방송대 방통대 유아과학교육 기말시험 기출문제 2018년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사

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2018 학년도  1 학기  3 학년  35 문항
유아과학교육
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 유은영
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어 강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

36Wellington이 제시한 과학의 가치 중 '과학을 좋아하고 재미있어 하는 내적 가치'를 일컫는 말로 가장 적절한 것은?

본질적 가치

공리적 가치

시민권적 가치

내적 가치

해설)

37다음에 제시한 과학교육 개념에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것은?

총체적 과학으로서의 과학경험을 해야 하는 이유는 독립적으로 과학과정, 과학내용 지식, 과학적 태도를 배울 때보다 효과적이기 때문이다.

과학적 소양은 유아들이 적절한 이해와 자신감을 바탕으로 아이디어의 세계에서 능력을 발휘할 수 있도록 한다.

과학적 자아는 코크(Koch)가 제시한 개념으로 유아가 형식적인 과학교육을 받기 이전에 본성적으로 세상에 대해 탐구하고 학습하는 성향을 의미한다.

과학하기(sciencing)는 바서만(Wasserman)과 로스 외(Roth et al.)가 제시한 개념으로 배워야 할 정보를 유아들에게 직접 제시하는 것을 의미한다.

해설)

38다음은 과학과정 중 '기본 기능'에 해당하는 내용이다. 빈칸에 가장 적절한 것은?

관찰하기, 분류하기, ( ㉠ ), 의사소통하기, ( ㉡ ), 추론하기, 어림하기

㉠ 측정하기, ㉡ 실험하기

㉠ 가설 설정하기, ㉡ 측정하기

㉠ 가설 설정하기, ㉡ 예측하기

㉠ 측정하기, ㉡ 예측하기

해설)

39아래 상호작용에서 나타난 유아의 과학적 태도로 가장 적절한 것은?

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- 유아1：이 오리 알을 어떻게 부화시키지? - 유아2：에디슨처럼배에넣어보거나아니면 네가 품고 있어봐. - 유아3：그러다가 밥도 못 먹어. 에디슨처럼 하다가는 굶게 될 거야. - 유아2：에디슨 방법이 좀 그러면 전기방석 위에 놓아두면 어떨까?

자진성과 적극성

협동성

끈기성

개방성

해설)

40다음 유아의 질문은 과학과정 기술 중 어떤 것에 해당하는 질문으로 가장 적절한가?

(친구가 붙인 특정 모양의 파스타를 가리키며) 이런 모양은 어디 있어요? (책의 물고기를 가리키며) 근데 다른 물고기도 다 이렇게 반짝이 비늘이 있어요?

관찰

분류

의사소통

예상(예측)

해설)

41다음 유아의 질문은 과학과정 기술 중 어떤 것에 해당하는 질문으로 가장 적절한가?

(메탈릭젤마커 펜으로 도화지에 그림을 그리면서) 이만큼이면 되죠? (선생님에게) 지금 1시 됐어요? 몇 시예요?

관찰

예상(예측)

추론

측정

해설)

42다음 중 누리과정의 자연탐구 영역의 하위 목표를 포괄적으로 아우를 수 있는 교육 목표에 해당하는 것은?

호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하며, 일상생활에서 수학적 ㆍ과학적으로 생각하는 능력과 태도를 기른다.

주변의 사물과 자연세계에 대해 알고자 하는 호기심을 가지고 탐구하는 태도를 기른다.

생활 속에 여러 상황과 문제를 논리ㆍ수학적으로 이해하고 해결하기 위한 기초 능력을 기른다.

주변의 관심 있는 사물과 생명체 및 자연현상을 탐구하고 기초 지식을 알아 간다.

해설)

43미국 과학교육의 목표 변천 과정에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

1957∼1980년대는 모든 이들을 위한 과학적 소양에 대한 관심이 고조되었다.

1980년대 중반 이후에는 합리적 문제 해결능력을 향상하기 위한 과학의 대중화가 이루어졌다.

1990년대 중반 이후에는 과학지식을 쉽게 설명하는 것의 중요성을 강조하며 대중의 과학화가 이루어졌다.

2000년대 이후에는 과학과 인간의 밀접한 관련성을 제시하는 과학의 인간화가 이루어졌다.

해설)

44다음은 영국 과학교육의 역사적 변천에 대한 설명이다. 이 설명에 해당하는 시기로 옳은 것은?

'모든 아이들을 위한' 과학교육 개혁 운동이 일어나고, 과학적 소양, 과학을 읽고 이해할 수 있는 능력과 관련된 용어가 처음으로 교육현장에 등장함.

18세기 말

19세기 초

19세기 말

20세기 초

해설)

453세반 김 교사는 누리과정 교사용 지도서의 네 가지 생활주제 내용 중 누리과정 자연탐구 영역과 관련된 활동을 전개하였다. 3세에 해당하는 누리과정에 근거한 적절한 활동을 <보기>에서 모두 고른 것으로 옳은 것은?

ㄱ. '동식물과 자연'에 관한 활동을 전개할 때 유아들이 관심 있는 동식물의 특성을 알아보도록 하였다. ㄴ. '나와 가족'에 관한 활동을 전개할 때 유아들이 나와 가족의 출생과 성장에 대해 알아보도록 하였다. ㄷ. '환경과 생활'에 관한 활동을 전개할 때 유아들이 돌, 물, 흙 등 자연물에 관심을 갖도록 하였다. ㄹ. '생활도구'에 관한 활동을 전개할 때 유아들이 도구와 기계의 편리함에 관심을 갖도록 하였다.

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄹ

ㄴ, ㄷ

ㄷ, ㄹ

해설)

46다음은 누리과정 자연탐구 영역의 일부이다. ㉠에 해당하는 것으로 옳은 것을 고르시오.

2-보기그림-유아과학교육-기말-18-1-3-46

일상생활의 문제를 해결하는 과정에 흥미를 갖는다.

궁금한 점을 알아보는 탐구과정에 관심을 가지고 참여한다.

친숙한 물체와 물질의 특성을 알아본다.

일상생활의 문제를 해결하는 과정에서 탐색, 관찰 등의 방법을 활용해본다.

해설)

47누리과정에서 '낮과 밤, 계절의 변화와 규칙성을 알아보기'에 관한 교육 내용은 몇 세 연령에 해당하는 교육 내용인가?

3세

4세

5세

공통

해설)

48'생명체가 살기 좋은 환경과 녹색환경에 대해 알아보기'에 관한 내용은 몇 세부터 다루어지는 내용인가?

3세

4세

5세

공통

해설)

49다음은 누리과정 자연탐구 영역의 일부이다. ㉠, ㉡에 해당하는 것으로 옳은 것을 고르시오.

2-보기그림-유아과학교육-기말-18-1-3-49

㉠ - 생활 속에서 간단한 도구와 기계에 흥미를 갖는다.

㉠ - 생활 속에서 간단한 도구와 기계를 탐구해본다.

㉡ - 변화하는 새로운 도구와 기계에 관심을 갖고 장단점을 안다.

㉡ - 도구와 기계에 관심을 갖고 장단점을 안다.

해설)

50선정한 활동과 관련된 누리과정 관련 요소를 적을 때 다음 중 가장 적절하게 작성된 것은?

자연탐구：탐구하는 태도 기르기

자연탐구：탐구하는 태도 기르기–호기심을 유지하고 확장하기

자연탐구：탐구하는 태도 기르기–호기심을 유지하고 확장하기–주변사물과 자연세계에 대해 호기심을 갖는다.

자연탐구：탐구하는 태도 기르기–호기심을 유지하고 확장하기–주변사물과 자연 세계에 대해 호기심을 갖는다–나뭇잎의 모양을 촉감을 느끼며 살펴본다.

해설)

51다음 중 유치원 교육과정에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

1차 유치원 교육과정은 미국 진보주의에 바탕을 둔 생활과학 철학을 반영하고 있음

2차 유치원 교육과정은 인지발달 이론과 학문 중심 교육과정의 영향을 받아 구성됨

3차 유치원 교육과정은 다양한 아동 중심 교육이론들의 장점을 고르게 반영하고 있음

4차 유치원 교육과정은 인간중심ㆍ통합교육과정을 강조

해설)

52국가수준 유아 과학교육에 탐구생활 영역의 이름을 최초로 붙이게 된 것은 언제부터인가?

4차

5차

6차

2007 개정 유치원 교육과정

해설)

53유아가 여러 가지 과학과정 기술을 활용해 문제해결을 해보는 방법으로 유아의 직접적인 관찰과 물리적 환경의 조작을 통해 유아 스스로 배우는 과정을 강조하는 교수법은?

전달식 교수법

발견적 교수법

과정적 교수법

상호작용적 교수법

해설)

54다음 중 관찰이 심도 있게 이루어지기 위해 교사가 고려해야 할 점으로 가장 적절한 것은?

유아가 관심을 갖고 관찰하도록 관찰거리를 제공하고 소개한다.

유아에게 제한적인 면에 대해서만 답하도록 하는 질문 대신 개방적인 질문을 해야 한다.

관찰을 돕기 위한 도구보다는 오감을 활용해 직접 관찰하는 것이 좋다.

관찰을 심도 있게 하도록 돕기 위해 비교 대상은 제공하지 않는 것이 좋다.

해설)

55다음 중 탐구-발견 교수-학습을 위해 가장 적절한 방법은?

맞는 답이 나오면 토론을 즉시 멈춘다.

발견을 위한 토론 도중에 보상을 한다.

침묵시간을 갖도록 한다.

주제에 정서적으로 압도되도록 한다.

해설)

56다음 중 일상적 맥락에 기초한 과학 활동의 예시로 가장 적절하지 않은 것을 고르시오.

옷걸이에서 옷이 흘러내리는 이유를 알아보고, 옷걸이 양 끝에 고무줄을 감아 마찰력으로 인해 옷이 떨어지지 않게 해 보았다.

미술영역 책상에 묻은 유성매직이 물걸레로 지워지지 않는 것을 보고, 물과 기름이 어떻게 다르고, 어떤 것으로 지우면 좋을지 실험을 해 보았다.

해가 드는 창가에 있던 식물과 복도 쪽에 있던 식물의 키가 차이 나게 된 것을 발견하고, 식물이 자라기 위해 필요한 조건이 무엇인지 실험을 통해 알아보았다.

고흐의 '별이 빛나는 밤에'를 감상하고 아이패드를 활용하여 애니메이션 효과를 주어 별이 반짝이는 모습을 표현해 보았다.

해설)

57다음 중 실내 과학영역 배치에 대한 설명으로 가장 적절하지 않은 것을 고르시오.

다른 영역과 연계 할 수 있도록 미술, 수조작 영역 근처에 위치하도록 할 필요가 있다.

전기콘센트가 연결될 수 있는 곳이어야 한다.

물과 가까이 위치하는 것이 바람직하다.

유아들이 활동할 수 있는 공간으로 30×100cm정도의 면적이 확보되어야 한다.

해설)

58과학영역 배치 시 실외 영역 구성에서 주의해야 할 사항으로 가장 적절한 것을 고르시오.

모래놀이터는 1~2명이 놀이할 수 있는 크기가 적절하다.

인공적 정원보다는 자연 그대로가 과학교육으로서 활용 가치가 높다.

동식물 기르기 영역은 분리해 놓는 것이 적절하다.

물놀이 공간은 모래놀이터와 먼 곳에 설치하는 것이 좋다.

해설)

59동물 기르기 활동을 할 때 유의할 사항으로 가장 적절한 것을 고르시오.

달팽이는 가까운 사이일 때 서로 붙어 있다.

장수풍뎅이는 날 수 없으므로 밖에 꺼내서 관찰할 수 있다.

햄스터는 햇빛이 잘 드는 따뜻한 곳을 좋아한다.

올챙이는 뒷다리가 나온 후에 호흡할 수 있도록 뭍을 만들어 주는 것이 좋다.

해설)

60과학교육을 평가하는 방법 중 개별 유아의 학습 성장, 발달과정을 모두 포함할 수 있는 평가로 가장 적절한 것은?

관찰 평가

포트폴리오 평가

수행 평가

진단 평가

해설)

61다음 들어갈 가장 알맞은 말을 고르시오.

유아를 위한 평가는 ㉠ (            ,            ,            )에 대해 이루어 져야 하며, 한 학기 동안 적어도 ㉡ (            ~            )정도 정규적, 체계적으로 이루어 져야 한다.

㉠ 동기, 목적, 활동

㉠ 태도, 기술, 과정

㉡ 3∼4번

㉡ 5∼6번

해설)

62생물과 비생물을 구별하는 준거를 설명한 말로 가장 적절한 것은?

생물은 살아 있는 동안 생식할 수 있다.

생물은 살아 있는 동안 번식하지 않는다.

생물은 살아 있는 동안 물리적인 자극에 반응하지 않는다.

생물은 영양분을 섭취하지만 그것을 소화시키지 않는다.

해설)

63'햇볕이 없어도 잘 자라는 식물이 있어요'라는 활동을 전개하며, 스킨다푸서스라는 음지식물에 대한 탐구를 하고자 한다. 활동 전개 방식으로 누리과정 교사용 지도서에 제시된 방법대로 가장 적절하게 설명된 것은?

㉠ 과학영역에 두고 지속적으로 관찰한다. ㉡ 음지식물을 소개한다. ㉢ 식물이 자라기 위해서 필요한 것에 대해 이야기를 나눈다. ㉣ 스킨다푸서스를 과학영역에서 기르며 관찰한다.

㉡ - ㉠ - ㉣ - ㉢

㉢ - ㉡ - ㉣ - ㉠

㉣ - ㉢ - ㉡ - ㉠

㉢ - ㉡ - ㉠ - ㉣

해설)

64다음 활동과 관련된 누리과정 관련 요소로 추가적으로 제시해야 할 것으로 가장 적절한 것은?

2-보기그림-유아과학교육-기말-18-1-3-64

자연탐구：과학적 탐구하기-생명체와 자연환경 알아보기

자연탐구：과학적 탐구하기-간단한 도구와 기계 활용하기

의사소통：듣기-이야기 듣고 이해하기

의사소통：말하기-상황에 맞게 바른 태도로 말하기

해설)

65경사로 높이에 따라 굴러가는 것이 어떻게 다른지 실험하고자 할 때 변인 통제법으로 가장 적절한 것은?

굴리는 물체를 동일하게 한다.

표면의 재질을 동일하게 한다.

굴리는 힘을 동일하게 한다.

세게 굴리지 않고 가만히 놓는다.

해설)

66'친환경 정수기'라는 활동을 누리과정 교사용 지도서에 근거하여 전개할 때 보기의 설명이 가장 적절한 순서는?

㉠ 흙탕물에 면섬유를 넣고 물의 움직임을 관찰한다. ㉡ 3~4cm 정도의 폭으로 자른 천의 한쪽은 흙탕물 컵에, 다른 한쪽은 빈 컵에 넣는다. ㉢ 친환경 정수기를 만드는 방법에 대하여 이야기 나눈다. ㉣ 천의 종류에 따라 흙탕물이 흘러 어떻게 되었는지 이야기 나눈다. ㉤ 물을 깨끗하게 만드는 도구 중 정수기의 기능과 역할 등에 대해 이야기 나눈다. ㉥ 물을 깨끗하게 만들기 위해 발명된 도구와 자연물에 대해 이야기 나눈다.

㉥ - ㉤ - ㉢ - ㉠ - ㉡ - ㉣

㉢ - ㉡ - ㉠ - ㉣ - ㉤ - ㉥

㉥ - ㉢ - ㉤ - ㉠ - ㉣ - ㉡

㉢ - ㉡ - ㉠ - ㉤ - ㉥ - ㉣

해설)

67다음의 빈칸에 들어갈 활동 방법의 보기의 활동들의 순서로 가장 적절한 것을 보기에서 고르시오.

2-보기그림-유아과학교육-기말-18-1-3-67

㉠ 자유선택 활동 시간에 원하는 유아들은 다양한 방법으로 시계를 탐색해 본다. ㉡ 교사는 관심을 보이는 유아들과 상호작용을 해 주며, 유아들이 탐색한 내용을 정리할 수 있도록 돕는다. ㉢ 창조적인 발명가(에디슨, 노벨, 라이트 형제, 스티븐슨, 장영실 등)로서의 위인과 관련된 활동을 진행하는 시기에, 집단으로 모여 진자시계를 발명한 '갈릴레이'의 이야기를 들려준다. ㉣ 여러 가지 시계 및 시계 모형과 시계를 발명한 위인의 화보를 과학영역에 준비한다.

㉠ - ㉡ - ㉢ - ㉣

㉠ - ㉣ - ㉡ - ㉢

㉢ - ㉣ - ㉠ - ㉡

㉢ - ㉠ - ㉡ - ㉣

해설)

※다음은 4, 5세 혼합연령반 교사가 활동 후 작성한 저널의 일부이다. 물음에 답하시오.

유아과학교육에 사용되는 교구나 매체는 브루너(J. Bruner)가 제시한 표상 양식 중 유아가 이해할 수 있는 수준의 표상 양식으로 구성되어야 한다. 그림과 사진으로 구성된 떡 만들기 요리표는 브루너(J. Bruner)의 표상 양식 중 영상적 표상에 기초하여 제작한 것으로 글이나 기호로 설명하기에 복잡한 요리 과정을 유아들에게 알려주는데 적합하였다. - 중 략 - 유아들과 활동에 대한 평가를 하는 중에 철수는 ㉠ “쌀가루는 부드러워요.”, 수빈이는 “쌀가루에 물을 많이 넣었더니 반죽이 질어졌어요.”라고 하였다. /해설

68피아제와 그의 학파인 까미와 드브리스가 분류한 지식의 유형 중 ㉠에 나타난 지식의 유형으로 가장 적절한 것은?

물리적 지식

과학적 지식

사회적 지식

논리-수학적 지식

해설)

69다음 중 지구에 대한 유아의 개념 특성으로 가장 옳은 것을 고르시오.

대다수 유아는 지구 모양을 동그라미로 이해한다.

4, 5세 유아는 반구형, 원판형 등으로 지구를 표현한다.

유아는 연령이 높아질수록 타원형의 지구 모양 그림을 그린다.

3세 유아는 이중 원, 줄 달린 지구, 우주 모양의 지구 등으로 지구를 표현한다.

해설)

70환경교육과 녹색성장 교육의 공통점과 차이점에 대한 설명 으로 가장 적절한 것을 고르시오.

환경교육은 환경과 경제 발전의 조화로운 성장을 강조한 교육이다.

녹색성장 교육은 환경을 무조건적으로 보호하는 것을 강조하는 교육이다.

환경교육은 환경에 피해가 가지 않도록 보호하는 적극적 의미의 접근을 강조하는 교육이다.

녹색성장 교육은 에너지 자원 절약, 기후 변화와 환경 훼손 감소, 청정 에너지 개발, 새로운 상품과 일자리 창출 등을 다룬다.

해설)

문제답안
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