방송대 방통대 학교사회복지론 기말시험 2019년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2019 학년도     1 학기     4 학년     35 문항
학교사회복지론
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 김영빈
출제범위   :	교재와 멀티미디어강의 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

36한나 아렌트가 말한 '무엇됨'과 '누구됨'의 비교가 틀린 것은?

ⓐ

ⓑ

ⓒ

ⓓ

모름

37다음 중 선별주의와 가장 가까운 것은?

사회적 위험을 사회와 공공의 책임으로 본다.

시민참여 거버넌스에 기반한 사회복지를 제도화하고자 한다.

전 국민을 대상으로 한 제도주의적 사회복지를 강조한다.

'결과의 평등'보다 '기회의 평등'을 강조한다.

모름

38'조건의 평등' 관점에서의 아동 복지와 가장 거리가 먼 것은?

아동을 사회적 약자로 보호하는 것을 최종목표로 한다.

아동에 관한 활동에서 아동의 이익을 우선적으로 고려한다.

아동은 안정된 가정환경에서 행복하게 자라나야 한다.

아동은 자신이나 부모의 성별, 재산, 신분, 장애 등에 따른 어떠한 차별도 받지 않고 자라나야 한다.

모름

39학교사회복지에 대한 설명으로             에 적절한 말은?

사회복지의 원리와 방법을 통해 아동의 심리ㆍ사회ㆍ경제ㆍ신체ㆍ정신적 문제와 다양한 학교부적응 문제를 예방 및 치료함으로써             를 달성하기 위한 전문적 활동, 정책, 제도이다.

교육목표

사회목표

학교목표

지역의 목표

모름

40제도적 학교사회복지에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

학생의 문제해결을 위해 개인상담과 심리치료를 강조한다.

문제의 원인을 개인과 환경 사이의 상호작용에서 찾는다.

부적응의 원인을 교육환경의 문제로 파악한다.

학교환경과 교육구조 등 사회적 변화에 개입한다.

모름

41다음 중 잔여적 학교사회복지의 입장을 취하는 나라는?

영국

미국

독일

핀란드

모름

42다음은 어느 나라의 학교사회복지에 대한 설명인가?

- 1930년대 한 초등 양호교사가 결식아동 실태를 조사한 뒤 지역사회의 도움으로 학교 무료급식을 실시한 것에서 시작 - 1968년 모든 고등학교에 학교사회복지사 배치 - 평등권 보장과 '안전하고 돌보는 학교' 이념 추구

스웨덴

영국

독일

미국

모름

43다음에서 설명하는 우리나라의 학교사회복지사업은?

- 2003년 중앙정부에서 교육ㆍ문화 환경이 열악한 지역을 선정 - 취약계층 아동의 통합 지원 및 교육복지공동체 구축 - 2017년 3,000여개의 초ㆍ중ㆍ고교에서 사업 추진

WE-start 사업

wee-class 사업

드림스타트 사업

교육복지투자우선지역 지원사업

모름

44우리나라에서 가장 먼저 학교사회복지사업 관련 조례를 제정한 지역은?

서울

수원

과천

성남

모름

45다음이 설명하는 학교사회복지의 이론적 근거는?

- 학생이 자기 삶의 주체가 되어 힘을 키울 수 있게 지원한다. - 학생에 대한 신뢰를 갖고, 대화와 협력을 통해 학생의 강점과 자원을 발견하고, 학생과 지역사회를 연합시킨다.

생태체계적 관점

임파워먼트 관점

강점관점

프레이리의 교육론

모름

46생태체계적 관점의 5개 환경차원 중 무엇에 대한 설명인가?

개인과 환경의 상호작용을 가리킨다. 부모-자녀관계, 형제간의 경험이 학교행동에 영향을 미치는 경우, 또래관계와 사회성이 학교성적에 영향을 미치는 경우 등이 여기에 해당된다.

미시체계

중간체계

거시체계

시체계

모름

47청소년이 무기력과 절망감에서 벗어나도록 하는 지원방법으로 적절치 않은 것은?

자기효능감을 갖게 한다.

개인과 집단이 운명공동체라는 연대의식을 갖게 한다.

부정적인 자기비난을 함으로써 책임의식을 갖게 한다.

개인과 사회가 함께 노력해야한다는 집단의식을 갖게 한다.

모름

48살리베이가 강점관점의 사회복지실천을 위해 강조한 3가지 개념에 해당되지 않는 것은?

임파워먼트

스티그마

탄력성

파트너십

모름

49학교사회복지의 이론적 근거로 다음과 같이 주장한 사람은?

교육은 '자유로운 행동인'이 되도록 개인을 일깨우고 돕는 활동이다. 교사와 학생은 서로 가르치고 배우는 상호작용을 하며 동등하다. 학습은 자유로운 대화를 통해 이루어져야 한다.

저메인

웨이크

살리베이

프레이리

모름

50학교사회복지의 전통적 임상모델과 가장 거리가 먼 것은?

정신분석학, 자아심리학 등에 근거한 모델이다.

학교사회복지사는 상담자, 정보제공자의 역할을 맡게 된다.

학생문제의 원인은 학교의 역기능적 규범과 조건 때문이다.

특정 학교에 학교사회복지사가 들어가서 처음 활동할 때 유용하다.

모름

51다음에서 설명하는 학교사회복지 접근모델은?

학교와 지역사회 간의 신뢰형성을 목표로, 학교와 지역사회 모두에 개입한다. 학교사회복지사는 지역사회에 학교교육을 설명하는 정보전달자, 홍보담당자의 역할을 한다.

학교변화모델

사회적 상호작용 모델

지역사회 학교모델

학교-지역사회-학생관계 모델

모름

52학교사회복지 실천 과정의 순서가 바른 것은?

A. 사정 B. 사례발견 C. 개입계획 수립 D. 실행 및 모니터링

A - B - C -D

B - A - C - D

C - B - A - D

B - C - A - D

모름

53제도적 접근의 사회요인과 가장 거리가 먼 것은?

사회적 권력의 불균형

역사적 변환

지배 이데올로기의 신념

의사소통 패턴

모름

54다음은 학교사회복지와 관련된 어떤 법에 대한 설명인가?

교육에 관한 국민의 권리ㆍ의무 및 국가ㆍ지방자치단체의 책임을 정하고 교육제도와 그 운영에 관한 기본적 사항을 규정함을 목적으로 한다. 총칙, 교육당사자, 교육의 진흥으로 구성된다.

교육기본법

청소년기본법

초ㆍ중등교육법

청소년복지지원법

모름

55초ㆍ중등교육법의 내용으로 틀린 것은?

초등학교, 중학교, 고등학교가 의무교육에 해당된다.

초등학생과 중학생은 학교장이 퇴학시킬 수 없다.

학교에 전문상담교사를 배치한다.

학교운영의 자율성을 위해 학교운영위원회를 구성한다.

모름

56아동복지법의 내용으로 틀린 것은?

'아동'이란 18세 미만인 사람을 말한다.

'아동복지'란 아동이 행복한 삶을 누릴 수 있는 기본 여건을 조성하고 조화롭게 성장ㆍ발달할 수 있게 하기 위한 지원을 말한다.

'지원대상아동'이란 보호자가 아동을 양육할 능력이 없는 경우의 아동을 말한다.

아동복지시설 종사자는 아동학대 사실을 알았을 때 반드시 신고하여야 한다.

모름

57청소년기본법에서 '청소년'은 몇 세로 정의하는가?

18세 미만

9세 이상 18세 이하

19세 미만

9세 이상 24세 이하

모름

58다음에서 설명하는 개념은?

- 교육적 측면에서 학습자의 학습의 질을 강조하고, 복지적 측면에서 교육기회 형평성의 문제제기와 대안을 강조한다. - 누구나 공정한 교육기회 속에서 유의미한 학습경험을 하며 잠재력을 발휘하여 교육성취를 거둘 수 있게 하는 공적 행위

교육복지

학교사회사업

학생복지

학교사회복지

모름

59다음과 가장 관련이 깊은 학교조직의 특성은?

학교조직은 하위요소들이 서로 연결되면서도 분리되어 각자의 독자성을 갖는다. 교사는 학교행정가의 지시와 통제를 받지만 전문적 자율성 및 학생에 대한 폭넓은 자유재량권을 갖는다.

순치조직

수평적 구조

전문적 관료제

이완결합체계

모름

60학교에 대한 설명으로 맞는 것은?

유치원 및 초ㆍ중학교는 광역교육청에서 담당한다.

우리나라의 고등학교 진학률은 70∼80% 수준이다.

학생자치활동은 초ㆍ중등교육법에 근거한다.

녹색어머니회는 학교정책 결정의 민주성, 합리성 확보를 위한 집단의사결정기구이다.

모름

61다음에서 설명하는 것은?

교육목적과 교육목표를 달성하기 위한 교육내용 구성 및 교육방법과 평가방법에 대한 계획

교육철학

교육과정

교육상담

교육행정

모름

62에릭슨의 성격발달단계에 대한 설명으로 틀린 것은?

전 생애의 성격발달단계를 8단계로 제시하였다.

아동기의 발달과업은 '친밀감'이다.

청소년기의 발달과업은 '정체감 형성'이다.

선행단계의 발달과업이 잘 달성되어야 다음 단계로 성장할 수 있다.

모름

63피아제의 인지발달단계 중 다음이 설명하는 단계는?

- 논리적 사고, 가역성 획득, 언어의 복잡화, 사고의 사회화 - 7∼12세에 주로 나타남

감각운동기

전조작기

구체적 조작기

형식적 조작기

모름

64학생인권에 대한 설명으로 적절치 않은 것은?

보편적 인간존재로서 학생이 누려야 할 기본적 권리이다.

학교에서 향유할 수 있는 자유권, 복지권, 평등권을 포함한다.

학생인권보장의 내용은 청소년기본법에 명시되어 있다.

경기도, 광주, 서울 등에 학생인권조례가 제정되어 있다.

모름

65청소년문화를 보는 관점 중 다음과 가까운 것은?

기존의 질서를 부정하고 무시하며, 주류문화인 기성문화에 반하는 비주류문화로 봄

일탈의 문화로 보는 관점

저항의 문화로 보는 관점

하위문화로 보는 관점

대안문화로 보는 관점

모름

66가족의 빈곤은 아동의 인적자본 형성에 필요한 자원의 지원을 막고, 그 결과 아동의 발달기회가 제한된다고 보는 이론은?

빈곤문화론

가족과정모델

인적자본론

인적자본투자이론

모름

67장애학생을 위한 복지실천으로 적절치 않은 것은?

학령기 아동의 장애범주를 세분화하여 실태를 파악한다.

부모 동의하에 조기교육단계부터 교육환경을 조성한다.

장애학생과 비장애학생의 통합교육 기회를 확대한다.

중증장애인을 위해 장애인 할당의무고용제를 도입하고, 경증장애인을 위해 직업재활시설을 확보한다.

모름

68'학습자가 의도적으로 학습을 위해 수행하는 인지적 활동'을 무엇이라고 하는가?

내적 동기

자기효능감

학습전략

귀인양식

모름

69학교폭력에 대한 설명으로 틀린 것은?

학교 내외에서 학생을 대상으로 한 폭력을 포함한다.

교직원이 폭력의 피해자인 경우는 포함되지 않는다.

학교폭력 전담기구는 피해발생학급의 담임교사가 구성한다.

금품 갈취란 물리적 이익을 얻을 목적으로 행해지는 폭력의 형태이다.

모름

70다문화 주민의 이주 및 정착과정에 대한 베리의 문화적응모델 중 다음이 설명하는 것은?

기존의 문화적 정체감과 특성을 버리고, 새로운 사회와의 관계도 유지하지 않는 경우

주변화

동화

분리

통합

모름

각 문제마다 채점을 해줍니다. 모든 답안을 초기화합니다.

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
36	2
37	4
38	1
39	1
40	1
41	2
42	1
43	4
44	4
45	2
46	2
47	3
48	2
49	4
50	3
51	3
52	2
53	4
54	1
55	1
56	3
57	4
58	1
59	4
60	3
61	2
62	2
63	3
64	3
65	2
66	4
67	4
68	3
69	3
70	1