전통사회와생활문화 기말시험8 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2019년도 2학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2019 학년도 2 학기 4 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01밭에서 재배작물을 다각화하는 방식 중 아래 설명에 해당하는 것은? 보통 근경법(그루갈이)이라고 부르는 방식이다. 전년 늦가을이나 간혹 당년 초봄에 파종한 보리나 밀 등 앞그루 작물을 양력 6월 중순에 수확하고, 이어서 바로 밭을 갈아 조, 콩, 팥 등 뒷그루 작물을 파종한다. 윤작 혼작 대우법 간종 모름 다시채점 02농업노동을 노동력 교환 방식에 따라 나눌 때 교환노동에 해당하는 것은? 월고 품앗이 고지 연고 모름 다시채점 03섬이 바다에 접하는 곳에 있으며 어민들의 중요한 생업 터전이었던 곳은.. 2022. 8. 23. 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2018년도 2학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2018 학년도 2 학기 4 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01모내기철 가뭄을 극복하는 기술적인 방도의 특징은? 논에 볍씨를 직접 뿌리는 직파 방식의 농사를 활용했다. 여성 중심적인 '호락질'이 발달했다. 오랜 시간 공을 들여 일하는 노동문화가 발달하였다. '건모를 붓는다'고 표현하는 건앙법(乾秧法)이 발달하였다. 모름 다시채점 02두레 공동노동에 대한 설명이 옳은 것은? 일종의 사회보장책이다. 일고(日雇), 월고(月雇), 연고(年雇), 고지(雇只) 등이 있다. 일반 임금노동의 품삯보다 매우 많았다. 두 사람이 서로 1:1로 맞바꿔 일을 해 주는 것이다. .. 2022. 8. 23. 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2017년도 2학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2017 학년도 2 학기 4 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01모내기철 가뭄을 극복하는 기술적인 방도의 특징이 아닌 것은? '건모를 붓는다'고 표현하는 건앙법(乾秧法)이 발달하였다. 단시간에 힘을 들여 일하는 노동문화가 발달하였다. 논에 볍씨를 직접 뿌리는 직파 방식의 농사를 활용했다. 물이 솟거나 고이는 지형적 이점을 최대한 활용한다. 모름 다시채점 02밭에서 재배작물을 다양화하는 방식에 속하지 않는 것은? 근경법 (根耕法) 혼작 (混作) 간작 (間作) 이앙법 (移秧法) 모름 다시채점 03두레 공동노동에 대한 설명이 옳은 것은? 마을의 단합과 긍지, 위세.. 2022. 8. 23. 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2016년도 2학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2016 학년도 2 학기 4 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01모내기철 가뭄을 극복하는 기술적인 방도의 특징은? 물이 솟거나 고이는 지형적 이점을 최대한 활용한다. 오랜 시간 공을 들여 일하는 노동문화가 발달하였다. 논에 볍씨를 직접 뿌리는 직파 방식의 농사를 활용했다. 여성 중심적인 '홀앗이'가 발달했다. 모름 다시채점 02밭에서 재배작물을 다양화하는 방식 중 아래에서 설명하고 있는 것은? 보통 근경법(根耕法)이라고 부르며, 전년 늦가을이나 간혹 당년 초봄에 파종한 보리나 밀 등 앞그루 작물을 양력 6월 중순에 수확하고, 이어서 바로 밭을 갈아 조, 콩,.. 2022. 8. 23. 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2019년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2019 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36모내기철에 비가 오지 않을 때를 대비한 농업기술에 대한 설명이 아닌 것은? 건앙법이 발달하였다. 모내기를 포기한 논에 다른 작물을 대파하였다. 상품성이 높은 임산물을 재배하였다. 물이 솟거나 고이는 논을 최대한 활용하였다. 모름 다시채점 37아래 빈 칸에 공통으로 해당하는 것은? 대개 ( )는 남성, 밭농사는 여성의 영역이 되는 경우가 많았다. 특히 ( )는 아무리 일이 급해도 여성 노동을 금기시했고, 그중에서도 논매기는 줄곧 남성 노동력이 저담하는 경향이 강하였다. 논농사 어조 통어 채조 모름.. 2022. 8. 23. 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2018년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2018 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36'이앙법'에 대한 설명이 옳은 것은? 18세기에는 한반도 중부 이남까지 널리 확산되었다. 조선왕조는 도입 초기부터 이앙법을 적극 장려했다. 조선의 기후는 이앙법 논농사에 매우 유리했다. 논에 볍씨를 직접 뿌리는 농사법이다. 모름 다시채점 37밭 재배작물을 다양화하는 방식 중 아래 설명에 해당하는 것은? 뒷그루 작물을 파종한 밭에 다시 수수, 들깨, 참깨 등 곡식이나 열무 등 채소를 부작물로 추가 파종하는 것을 말한다. 근경법 (根耕法) 간작 (間作) 윤작 (輪作) 혼작 (混作) 모름 다시채점 3.. 2022. 8. 23. 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2017년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2017 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36모내기철 가뭄을 극복하는 기술적인 방도의 특징은? 여성 중심적인 '홀앗이'가 발달했다. 논에 볍씨를 직접 뿌리는 직파 방식의 농사를 활용했다. 단시간에 힘을 들여 일하는 노동문화가 발달하였다. 오랜 시간 공을 들여 일하는 노동문화가 발달하였다. 모름 다시채점 37밭 재배작물을 다양화하는 방식 중 아래 설명에 해당하는 것은? 대우법(代耰法)이라고도 하며, 앞그루 작물 수확을 10~20일 남긴 시점에서 익어가는 앞그루 작물 사이에 들어가 미리 뒷그루 작물을 파종하는 방식이다. 혼작 (混作) 간작 (.. 2022. 8. 23. 방송대 방통대 전통사회와생활문화 기말시험 2016년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2016 학년도 2 학기 3 학년 35 문항 전통사회와생활문화 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 송찬섭 출제범위 :교재 전 범위 및 TV강의 전체 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36모내기철 가뭄을 극복하는 기술적인 방도의 특징이 아닌 것은? 물이 솟거나 고이는 지형적 이점을 최대한 활용한다. 단시간에 힘을 들여 일하는 노동문화가 발달하였다. '건모를 붓는다'고 표현하는 건앙법(乾秧法)이 발달하였다. 여성 중심적인 '홀앗이'가 발달하였다. 모름 다시채점 37밭에서 재배작물을 다양화하는 방식에 속하지 않는 것은? 타조법 (打租法) 대우법 (代耰法) 혼작 (混作) 간종 (間種) 모름 다시채점 38두레 공동노동에 대한 설명이 옳은 것은? 두 사람이 서로 1:1로 맞바꿔 일을 해 .. 2022. 8. 23. 이전 1 다음
