 연결하지 않은 것은?

ox - ox

criterion - criteria

sheep - sheep

child - children

해설)

18다음 중 다른 성격의 접사를 포함하고 있는 어휘는?

waited

failure

happiness

likely

해설)

19다음 중 내용어(content word)가 아닌 것은?

eat

computer

the

clever

해설)

20다음 중 명사와 결합하여 동사를 만드는 파생접사를 포함하고 있는 어휘는 무엇인가?

simplify

itemize

popularize

accidental

해설)

21[A X] → [V [A X] -en]의 어형성 규칙으로 생성된 어휘가 아닌 것은 무엇인가?

roughen

quicken

shorten

earthen

해설)

22다음 보기 중 구조적 중의성(structural ambiguity)의 예로 적절하지 않은 것을 고르시오.

old generals and women

The sentence was a long one.

the skinny teacher's son

hit the burglar with a stick

해설)

23다음 중 아래에 있는 예문의 문장 구조에 관한 설명으로 옳은 것을 고르시오.

The child found a puppy.

found a puppy는 하나의 구성성분(constituent)를 이룬다.

child found는 구성성분이다.

The child found는 하나의 구성성분으로서 VP를 구성한다.

child found a puppy는 하나의 구성성분으로서 S를 구성한다.

해설)

24다음 중 부가어(adjunct)를 포함하는 구(phrase)의 예로 옳은 것은?

the belief that Mary is a genius

the office in this city

an argument over jelly beans

about the war

해설)

25아래 문장을 생성하기 위해 필요하지 않은 구구조규칙(phrase structure rule)이 무엇인지 고르시오.

The student will eat the apple.

S → NP Aux VP

NP → Det N

VP → Aux V

VP → V NP

해설)

26VP → (+Adv)V(NP)(NP)({PP/S'})라는 구구조규칙으로 생성할 수 없는 동사구는 무엇인가?

cry loudly

put the candies on the table

give the child a book

think that he would come early

해설)

27아래 문장을 생성하는 데 필요하지 않은 구구조규칙(phrase structure rule)이 무엇인지 고르시오.

John will think that Mary might believe that he will consider ...

S → NP Aux VP

VP → V S'

VP → V Comp

S' → Comp S

해설)

28다음 중 여격 이동 규칙이 적용될 수 없는 문장을 고르시오.

They explained the matter to me.

John mailed a letter to Kim.

John sent a present to Linda.

Tom bought a kite for Bill.

해설)

29다음 중 주어-주어로의 상승(subject-to-subject raising)의 예로 옳은 것을 고르시오.

Tom was criticized.

She seems to be a genius.

I believed John to be clever.

These books are hard for children to read.

해설)

30아래 문장에 적용된 변형규칙이 무엇인지 고르시오.

John tried to solve the problem.

동일 명사구 삭제

대체 규칙

목적어-주어로의 상승

삽입 규칙

해설)

31다음 중 하의 관계에 있는 어휘쌍을 고르시오.

automobile - engine

even - odd

car - sedan

fast - rapidly

해설)

32아래 밑줄 친 구성요소의 의미역은 무엇인가?

The sun melted the ice.

행위자 (agent)

장소 (location)

수동자 (patient)

도구 (instrument)

해설)

33다음 중 두 명제의 함의(entailment) 관계를 올바르지 못하게 나타낸 것은?

'Homer is not alive' ⊨ 'Homer died'

'Homer died' ⊨ 'Homer is dead'

'Homer is dead' ⊨ 'Homer died yesterday'

'Homer died yesterday' ⊨ 'Homer is dead'

해설)

34다음 대화에서 B는 어떠한 격률을 어기고 있는가?

A：“Who was that lady you were talking to?” B：“That was my father's wife.”

양태격률

관계격률

질적격률

양적격률

해설)

35다음 문장의 간접화행은 무엇인가?

Could you pass me the salt?

질문

진술

요청

조언

해설)

문제답안
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