방송대 방통대 아동관찰및행동연구 기말시험 기출문제 2016년도 1학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

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2016 학년도  1 학기  1 학년  35 문항
아동관찰및행동연구
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이영애
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

36다음 중 관찰의 목적에 대해바르게 설명하지 않은 것은?

유아 개개인의 추억을 기록

교사 자신의 교수 실제를 평가

관찰을 통해 유아의 발달수준 파악

관찰을 통해 유아의 흥미 파악

해설)

37다음 중 각 연구유형에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

발달적 연구는 시간의 흐름에 따른 현상 변화에 관심을 갖는다.

성장연구는 반드시 종단적으로 이루어진다.

추세연구는 현재 추세를 확인하고 미래를 예측하는 연구이다.

현장연구는 연구대상의 환경에서 함께 생활하며 이루어진다.

해설)

38다음 중 관찰기록 방법에 대해 바르게 설명한 것은?

체크리스 형식의 관찰기록은 일화기록과 같은 형식이다.

평정척도와 시간표집법은 서술적 관찰기록의 유형들이다.

매체를 이용한 관찰기록은 관찰자의 주관성이 잘 드러난다.

서술적 관착기록은 관찰내용을 자세히 글로 기록하는 것이다.

해설)

39다음 중 이론가의 주요 개념이 바르게 짝지어진 것은?

비고츠키：인지발달의 근원을 사회적인 환경에서 찾았다.

프로이트：인간의 행동은 자극과 반응의 연합이다.

에릭슨：무의식에 잠재되어 있는 심리성적 발달을 강조한다.

반두라：일생동안 해결해야 할 발달과업이 있다.

해설)

40다음의 설명은 어떠한 이론가에 대한 설명인가?

- 유아를 적극적인 탐색과 조작이 가능한 능동적인 존재로 봄 - 인지발달은 환경과의 상호작용을 통해 이루어짐 - 인간은 적응과정을 통해 자신의 인지구조를 재구조화해 나감 - 인지구조는 동화와 조절 과정을 통해 발달해 간다.

비고츠키

프로이드

왓슨

피아제

해설)

41다음 중 참여관찰에 대해 바르게 설명한 것은?

관찰자가 관찰대상자와 현장에서 함께 생활하며 관찰한다.

관찰자는 최대한 관찰 대상자와의 대화나 개입을 자제해야한다.

관찰장면에 일종의 통제나 조작을 가하는 방법이다.

주로 실험연구에서 많이 사용되며 불필요 조건들은 최소화한다.

해설)

42다음 중 통제적 관찰을 하기에 적당한 관찰 유형은?

실외 자유놀이 활동 시 유아의 사회성 관찰

실험실에서 어머니와 영아의 애착행동 관찰

아프리카 원주민 부족의 생활양식 관찰

교사가 관찰자가 되어 교실에서의 유아몰입도 관찰

해설)

43다음 중 신뢰를 계산하는 공식에서 들어가야 할 부분이 바르게 짝지어진 것은?

2-보기그림-아동관찰및행동연구-기말-16-1-1-43

㉠：관찰자 수

㉡：관찰 시간

㉢：관찰자들의 총 관찰빈도

㉣：관찰자 간 상호 일치한 빈도

해설)

44다음 중 타당도에 대한 설명이 바르게 짝지어진 것은?

공인타당도：이론적 구성요인을 잘 나타내는지 살펴보는 타당도

구인타당도：외적준거와 일치하는지 살펴보는 타당도

예언타당도：미래의 성취가 예측 가능한지 살펴보는 타당도

내용타당도：타당도 계수를 측정하는 객관적인 타당도

해설)

45다음 중 일화기록 관찰지에 들어가야 할 요소가 아닌 것은?

관찰대상 유아의 관찰 내용

관찰대상 유아의 성별

관찰대상 유아의 연령

관찰대상 유아 부모의 연령

해설)

46다음 중 일확록 시 주의 점을 바르게 설명한 것은?

유아의 이름은 반드시 실명을 사용하도록 한다.

모든 기록은 양적인 분석이 가능하도록 코딩한다.

관찰내용은 주관적인 선입견을 배제하고 기록하도록 한다.

관찰내용과 관찰소감 및 분석은 구분하지 않고 함께 기록한다.

해설)

47다음 중 기록 성격이 유사한 관찰유형끼리 짝지은 것은?

사건표집법 - 일화기록

시간표집법 - 표본식기록

행동목록법 - ABC서술식 기록

일화기록 - 표본식기록

해설)

48다음 중 사건표집법의 특징을 바르게 설명한 것은?

관심을 두는 행동의 발생을 기록하는 관찰법

행동의 일화를 가장 자세하고 완전하게 표현하는 관찰법

특정행동, 사건, 물품의 존재 유무를 목록에 기록하는 방법

정해진 시간 내에 얼마나 행동이 일어나는지 살펴보는 관찰법

해설)

49급식실의 위생점검을 위해 가장 적당한 관찰방법은?

ABC 사건표집법

행동목록법

표본식 기록법

시간표집법

해설)

50다음 양적분석이 가능한 기록법이 아닌 것은?

표본식기록법

사건표집법

평정척도법

시간표집법

해설)

51다음은 평정척도의 유형 중 어떠한 평정의 예인가?

* 글자에 관심 가지기 (            ) ㉠ 글자에 대하여 관심이 없다. (            ) ㉡ 주변의 글자에 호기심을 나타낸다. (            ) ㉢ 주변의 새로운 글자에 대해 질문한다. (            ) ㉣ 스스로 동화책을 읽으려고 시도한다.

숫자평정

카테고리평정

도식평정

양극평정

해설)

52다음 중 관찰방법과 적용이 바르게 짝지어진 것은?

행동목록법：유아의 행동 일화를 자세히 관찰

표본식 기록법：기본생활습관 행동체크

ABC 서술식 사건표집법：문제행동 원인 파악

일화기록법：출석체크

해설)

53다음은 어떠한 관찰기록법의 특징을 설명한 것인가?

- 행동의 출현유무뿐만 아니라 행동의 특성 정도 혹은 출현빈도의 정도를 평가할 수 있다. - 수량화 할 수 있어 양적 분석이 가능하다. - 관찰자의 판단이 요구되므로 오류가 발생하기 쉽다.

사건표집법

일화기록법

평정척도법

시간표집법

해설)

54다음 중 교실환경 분석 시 고려해야 할 활동의 특성이 아닌 것은?

움직임의 정도

활동이 지니는 위험정도

유아활동의 방해받는 정도

심미적인 배색의 조화 정도

해설)

55다음 중 흥미영역 구성에 대해 바르게 설명한 것은?

영역 구성에 있어 학부모의 의견을 최대한 고려한다.

놀이 공간 분할은 놀이의 질 향상을 방해하므로 자제한다.

교사와 유아의 창의적 아이디어에 따라 달라질 수 있다.

흥미영역에 따른 교구와 자료는 1년 동안 고정시킨다.

해설)

56다음 중 흥미영역에 대한 설명이 바르게 짝지어진 것은?

과학영역：탄탄한 카펫을 준비하여 소음을 줄이도록 한다.

쌓기영역：크기와 모양에 따라 정리하도록 그림라벨을 붙인다.

음률영역：햇볕이 잘 들고 조용한 곳에 배치한다.

언어영역：활동적인 공간이므로 충분한 공간을 확보한다.

해설)

57다음 중 자유놀이시간에 각 유아별로 5분 동안 쌓기놀이의 발달단계를 관찰하려고 할 때 가장 적절한 관찰 방법은?

시간표집법

표본식기록법

ABC 서술식 사건표집법

일화기록법

해설)

58다음 중 영유아의 신체발달에 대해 바르게 설명한 것은?

신체발달은 머리에서 시작하여 다리 방향으로 발달한다.

출생 시 뇌는 성인무게의 1/2 정도며 24개월에 성인과 동일하다.

2개월 경에는 소근육 발달이 활발해 놀잇감을 잡을 수 있다.

소근육 발달이 이루어진 후 대근육 발달이 이루어진다.

해설)

59다음 설명 중 언어발달에 대해 바르게 설명한 것은?

영아는 만 1세가 지나야 목소리를 사용하여 놀이할 수 있다.

만 15개월이 되면 비로소 한 음절 옹알이가 시작된다.

미소는 인간의 최초의 의사소통 수단이다.

비고츠키는 언어는 사회적 배경 안에서 얻어진다고 하였다.

해설)

60다음 중 초기 쓰기능력 발달에 대해 바르게 설명한 것은?

끄적거리기는 융의 초기 쓰기행동이다.

문해발달은 만 6세 이후에 이루어진다.

쓰기는 읽기능력이 모두 발달된 후 이루어진다.

쓰기행동과 읽기 발달과는 관련이 없다.

해설)

61다음 중 수 개념에 대해 바르게 설명한 것은?

수 세기활동은 만 5세 이후부터 시작하는 것이 바람직하다.

시간개념은 출생 후 일찍부터 발달하는 개념이다.

공간개념은 수 개념 중 가장 늦게 발달한다.

3, 4세 유아는 특성, 크기, 색깔 등에 의해 비교ㆍ분류가 가능하다.

해설)

62다음의 애착행동 중 지향행동에 해당하는 것을 바르게 짝지은 것은?

㉠ 미소짓기 ㉡ 울기 ㉢ 쳐다보기 ㉣ 매달리기 ㉤ 소리내기 ㉥ 따라가기 ㉦ 기어오르기 ㉧ 접근하기

㉠, ㉡, ㉢

㉢, ㉥, ㉧

㉣, ㉥, ㉦

㉤, ㉠, ㉡

해설)

63다음 중 유아의 사회화의 조력자에 해당하지 않는 것은?

TV

부모

형제

가정통신문

해설)

64다음 중 창의성의 구성요인에 대해 바르게 설명한 것은?

유창성：기존의 아이디어를 자세하고 실용적인 것으로 발전시키는 능력

정교성：기존의 것과 다른 독특하고 새로운 아이디어를 산출하는 능력

융통성：사고의 틀을 바꾸어 다양한 종류의 해결책을 찾아내는 능력

독창성：문제 상황에서 주어진 시간 내에 많은 아이디어를 내는 능력

해설)

65다음 중 정서지능의 영역이 아닌 것은?

논리적으로 사고하기

자신의 감정을 알고 이해하기

감정의 조절 및 관리하기

자신을 동기화하기

해설)

66다음 중 사회정서 발달을 이해하기 위한 검사도구(척도)가 아닌 것은?

사회적 능력 척도

친사회적 행동 검사

인지적 놀이수준 척도

성 역할 척도

해설)

67다음 중 특수아 관찰에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

특수아동은 영재아동과 장애아동 모두를 포함한다.

특수아동은 반드시 분리된 교실에서 지도되어야 한다.

관찰은 특수아 평가를 위한 의미 있는 정보를 제공한다.

관찰은 모든 진단평가의 제 1차적인 단계이다.

해설)

68다음 중 포트폴리오평가에 대해 바르게 설명한 것은?

다른 평가에 비해 시간과 노력을 절약할 수 있다.

보통 학기 초와 학기말 2회에 걸쳐 자료를 수집한다.

다양한 영역에서 자료를 수집하므로 다면적 평가가 가능하다.

각 유아의 상대적 서열을 알려주기에 적절한 평가 방법이다.

해설)

69다음 중 평가의 유형과 그 특징이 바르게 짝지어진 것은?

표준화검사：유아의 활동을 기록하는 것이다.

표준화검사：포트폴리오는 표준화 검사의 한 유형이다.

수행평가：다양한 자료수집방법을 사용하며 조정 가능하다.

수행평가：모집단에서 추출한 피험자에게 시행한다.

해설)

70다음 중 현장연구에 대해 바르게 설명하지 않은 것은?

현장의 문제점을 파악하고 개선하고자 하는 목적을 지닌다.

교시에서 이루어지기에 교실환경, 즉 맥락을 중요시 한다.

연구의 시기, 장소, 연구내용의 제한이 적다.

객관성을 위해 외부의 연구자에 의해 이루어져야 한다.

해설)

문제답안
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