방송대 방통대 아동관찰및행동연구 기말시험 기출문제 2017년도 1학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

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2017 학년도  1 학기  1 학년  35 문항
아동관찰및행동연구
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이영애
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어 강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

36다음 중 관찰에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

유아의 발달수준을 이해하고 평가할 수 있다.

언어적 제한성과 집중력이 짧은 유아들을 평가할 수 있다.

유아의 흥미까지 관찰하기는 어렵다.

유아의 필요에 따른 교육과정 계획에 도움을 준다.

해설)

37다음 중 유아행동연구에 대해 바르게 설명한 것은?

성장연구는 횡단적 방법이 아닌 종단적 방법으로 이루어진다.

발달적 연구는 시간의 흐름에 따라 변화에 관심을 가진다.

현장연구는 다른 연구에 비해 시간과 비용을 절약할 수 있다.

현장연구는 객관성 유지를 위해 해석ㆍ의미는 배제해야 한다.

해설)

38다음 중 유아발달 이론에 대해 바르게 설명한 것은?

피아제는 환경과의 상호작용을 통해 인지를 구성한다고 보았다.

비고츠키는 인간 행동의 대부분은 무의식에 의한다고 보았다.

게젤은 모델의 행동을 관찰하고 모방하면서 학습한다고 하였다.

반두라는 인간의 성장과 발달 근원을 생득적 요인으로 보았다.

해설)

39다음 중 다중지능 이론이 교육에 주는 의미에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

인지적 영역에 국한되었던 지능의 개념을 확장시켰다.

다중지능을 개발함으로써 전인적 발달을 이룬다.

통합교육 과정의 합리적인 근거를 제공한다.

동일한 방법으로 학습할 수 있는 모형개발이 가능해졌다.

해설)

40다음 중 관찰의 접근방법에 대해 바르게 설명한 것은?

자연적 관찰은 관찰장면을 조작하거나 자극을 주는 방법이다.

통제적 관찰은 관찰장면에 있어도 활동에는 참여하지 않는다.

비참여 관찰에서의 자료는 우발적이며 단편적인 경우가 많다.

참여관찰은 유아교사가 관찰자의 역할을 하게 되는 경우이다.

해설)

41다음 중 관찰에서의 타당도가 바르게 짝 지어진 것은?

구인타당도：관찰결과가 미래의 행동과의 상관성을 살핌

내용타당도：관찰결과가 미래의 발달의 예측 가능여부를 살핌

예언타당도：관찰행동을 적절히 표집하고 대표하는지 살핌

공인타당도：관찰행동을 외적 준거와 일치하는지 살핌

해설)

42다음 중 관찰법의 고려사항이 아닌 것은?

관찰자를 훈련시킬 때 참여적이 되도록 해야 한다.

관찰의 신뢰도 확보를 위해 관찰자 간의 일치성을 확인한다.

관찰기록 시 객관적인 용어를 선택하여 객관성을 유지시킨다.

객관성 확보를 위해 기록 보조도구를 사용한다.

해설)

43다음 중 일화기록 시 주의사항에 대해 바르게 설명한 것은?

기록 시 행동이나 상황을 요약적으로 기록한다.

객관성 유지를 위하여 일화기록 내에 주관적 해석은 배제한다.

관심있는 행동 사건 발생 직후 기록한다.

유아의 가정환경 및 종교에 대한 사전 정보를 알아야 한다.

해설)

44다음은 어떠한 관찰법에 대한 설명인가?

- 관찰자가 관심을 갖는 특정 행동이나 사건을 관찰한다. - 시간의 제약없이 특정행동의 발생 전후 맥락을 이해할 수 있다. - 비교적 자주 나타나지 않는 행동도 관찰 가능하다. - 행동발생 이전의 상황과 관심 사건을 기술한 후 사건발생 후 일어난 결과를 순서대로 기록한다.

ABC 사건표집법

평정척도법

시간표집법

행동목록법

해설)

45다음 중 일화기록 시 들어가야 할 요소가 아닌 것은?

관찰대상의 성별

관찰기관

관찰장면

관찰자의 연령

해설)

46다음 중 시간표집법의 장점을 바르게 설명한 것은?

수량화하여 통계적 분석이 가능하다.

'어떻게'에 해당하는 정보를 제공한다.

사건의 전후 맥락과 인과관계를 설명한다.

비교적 자주 발생하지 않는 행동도 관찰이 가능하다.

해설)

47다음 중 시간표집법을 적용하기에 좋은 관찰 장면이 아닌 것은?

쌓기영역에서 유아들의 사회적 놀이수준 관찰

역할놀이에서 유아들의 인지적 놀이수준 관찰

친구를 깨무는 행동의 원인 관찰

이야기나누기 시간의 유아들의 집중도 관찰

해설)

48다음 중 빈도사건표집법에 대해 바르게 설명한 것은?

정해진 시간 간격 내에서의 행동의 출현 유무를 기록한다.

관찰하고자 하는 행동이 일어날 때마다 빈도로 기록한다.

관찰한 사건과 행동 상황을 있는 그대로 구체적으로 기록한다.

특정행동의 전체적인 맥락을 이해하기에 적절한 방법이다.

해설)

49다음 중 ABC 사건표집법의 장점에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

특정 행동뿐만 아니라, 행동의 전후 사정을 기록할 수 있다.

관심을 가지는 행동에 대한 질적인 정보를 제공한다.

빈도사건표집법에 비해 시간과 노력이 덜 든다.

특정행동의 원인을 알려고 할 때 유용하게 활용될 수 있다.

해설)

50다음 내용을 읽고 아래와 같은 유아의 행동을 관찰하기 위해 가장 적절한 관찰 유형은 어느 것인가?

- 수량화, 통계처리가 가능하다. - 관찰자의 훈련이 필요하며 사전준비가 필요하다. - 개인관찰과 집단 관찰 모두 가능하다. - 관찰에 필요한 시간의 단위를 정한다.

ABC 사건표집법

시간표집법

평정척도법

행동목록법

해설)

51다음 중 행동목록법의 적용 유형이 아닌 것은?

출석부

실외 안전점검

기본생활습관 점검

유아의 문제행동 원인 관찰

해설)

52다음 중 평정척도의 오류에 해당하지 않는 것은?

중심화의 오류

근접의 오류

타당도의 오류

논리의 오류

해설)

53다음 중 평정척도의 장점에 대해 바르게 설명한 것은?

행동의 전후 사정을 기록할 수 있다.

문제행동의 원인을 파악하려고 할 때 자주 사용된다.

관찰시간과 기록시간을 분리할 수 있다.

행동이나 현상의 출현유무 뿐 아니라 특성정도를 알 수 있다.

해설)

54다음 중 흥미영역에 대해 바르게 설명한 것은?

조형 영역은 물을 사용하기 편리한 곳에 배치한다.

쌓기놀이 영역은 먼지 발생이 많으므로 카펫을 깔지 않는다.

역할놀이는 언어영역 옆에 배치한다.

과학영역은 동식물 보호를 위해 어두운 곳에 배치한다.

해설)

55다음 중 흥미영역 내의 교구상황 점검을 하려고 한다. 가장 적절한 관찰유형은?

일화기록

표본식 기록

행동목록법

시간표집법

해설)

56다음은 교실환경 분석을 위한 관찰지이다. 어떠한 관찰유형에 해당하는가?

2-보기그림-아동관찰및행동연구-기말-17-1-1-56

일화기록

표본식 기록

시간표집법

평정척도법

해설)

57다음 중 영유아의 뇌 발달에 대해 바르게 설명한 것은?

영유아기에는 뇌 발달이 급속하게 이루어진다.

뇌 발달은 유전적인 영향에 의해서만 발달한다.

뇌 발달에 있어 한 번의 결정적인 시기가 존재한다.

시냅스의 수는 성인기까지 꾸준히 증가한다.

해설)

58다음 중 영유아의 신체발달에 대해 바르게 설명한 것은?

개개인의 신체발달 속도와 순서는 모두 다르다.

영양부족은 신체발달에 영향을 미친다.

신체발달은 생물학적 요인이 가장 중요한 역할을 한다.

신체발달은 다리에서 시작하여 점차 머리 방향으로 발달한다.

해설)

59다음은 언어발달에 대한 설명이다. 어느 이론에 기초한 언어발달 설명인가?

- 언어발달은 생물학적 요인과 환경적 요인이 상호작용하여 영향을 미친다. - 인지발달과 사회적 상호작용 과정에서 의사소통을 통해 언어발달이 이루어진다. - 유아의 또래 혹은 성인과의 상호작용을 통한 의사소통의 기회 제공이 중요하다.

학습이론

생득이론

행동주의

상호작용이론

해설)

60다음 중 초기 쓰기능력 발달에 대해 바르게 설명한 것은?

쓰기발달단계는 반드시 발달상의 순서가 엄격하게 구분된다.

쓰기는 읽기가 이루어진 후에 할 수 있는 능력이다.

읽기에 관심이 없는 유아는 종이를 주어도 무반응을 보인다.

유아들은 놀이하면서 무언가를 끄적거려 의사전달을 시도한다.

해설)

61다음 중 수 개념과 그 내용이 바르게 짝 지어진 것은?

분류하기는 사물의 속성차이를 인식하고 순서대로 배열하는 것이다.

순서짓기는 사물의 공통된 속성을 찾고 이를 중심으로 사물을 분류하는 과정이다.

측정하기는 물체의 속성을 다른 물체의 속성과 비교하기 위해 수를 부여하는 과정이다.

시간개념은 자신의 몸을 직접 움직여보고 사물을 구체적으로 조작해 봄으로써 발달된다.

해설)

62다음 중 자아개념을 구성하는 요인이 아닌 것은?

자아지각 (self-perception)

자아이상 (self-ideas)

자아반성 (self-reflection)

자아태도 (self-attitude)

해설)

63다음 중 애착에 대해 바르게 설명한 것은?

애착의 안정성은 유아의 사회성 발달과 밀접한 관련이 있다.

불안애착의 유아는 또래보다 동조적이고 협동적이다.

애착행동은 신호행동, 지향행동, 거부행동으로 나타난다.

애착은 생후 3개월 전후로 형성되는 것으로 밝혀졌다.

해설)

64다음 중 창의성 발달에 대해 바르게 설명한 것은?

창의적 사고능력은 다른 사고양식 형성 이후에 발달된다.

유창성이나 유연성 등은 유아기에 많은 능력을 발휘한다.

유아기는 창의적이라고 말할 수 없는 시기이다.

창의적 능력 발달곡선은 다른 영역의 발달곡선과 동일하다.

해설)

65다음 중 창의성의 구성요인이 바르게 짝 지어진 것은?

융통성：기존 아이디어를 보다 자세하고 실용적인 것으로 발전시키는 능력

유창성：사고의 틀을 바꾸는 능력으로 다양한 해결책을 찾아내는 능력

독창성：창의적인 사고의 이상적인 목표로 독특하고 새로운 아이디어를 산출하는 능력

정교성：서로 관계가 없는 것처럼 보이던 아이디어들 간에 관계를 형성하는 연합적인 과정

해설)

66다음은 어떠한 아동에 대한 설명인가?

- 현재는 장애를 가진 것으로 진단되진 않지만 앞으로 장애를 보일 가능성을 지니고 있는 아동을 의미한다. - 나이가 어린 경우 열악한 환경적인 조건에 노출됨으로써 발달상의 문제를 보일 수 있다.

장애위험 아동

주의력 결핍 및 과잉행동 장애 아동

발달지체 아동

학습장애 아동

해설)

67다음 중 특수아 행동관찰에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

관찰은 모든 진단평가의 제 1차적인 단계이다.

유아교사의 임상적 관찰과 판단은 매우 중요하다.

특수아는 반드시 통제관찰을 통해서 관찰하여야만 한다.

일반적으로 준비단계, 기록단계, 결과 요약단계를 거친다.

해설)

68다음 중 유아 포트폴리오에 포함되어야 할 내용이 아닌 것은?

유아의 작품

놀이에 참여한 사진

집단으로 만든 작품

교사의 반성적 저널

해설)

69다음 중 연구보고서 작성에 대해 바르게 설명한 것은?

참고문헌은 국외 문헌과 국내 문헌 순으로 제시한다.

연구결과는 연구문제의 순서에 따라 분석한 내용을 기술한다.

관찰법을 사용한 경우 서론에 활용법에 대해 설명하여야 한다.

연구절차에는 연구에 참여한 대상자에 대해 자세히 기술한다.

해설)

70다음 중 과학개념 발달에 필요한 과정기술에 해당하는 것은?

부분과 전체

측정하기

순서짓기

시간개념

해설)

문제답안
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