원격교육론 기말시험7 방송대 방통대 원격교육론 기말시험 2019년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2019 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 원격교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이동주 출제범위 :교재(2019년 개정판) 4장~15장 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01딕과 캐리가 제안한 체계적 교수설계모형에서 '수행목표 기술'의 투입요소로서 '교수분석'과 함께 수행하게 되는 단계는? 교수수정 교수목적 확인 수업전략 개발 학습자 및 맥락 분석 모름 다시채점 02무어와 키어슬리의 교육체계 모형에서 제안하고 있는 원격교육 과정의 일반적 개발활동의 주요 요소 중 학습자 요구와 조직을 하위 요소로 포함하는 것은? 설계 자원 전달 개발 모름 다시채점 03다음 중 정인성의 네트워크 기반 교수체제개발(NBISD) 모형의 분석단계에 포함되는 요소가 아닌 것은? 내용분석 요구분.. 2021. 8. 17. 방송대 방통대 원격교육론 기말시험 2018년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2018 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 원격교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이동주 출제범위 :교재 4 ~ 15장 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01딕과 캐리가 제안한 체계적 교수설계 모형에서 '평가도구 개발' 바로 다음에 수행되는 단계는? 수업전략 개발 수업자료 개발 총괄평가 실시 형성평가 실시 모름 다시채점 02무어와 키어슬리의 교육체계 모형에서 제안하고 있는 원격교육과정의 일반적 개발활동의 주요 요소 중 인쇄, 오디오/비디오 테이프, 라디오/텔레비전 등의 하위 요소를 포함하는 것은? 설계 개발 전달 학습환경 모름 다시채점 03정인성의 네트워크 기반 교수체제개발(NBISD) 모형에서 현재의 학습자의 수준과 기대하는 학습자의 수준 간의 차이를 확인하는 것을 .. 2021. 8. 17. 방송대 방통대 원격교육론 기말시험 2017년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2017 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 원격교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이동주 출제범위 :교재 4 ~ 15장 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01딕과 캐리가 제안한 체계적 교수설계모형에서 '교수목적 확인' 후 '수행목표 기술'에 필요한 정보를 제공하기 위해 '교수분석'과 함께 수행하게 되는 단계는? 수업자료 개발 평가도구 개발 수업전략 개발 학습자 및 맥락 분석 모름 다시채점 02무어와 키어슬리의 교육체계모형에서 제안하고 있는 원격교육과정의 일반적 개발활동에 포함되는 주요 요소끼리 묶인 것은? 분석, 자원 설계, 개발 설계, 학습환경 적용, 학습환경 모름 다시채점 03정인성의 네트워크 기반 교수체제개발(NBISD) 모형에서 학습내용을 확인하고 전체적인 위계.. 2021. 8. 17. 방송대 방통대 원격교육론 기말시험 2016년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2016 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 원격교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이동주 출제범위 :교재 4~15장 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01딕과 캐리가 제안한 체계적 교수설계 모형에서 '수업전략 개발' 바로 다음에 수행되는 단계는? 교수분석 평가도구 개발 수업자료 개발 수업 형성평가 실시 모름 다시채점 02무어와 키어슬리의 교육체계모형에서 제안하고 있는 원격교육과정의 일반적 개발활동에 포함되는 주요 요소끼리 묶인 것은? 설계, 개발 전달, 상호작용 분석, 자원 평가, 학습환경 모름 다시채점 03정인성의 네트워크 기반 교수체제개발(NBISD) 모형의 설계단계에 포함되는 요소 중 학습자의 적극적인 참여를 통한 인지적 학습경험을 유발하기 위한 것과 가장 관계가.. 2021. 8. 17. 방송대 방통대 원격교육론 기말시험 2015년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2015 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 원격교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이동주 출제범위 :교재 4장~15장 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 01딕과 캐리가 제안한 체계적 교수설계 모형에서 '수행목표 기술' 바로 다음에 수행되는 단계는? 교수분석 평가도구 개발 수업전략 개발 학습자 및 맥락 분석 모름 다시채점 02정인성의 네트워크 기반 교수체제개발(NBISD) 모형에서 현재의 학습자의 수준과 기대하는 학습자의 수준 간의 차이를 확인하는 것을 무엇이라고 하는가? 요구분석 내용분석 전미분석 학습자분석 모름 다시채점 03다음 중 원격교육 과정의 체계적 개발을 위한 모형들에서 '분석단계'에 포함되어 있는 요소는? 교육방법 학습자 참여 학습자 환경 교육과정 목표 모름.. 2021. 8. 17. 방송대 방통대 원격교육론 기말시험 2014년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2014 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 원격교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이동주 출제범위 :교재 4장~15장 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36딕과 캐리가 제안한 체계적 교수설계 모형에서 '수행목표 기술'의 투입요소로서 수행목표를 기술하는 데 필요한 정보를 제공해주는 요소끼리 묶인 것은? 가. 교수분석 나. 수업전략 개발 다. 수업자료 개발 라. 학습자 및 맥락분석 가, 나 가, 라 나, 다 나, 라 모름 다시채점 37다음 중 무어와 키어슬리의 교육체계 모형에 포함된 요소가 아닌 것은? 전달 상호작용 학습환경 학습내용 모름 다시채점 38정인성이 제안한 네트워크 기반의 교수체제개발(NBISD) 모형에 포함된 요소가 아닌 것은? 전형개발 요구분석 동기설계 학습.. 2021. 8. 17. 방송대 방통대 원격교육론 기말시험 2013년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사 2013 학년도 2 학기 1 학년 35 문항 원격교육론 시험종류 :기말시험 출제위원 :방송대 이동주 출제범위 :교재 4장~15장 자료출처 :한국방송통신대학교 웹앱제작 :올에이클래스 김현수 36아래에 제시된 딕과 캐리(Dick & Carey)가 제안한 체계적 교수설계모형의 일부 요소들을 순서대로 나열한 것은? ㄱ. 교수목적 확인 ㄴ. 학습자 및 맥락 분석 ㄷ. 수업전략 개발 ㄹ. 평가도구 개발 ㄱ-ㄴ-ㄷ-ㄹ ㄴ-ㄱ-ㄷ-ㄹ ㄱ-ㄴ-ㄹ-ㄷ ㄴ-ㄱ-ㄹ-ㄷ 모름 다시채점 37무어와 키어슬리(Moore & Kearsley)의 교육체계 모형에서 제안하고 있는 원격교육과정의 일반적 개발활동에 포함되는 주요 요소가 아닌 것은? 분석 상호작용 설계 학습환경 모름 다시채점 38정인성의 네트워크 기반 교수체제개발(NBISD).. 2021. 8. 17. 이전 1 다음
