방송대 방통대 교육공학 기말시험 기출문제 2013년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사

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2013 학년도  1 학기  3 학년  35 문항
교육공학
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이동주
출제범위   :	교재 5~15장
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

36요구분석에 대한 설명으로 적절한 것을 모두 고르면?

ㄱ. 요구분석은 최적의 수행수준과 실제 수행수준 사이의 격차를 확인하는 것을 포함한다. ㄴ. 수행 문제의 원인을 분석한 후 해결안으로서 교육 프로그램 또는 다른 방안을 제안한다. ㄷ. 요구분석은 학습의 결과로 획득되는 능력의 다양한 유형들을 확인하고, 구조화된 학습내용의 요소들이나 단위들을 계열화하는 것이다.

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

해설)

37블룸(Bloom)이 제안한 교육목표의 한 유형인 '인지적 영역'의 여섯 가지 하위 영역 중 '이차방정식의 문제를 푸는 경우'와 가장 밀접한 것은?

지식

이해

적용

종합

해설)

38메이거(Mager)가 제안한 교수목표 진술의 구성요소 중 교수목표의 달성여부를 판단할 수 있는 기준, 준거를 나타내는 것은?

학습자

행동

조건

정도

해설)

39가네(Gagne)의 학습과제 유형 중 '언어적 정보'를 분석하는 데 가장 효과적인 하위기능분석 방법은?

위계분석

절차분석

군집분석

혼합분석

해설)

40다음은 가네(Gagne)가 제시한 수업을 위한 아홉 가지 교수사태의 일부 단계들이다. 올바른 순서대로 나열된 것은?

ㄱ. 학습목표 제시하기 ㄴ. 선수학습의 회상 자극하기 ㄷ. 자극자료 제시하기 ㄹ. 학습안내 제공하기

ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ

ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ

ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㄷ

ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㄷ

해설)

41메릴(Merrill)이 제안한 내용요소제시이론의 수행-내용 행렬표에서 현실적으로 존재할 수 없는 것끼리 묶인 것은?

개념 - 활용, 개념 - 발견

원리 - 활용, 원리 - 발견

절차 - 활용, 절차 - 발견

사실 - 활용, 사실 - 발견

해설)

42켈러(Keller)가 제안한 ARCS 모형의 동기요소와 동기유발 및 유지를 위한 교수-학습전략이 적절하게 연결된 것은?

주의 - 목적 지향성 (실용성에 중점을 둔 목표 제시 등)

관련성 - 다양성 (일방적 교수 및 상호작용적 교수 혼합 등)

자신감 - 성공의 기회 제시 (적정한 수준의 난이도 유지 등)

만족감 - 친밀성 (구체적이고 친숙한 그림 활용 등)

해설)

43다음 중 강의식 교수법이 적합한 상황이 아닌 것은?

새로운 단원을 소개하거나 중요한 내용을 요약할 때

짧은 시간에 많은 내용을 다수의 학습자에게 전달할 때

문제해결력, 창의성 등 고차적인 사고능력을 습득시키고자 할 때

학습자가 내성적이거나 모호성을 참지 못하는 특성을 갖고 있을 때

해설)

44강의를 위한 학습내용을 선정하는 준거 중 학습내용이 교수목표를 달성하는 데 얼마나 적합한지를 판단하기 위한 것은?

중요성

타당성

유용성

학습 가능성

해설)

45강의의 전개 과정에서 수업의 도입활동에 해당하는 것은?

학습내용 제시

교수목표 인지

학습자 개별 활동

주요내용 요약

해설)

46토의식 교수법의 진행 단계 중 토의 안내 단계에서 교수자의 역할로 가장 거리가 먼 것은?

정서적 친화관계 형성

토의의 목적과 주제 제시

토의의 규칙과 절차 안내

갈등관리자 또는 분위기 조성자

해설)

47다음 중 주제에 대한 의견이나 문제에 대한 해결방안을 합리적으로 수렴하기 위한 토의방식에 해당하는 것은?

둘 가고 둘 남기 토의

신호등 토의

돌아가며 발표하기 토의

피라미드 토의

해설)

48다음 중 새로운 정보나 지식을 습득하거나 토의 결과를 전체가 공유하기 위한 토의방식에 해당하는 것은?

패널 토의

복수선택 토의

찬반협동 토의

브레인라이팅 토의

해설)

49효과적인 협동학습을 위한 기본 원리 중 서로 정확하게 의사소통하고 갈등을 효과적으로 해결함으로써 집단의 생산성에 매우 큰 영향을 미치는 요소는?

사회적 기술

개별 책무성

긍정적 상호의존성

촉진적 면대면 상호작용

해설)

50협동학습을 위한 소집단 구성에 대한 설명으로 적절한 것은?

편성된 소집단은 가급적 오랫동안 지속한다.

학습능력 및 성별에 있어 동질적으로 구성한다.

일반적으로 2~6명의 범위를 가지는 것이 바람직하다.

학습시간이 적을 경우에는 가급적 소집단 크기를 크게 한다.

해설)

51협동학습의 유형 중 학습과제를 소집단 구성원에 따라 나누고, 동일한 학습과제를 부여받은 학습자들이 전문가 집단을 구성하여 함께 학습한 후 처음의 모집단으로 돌아가 다른 구성원들에게 가르쳐 주는 모형은?

직소모형

협동을 위한 협동학습

팀 성취 분담 협동학습

플래시 카드를 이용한 완전학습

해설)

52문제중심학습에서 활용되는 문제의 특성으로 적절하지 않은 것은?

실제적인 문제

명백한 정답이 있는 문제

비구조화된 문제

교육과정에 기초한 문제

해설)

53문제중심학습을 위한 문제개발 과정에서 학습자와 교육과정을 고려하여 잠정적 문제선정이 완료된 직후 수행하는 단계는?

문제 시나리오 작성

문제지도 작성

역할과 상황 설정

문제해결계획 수립

해설)

54문제중심학습을 실제 수업에 적용하는 과정 중 문제소개 단계에서 수행할 역할과 거리가 먼 것은?

동기유발

문제제시

문제탐색

문제파악

해설)

55혼합학습에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

학습자들 간의 사회적 상호작용을 증진시킨다.

교수자가 고도의 컴퓨터 활용능력을 갖추고 있어야 한다.

다양한 학습지원을 통해 학습참여를 증진시킨다.

효과적 학습활동 결합을 통해 학습효과를 높일 수 있다.

해설)

56혼합비율에 따른 혼합학습의 유형에 해당하지 않는 것은?

온라인 교육 중심 혼합학습

면대면 교육 중심 혼합학습

내용기반 균등배분 혼합학습

학습자 간 상호작용 혼합학습

해설)

57다음 중 교정적 피드백에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

학습동기를 극대화시키고 만족도를 높여줌

학습자의 응답이 맞았는지 틀렸는지 확인해 줌

학습자의 특성에 맞추어 정서적 안정감을 제공해 줌

학습내용과 관련하여 학습자의 사고과정을 안내해 줌

해설)

58교수매체의 교육적 기능 중 피아노, 컴퓨터 등 특정 매체를 사용함으로써 필요한 기술이나 기능을 체험하고 습득하는 것을 의미하는 기능은?

교수기능

정보전달 기능

매개적 보조기능

학습경험 구성 기능

해설)

59교수매체 중 비투사 매체에 해당하는 것은?

슬라이드

녹음기

디오라마

OHP

해설)

60매체 선정 및 활용을 위한 ASSURE 모형에 관한 설명으로 옳은 것끼리 묶인 것은?

ㄱ. 요구분석 및 학습환경 분석을 실시한다. ㄴ. 수업목표는 학습자가 수업 종료 후 도달할 수 있는 행동적인 목표로 진술한다. ㄷ. 수업목표 달성을 위한 적합한 교수방법과 매체를 선택하고, 그에 따라 구체적인 교수-학습 자료를 선정한다.

ㄱ, ㄴ

ㄱ, ㄷ

ㄴ, ㄷ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

해설)

61교수매체에 관한 연구영역 중 인지주의적 관점과 가장 밀접한 관련이 있는 것은?

매체속성 연구

매체활용의 경제성 연구

매체비교 연구

매체에 대한 태도 연구

해설)

62학업성취에 영향을 미치는 상대적인 매체유형의 효과를 비교한 연구에 대해 제기되는 문제점으로 가장 거리가 먼 것은?

신기성 효과를 제대로 통제하지 못함

연구설계 문제에 따른 연구결과들의 비일관성

교수매체 효과에 관한 구체적 원인 제시 실패

특정 매체가 특정 상징체제를 지닌다는 가정의 오류

해설)

63현대 매체의 주요 특성으로 적절하지 않은 것은?

이동성 강조

개별화 및 맞춤화 추구

개별 매체의 독립성 강화

정서적 매체의 영향력 증가

해설)

64교수매체에 관한 미래 연구방향 중 이론가들의 관점보다 현장 실천가들에게 실질적 도움을 줄 수 있는 지식과 방법의 모색에 가장 큰 관심을 두고 있는 것은?

결정지향적 매체연구의 활성화

매체를 활용한 정의적 특성 형성에 관한 연구

상호작용, 협력학습 매체들의 교육적 영향력 탐색

이동성 매체를 활용한 교수-학습 전략 및 모형의 개발과 적용

해설)

65인터넷 활용 수업의 유형 중 확보된 자료들을 일정하게 분석하고 가공하여 문제의 원인과 해결안을 추론하는 활동을 무엇이라 하는가?

토론하기

정보탐색하기

정보분석하기

협력연구하기

해설)

66e-러닝에 대한 여러 가지 정의에 공통적으로 포함되어 있는 개념적 속성과 가장 거리가 먼 것은?

열린학습 강조

분산학습 제공

형식학습 강조

다양한 교육기회 제공

해설)

67e-러닝의 핵심적 기술 중 학습내용 관리 및 제시, 학습자의 다양한 학습활동을 체계적으로 지원하는 것과 관련된 것은?

표준화

학습관리체제

학습객체

데이터베이스

해설)

68m-러닝의 사례로 가장 적절한 것은?

미국 필라델피아 미래학교

사이버 가정학습 지원 체제 구축

디지털 교과서 및 전자칠판 활용

한국방송통신대학교의 U-KNOU

해설)

69u-러닝의 특징으로 가장 거리가 먼 것은?

접근성

즉시성

비용효율성

학습활동 맥락성

해설)

70e-러닝, m-러닝, u-러닝 간의 관계에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

모두 원격교육의 한 형태

m-러닝의 초기 단계는 이동성보다 내재성을 강조

u-러닝은 m-러닝 쪽으로 통합 발전될 가능성이 큼

u-러닝은 e-러닝이 모바일 기기의 등장으로 발전된 개념

해설)

문제답안
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