방송대 방통대 집단상담의기초 기말시험 2019년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2019 학년도     2 학기     3 학년     35 문항
집단상담의기초
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 장미경
출제범위   :	멀티미디어 강의 1~15강, 해당부분의 교재
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01아래에서 설명하고 있는 집단상담자의 인간적 자질에 해당하는 것은?

집단원을 비롯한 주변 사람들의 안녕과 그들이 행복한 삶을 영위할 수 있도록 배려하는 마음

창의성

자기수용

공감적 이해능력

타인의 복지에 대한 관심

모름

02집단상담의 장점에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

집단참여자에게 이해와 지지를 제공한다.

개인적인 관심사를 깊이 다룰 수 있다.

경제적이며 실용적이다.

효과적인 사회기술을 학습하고 구체적으로 실천해볼 수 있다.

모름

03다양한 집단의 유형 중 다음의 설명에 해당하는 것은?

주로 비정상적인 보다 심각한 정도의 정서행동 문제를 치료하기 위한 목적으로 실시되며, 내담자의 교정, 치료와 성격의 재구성 등에 목표를 둔다.

상담집단

자조집단

치료집단

교육집단

모름

04집단참여자의 권리 중 '집단 떠나기'에 대한 설명으로 바른 것은?

집단을 중간에 그만 두는 것에 대한 최종 결정은 집단상담자에게 있다.

집단원이 집단을 떠나는 경우, 다른 집단원에게 그 이유에 대해 설명할 필요는 없다.

집단에 참여한 이상 집단원은 자신의 의지대로 집단을 떠날 수 없다.

아무런 설명 없이 한 집단원이 집단을 떠날 경우 남아있는 집단원에게 부정적인 경험이 될 수 있다.

모름

05집단상담자의 행동윤리에 대한 설명으로 옳은 것은?

집단원이 가지고 있는 가치관과 갈등이 생길 경우, 집단상담자는 자신의 가치관을 공개할 수 있다.

집단 내에서 하위 소집단의 형성을 활성화시키는 것은 집단운영에 도움이 된다.

집단상담자는 익숙하지 않거나 확신이 없는 기법이라도 집단에서 활용해보는 것이 좋다.

집단상담자는 필요하다면 집단구성원과 이중관계를 가질 수 있다.

모름

06집단상담을 관찰하는 방법으로 옳지 않은 것은?

일방경을 통한 관찰

집단상담에 관찰자로서 직접 참여하는 방법

녹화된 집단상담의 동영상을 활용하는 방법

집단참여자에게 집단상담의 내용을 직접 물어보는 방법

모름

07정신분석 집단상담에 대한 설명으로 옳은 것은?

집단상담의 목표는 억압된 충동에 대한 초자아의 통합적 기능을 강화하는 데에 있다.

부적응 행동의 원인이 되는 의식적 갈등을 탐색하고자 한다.

전이분석, 훈습, 행동시연의 기법을 활용하여 갈등의 내용을 해석하고자 한다.

집단상담의 과정에서 집단구성원의 미해결된 무의식적 초기갈등을 탐색한다.

모름

08전이의 해석에 대한 설명으로 바른 것은?

전이현상이 일어나면 집단상담자는 집단원에 대한 지각이 왜곡되며, 상황에 맞지 않는 행동양식을 나타낸다.

전이현상을 통해 집단원은 자신의 과거 경험이 현재의 생활에 어떻게 영향을 미치고 있는지 이해할 수 있다.

집단원의 전이현상은 다른 집단구성원에게는 나타나지 않고 집단상담자에게만 나타난다.

집단상담에서 전이에 대한 해석은 개인상담에 비해 다루기 어렵다.

모름

09행동주의 집단상담의 기법 중 다음의 설명에 해당하는 것은?

집단상담자가 집단원의 바른 행동이나 다른 집단원에게 모범이 되는 행동에 대해 칭찬하고 지지해주며 주의를 집중하는 방법

모델링

체계적 둔감법

강화

시연

모름

10인간중심 집단상담의 인간관에 대한 설명으로 옳은 것은?

집단원의 문제행동을 이해하기 위해서는 어린 시절에 대해 탐색해야 한다.

개인이 어떤 사건을 지각하고 해석할 때에는 주관적 경험보다 객관적 사실이 더 중요하다.

구체적인 목표를 설정하여 체계적인 계획에 따라 새로운 행동을 학습하도록 돕는다.

인간은 자신의 모든 잠재력을 발현시켜 유능한 인간이 되려는 성향을 지니고 있다.

모름

11인간중심 집단상담에서 강조하는 집단상담자의 3가지 태도 중 다음에 해당하는 것으로 옳은 것은?

집단상담 과정 중 집단상담자가 집단원과의 관계에서 매순간 경험하는 자신의 감정이나 태도를 있는 그대로 인정하고 개방하는 것

공감적 이해

무조건적 존중

진실성

자기개방

모름

12인지치료에서 집단상담자의 역할에 대한 설명으로 옳은 것은?

집단원의 비합리적 신념을 찾아 적절한 적응적 사고로 대치한다.

내담자의 역기능적 인지도식을 찾아내 융통성 있고 현실적인 것으로 변화시킨다.

집단원에 대한 행동평가를 근거로 각 집단원에 대한 변화행동목표를 설정한다.

분석적인 기법을 사용하여 집단원의 무의식적 갈등을 명료화시킨다.

모름

13게슈탈트 집단상담의 기법 중 다음에서 설명하고 있는 것은?

- 내담자가 모든 역할을 수행하는 역할놀이를 통하여 내사를 외형화하도록 한다. - 실제 대상과의 직접적인 대화는 아니지만, 집단원이 겪은 과거, 현재, 미래사건까지 모두 체험할 수 있다.

알아차림

빈 의자 기법

뜨거운 자리

행동 언어

모름

14게슈탈트치료에서 집단상담자의 역할에 대한 설명으로 옳은 것은?

집단활동이나 상호작용은 대부분 집단원들에 의해 결정되며, 집단상담자는 관망하는 역할을 한다.

집단원에 대한 정확한 개인적 평가와 행동평가를 해야 한다.

게슈탈트치료는 언어적ㆍ해석적 치료이므로 집단상담자는 집단원들의 행동을 해석하는 역할을 한다.

집단원의 현재 기능을 방해하는 미완성의 게슈탈트 형성과 소멸의 과정을 발견하도록 돕는다.

모름

15심리극에서 활용되는 기법 중 다음에서 설명하고 있는 것은?

마술상점

이중자아

역할 바꾸기

독백

모름

16집단상담의 첫 회기에서 집단상담자의 역할에 해당하지 않는 것은?

집단원들 소개시키기

집단원의 기대 확인하기

직면기법 사용하기

목표 세우기

모름

17초기단계 집단의 특성에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

집단원들은 어색함, 두려움, 주저함 등의 긴장과 불안을 경험한다.

집단원들은 소극적으로 집단에 참여한다.

집단원들은 외부보다는 자신에게 초점을 맞춘다.

집단원들은 과거의 경험과 문제를 자주 드러낸다.

모름

18과도기단계 집단상담자의 역할로서 가장 바른 것은?

모델링 역할

신뢰분위기 조성

문제행동 대처

집단역동의 활성화

모름

19다음 중 작업단계 집단의 특성을 모두 고른 것은?

ㄱ. 깊은 신뢰관계 형성 ㄴ. 집단 규범의 적극적 실천 ㄷ. 갈등의 불가피성 인정과 해결 ㄹ. 집단상담자에 대한 도전 ㅁ. 행동변화의 일반화 강조 ㅂ. 집단 지도력의 분배

ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅂ

ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅂ

ㄴ, ㄷ, ㅁ, ㅂ

ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

모름

20작업단계 집단상담자의 역할에 해당하지 않는 것은?

집단진행과 집단원의 참여에 대한 평가

새로운 모험시도 독려

시의적절한 해석의 제공

미해결과제 다루기

모름

21종결단계 집단의 특성과 과제에 대한 설명으로 바른 것은?

미해결된 문제가 남아있다면 회기수를 연장하는 것이 좋다.

집단원의 불안감이 가중될 수 있기 때문에 이별 감정에 대해 다루는 것은 바람직하지 않다.

집단원들은 집단에 대해 전반적인 평가를 하고, 작별인사를 할 수 있도록 한다.

집단의 종결 후에 정기적인 만남을 계획하는 것이 필요하다.

모름

22집단상담의 변화촉진 요인 중 '자기개방'에 대한 설명으로 옳은 것은?

자기개방은 개인적인 문제, 관심, 욕구, 두려움 등을 언어적 행동만을 통해서 드러내는 것을 의미한다.

일시적으로 느껴진 감정이라도 집단에서 경험된 것이라면 모두 표출하는 것이 바람직하다.

자기개방은 자신에 대해 이야기하는 것에 한정된다.

집단상담자가 집단과정에서 시의적절한 자기개방의 시범을 보이는 것은 집단원들의 자기개방을 촉진한다.

모름

23집단의 치료적 요인 중 다음의 설명에 해당하는 것은?

개인의 내면에 억압되고 누적되어 있는 감정의 표출을 통해 그 감정을 해소하는 것

정화

희망

보편성

유머

모름

24응집력이 낮은 집단의 특징으로 바른 것은?

'지금 여기'에 초점을 맞추면서 순간의 느낌과 생각을 솔직하게 교환한다.

고통을 함께 나누며 해결해 간다.

자기개방, 모험감수, 집단갈등을 기꺼이 표출하며 적극적으로 해결하고자 한다.

서로 부정적인 감정표현을 억제하고 피상적인 상호작용을 한다.

모름

25전문가로서 집단상담자의 특징에 대해 바르게 기술한 것은?

자신의 집단상담 기술이나 기법에 대해 이론적 원칙이 있어야 한다.

집단의 상황에 맞추어 자신의 전문성을 조절하기보다 정해진 규칙에 따라야 한다.

집단원의 비언어적인 행동에만 주의를 기울여야 한다.

집단원들을 보호하고 격려하기보다 행동을 해석하고 직면시켜야 한다.

모름

26집단상담자의 역할모형 중 다음의 설명에 해당하는 것은?

집단원들이 가지고 있는 권리와 책임을 분명하게 알려주어야 하며, 비밀보장의 중요성에 대해 고지하고 이를 지키기 위해 노력해야 한다.

모범자

관찰자

보호자

촉진자

모름

27우월한 사람으로 행동하려는 집단원이 집단에 미치는 영향으로 옳은 것은?

집단원들의 자기개방이 활발해지고 경직된 모습을 보인다.

집단역동에 부정적인 영향을 미치지는 않는다.

집단의 발달이 가속화된다.

집단이 점차 폐쇄적이고 긴장감이 돌게 된다.

모름

28집단상담의 기술 중 '침묵을 허용하기'에 대한 설명으로 옳은 것은?

침묵을 허용하는 것은 집단상담자에게만 필요한 기술이다.

집단원의 침묵은 집단상담자에게 상당한 압박을 주므로 집단상담자는 침묵을 깨고 발언하도록 한다.

집단원이 침묵하는 이유에 대해서는 탐색하지 않는 것이 바람직하다.

침묵하는 집단원을 비난하기보다는 참여하도록 초대하는 것이 좋다.

모름

29집단상담의 기술 중 다음 설명에 해당하는 것은?

집단원의 이야기를 다 들어주고 난 후 집단원의 말과 행동에서 표현된 기본적인 감정, 생각 및 태도를 집단상담자가 참신한 말로 다시 들려주는 것을 의미한다.

반영하기

지지하기

공감적 반응하기

적극적 경청

모름

30집단상담의 중기단계를 위한 상담기법으로 가장 바른 것은?

저항 다루기

정보제공하기

자신에게 초점 맞추기

신뢰로운 분위기 조성하기

모름

31'정보제공과 제안하기'에 대한 설명으로 바른 것은?

정신분석적 접근을 배경으로 하는 집단상담자는 인지왜곡과 오류, 학습절차와 강화 등의 측면에서 정보를 제공한다.

정보를 제공하기 위해 많은 시간이 소요될 경우, 집단과정이 보다 활발해진다.

정보제공에서 중요한 것은 시의적절성과 간결성이다.

집단상담자의 전문성을 보여주기 위한 강의식 정보제공은 매우 효과적이다.

모름

32집단상담을 계획할 때 범하는 실수 중 다음의 설명에 해당하는 것은?

의미 있는 주제를 깊이 있게 다루고 활동을 통해 학습이 일어날 수 있는 충분한 시간을 확보하기 어렵다.

모호한 계획

무리한 계획

부적절한 내용 구성

무계획

모름

33다음에서 설명하는 집단상담의 유형은?

- 10∼15명의 집단원이 집단상담자와 함께 자신의 인간관계 및 집단관계의 개선을 탐색하는데 목적이 있다. - 집단역학과 레빈의 장이론에 근거를 둔 집단상담의 한 형태이다.

참만남 집단

구조화 집단

T-집단

마라톤집단

모름

34집단크기에 대한 설명으로 옳은 것은?

집단원의 수가 많은 경우 집단응집력 형성이 어렵다.

집단원의 나이가 많을수록 적은 수로 집단을 구성하는 것이 바람직하다.

집단원의 수가 너무 적으면 집단원들의 다양성이 감소되고 상호작용이 둔화될 수 있다.

집단크기는 집단상담자의 이론적 접근에 따라서는 차이가 없다.

모름

35청소년 집단상담에 대한 설명으로 옳은 것은?

청소년 집단상담은 비슷한 문제와 욕구를 갖는 이질집단으로 구성하는 것이 효율적이다.

집단원들의 성격이 내성적이고 말이 없다면 집단원의 수가 많은 것이 좋다.

초기 청소년 대상의 집단상담은 동성집단이 바람직하다.

학교, 기관 등의 청소년 집단은 주로 개방집단의 형태이다.

모름

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중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
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06	4
07	4
08	2
09	3
10	4
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12	2
13	2
14	4
15	K
16	3
17	3
18	4
19	2
20	4
21	3
22	4
23	1
24	4
25	1
26	3
27	4
28	4
29	1
30	1
31	3
32	2
33	3
34	3
35	3