방송대 방통대 인간과교육 기말시험 2016년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2016 학년도     2 학기     1 학년     35 문항
인간과교육
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 전용오
출제범위   :	교재 및 강의 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01다음 중 마리탱(Maritain)이 말하는 과학적 인간관과 가장 거리가 먼 것은?

인간의 정신과 육체는 물질로 이루어져 있다.

인간행동은 외부 자극에 대한 습관화된 반응이다.

이성을 실현하는 것이 인간의 최고 행복이다.

인간은 목적이 아닌 수단으로서 다루어져야 한다.

모름

02후기 현대철학적 인간이해의 관점이 교육과 관련하여 우리에게 주는 시사점으로 볼 수 있는 것은?

교육은 경험의 끊임없는 재구성을 통해 개인이 성장해 갈 수 있도록 도와주는 과정이다.

교육의 과정은 투입-가공-산출이라는 공학적 모형에 의해 설명될 수 있다.

교육목표보다는 교수-학습의 효율성과 성취도의 평가를 강조할 필요가 있다.

교육은 가치중립적인 활동이다.

모름

03다음 중 연결이 가장 적절한 것은?

일리치(Illich) - 주형으로서의 교육관

매슬로(Maslow) - 탈학교 교육론

렝그랑(Lengrand) - 평생교육

피터스(Peters) - 프로그램 수업

모름

04다음 중 교육의 내재적 목적에 해당하는 것은?

문화의 창조

전인적 인간의 육성

사회문화의 보존

국가경제의 발전

모름

05다음 중 진보주의 교육관과 가장 거리가 먼 것은?

자연주의 교육관

경험중심 교육

실용주의 철학

인간행동의 계획적 변화

모름

06고전적 조건형성이론에 대한 다음 설명 중 적절치 않은 것은?

음식물에 대한 개의 타액 분비는 선천적 반사행동이다.

파블로프(Pavlov)에 의해 처음 체계적으로 이론화되었다.

조건형성된 반응이 없어지는 소거(消去)는 학습되는 것이다.

수의적 행동의 학습기제이다.

모름

07어떤 어린 아이가 개, 고양이, 토끼를 보고 모두 “멍멍”이라고 하는 것과 관련이 있는 것은?

자극 일반화

재(再)조건형성

자발적 회복

고차적 조건형성

모름

08공부할 마음이 없는 아이에게 아무리 좋은 학습자료를 갖다주어도 학습의 효과를 보기 어려운 것과 가장 관련이 깊은 손다이크(Thorndike)의 학습의 법칙은?

연습의 법칙

효과의 법칙

준비성의 법칙

유사의 법칙

모름

09강화와 벌을 구분하는 가장 중요한 기준은?

행동속도의 변화

행동유형의 변화

행동장소의 변화

행동빈도의 변화

모름

10카지노에 있는 도박기계인 슬로트머신에 적용된 강화계획은?

고정간격 강화계획

고정비율 강화계획

변동간격 강화계획

변동비율 강화계획

모름

11학습된 행동을 소거(消去: extinction)시키더라도 그 행동이 완전히 없어지는 것이 아니라 일시적으로 억압되어 있다는 것을 뒷받침해주는 증거는?

신속한 재조건형성

빠른 자극 변별

빈번한 자극 일반화

고차적 조건형성

모름

12피아제(Piaget)의 인지발달단계 중 어떤 아이가 자기 눈앞에서 장난감이 사라지더라도 그 장난감은 어딘가에 계속 존재한다는 것을 이해하는 능력을 처음 획득하게 되는 시기는?

감각운동기

전조작기

구체적 조작기

형식적 조작기

모름

13에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에서 4∼5세경에 성취해야 할 긍정적인 과업과 그에 대응하는 부정적인 과업이 제대로 짝지어진 것은?

근면성 - 열등감

자아정체성 - 역할혼돈

자율성 - 수치감

주도성 - 죄책감

모름

14다음 중 인간의 지능에 관심을 가지고 있는 다음 학자들과 그들의 주장이 바르게 연결된 것은?

커텔(Cattell) - 삼원지능이론

서스턴(Thurstone) - 7가지 기초정신능력

길포드(Guilford) - 일반요인, 특수요인

가드너(Gardner) - 유동성 지능, 결정성 지능

모름

15가드너(Gardner)의 다면적 지능이론에서 말하는 여러 가지 지능 중 감성지능, 사회적 지능과 가장 관련이 깊은 지능은?

언어적 지능

논리-수학 지능

대인간 지능

공간 지능

모름

16다음 중 유동성 지능에 해당하는 것은?

어휘이해력

언어유추능력

일반 지식

수리력

모름

17창의력에 관한 다음 설명 중 정신분석학적 관점과 가장 가까운 것은?

창의적 활동은 일종의 승화작용이다.

창의력을 구성하는 기본 능력들은 지필검사로 측정할 수 있다.

창의력은 확산적 사고와 밀접한 관련이 있다.

창의력은 하늘이 부여한 것이다.

모름

18인간의 기억구조와 관련된 다음 설명 중 가장 적절한 것은?

감각기억은 시연에 의해 그 지속시간이 증대될 수 있다.

단기기억의 지속시간은 보통 1초 정도이다.

논리적 추론과 같은 작업수행과정은 작업기억에 해당된다.

장기기억의 용량은 무의미한 자료의 경우 7±2개 정도이다.

모름

19웩슬러(Wechsler) 지능검사에 대한 다음 설명 중 가장 거리가 먼 것은?

언어성 I.Q.와 동작성 I.Q.를 산출할 수 있다.

아동용보다 성인용 검사가 먼저 만들어졌다.

정신연령이라는 개념을 도입하고 있다.

지능지수를 계산하는데 편차 I.Q.를 적용하였다.

모름

20망각의 원인에 관한 다음 설명 중 소멸이론에 관한 설명은?

순행성 간섭과 역행성 간섭은 그 좋은 예이다.

정신분석이론에 근거하고 있다.

파지기간 중에 파지를 방해하는 외부적 영향 때문에 망각현상이 촉진된다.

기억된 정보는 사용하지 않으면 않을수록 점점 망각하게 되어 있다.

모름

21다음 중 연결이 가장 적절한 것은?

삶의 본능 - 리비도(libido)

자아 - 일차 과정

원초아 - 현실 원리

초자아 - 이차 과정

모름

22다음 중 매슬로(Maslow)의 욕구위계이론에서 결핍욕구에 해당하는 것은?

실존 욕구

심미적 욕구

지적 욕구

안전 욕구

모름

23다음 중 연결이 가장 적절한 것은?

셀리그만(Seligman) - 성취동기

보울비(Bowlby) - 애착이론

페어번(Fairbairn) - 자기 효능감

맥클리랜드(McClelland) - 학습된 무력감

모름

24자아정체성의 발달수준 중 자아정체성에 대한 위기도 경험하지 못한 채 마치 정체성을 확립한 것처럼 느끼는 상태를 특히 무엇이라고 하는가?

정체성 혼미

정체성 조기완료

정체성 유예

정체성 성취

모름

25어두운 밤길에 건널목에 빨간 불이 켜져 있었지만 오가는 차가 없어 길을 건너고도 아무렇지 않게 생각한 사람이 있었다. 이 사람은 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계 중 어떤 단계에 있다고 판단할 수 있는가?

도구적 상대주의 지향

처벌과 복종 지향

대인간 조화 지향

법과 질서 지향

모름

26다음 중 창의적이고 자발적인 사람의 특징과 가장 거리가 먼 것은?

사회문화적 구속에 동조 또는 수동적으로 반응하지 않는다.

타인에게 인정받는 데 연연해하지 않는다.

어떤 정해진 지침에 따라 삶을 살아나간다.

새로운 도전이나 자극을 추구한다.

모름

27공격성에 대한 다음 설명 중 행동주의적 관점에 해당하는 것은?

공격성은 선천적으로 가지고 태어나는 것이다.

공격적 행동에 대한 직접적 보상은 행동을 반복하게 한다.

남의 공격을 적대적으로 해석하는 것이 공격성의 원인이다.

공격성은 공격적인 남의 행동을 관찰함으로써 학습된다.

모름

28홀랜드(Holland)가 말하는 여섯 가지 성격유형과 대표적인 직업이 제대로 연결된 것은?

사회적 유형 - 정치가, 영업사원, 광고업자

실제적 유형 - 교사, 간호사, 종교지도자

관습적 유형 - 회계사, 은행원, 사무원

탐구적 유형 - 기술자, 정비사, 의료기사

모름

29수퍼(Super)의 직업의식 발달단계가 순서대로 나열된 것은?

탐색기 → 성장기 → 확립기 → 유지기 → 쇠퇴기

성장기 → 탐색기 → 확립기 → 유지기 → 쇠퇴기

탐색기 → 성장기 → 유지기 → 확립기 → 쇠퇴기

성장기 → 탐색기 → 유지기 → 확립기 → 쇠퇴기

모름

30진로지도와 관련된 이론 중, 인간은 자신의 이익을 극대화하고 손실을 최소화하는 방향으로 행동한다는 케인즈의 경제이론에 바탕을 두고 있는 이론은?

특성이론

사회이론

심리이론

의사결정이론

모름

31행동수정의 진행과정에서 강화를 주어야 할 행동과 주지 말아야 할 행동을 구분해주는 기준이 되는 것은?

기초선 수준

정적 강화자극

1차 강화자극

2차 강화자극

모름

32다음 중 인간중심상담이론에서 가정하고 있는 인간관에 해당하는 것은?

인간은 끊임없이 갈등하는 존재다.

인간은 합리적이고 건설적이며 합목적적인 존재이다.

자율적인 인간이란 없다.

인간은 합리적으로 사고할 수도 있고, 비합리적으로 사고할 수도 있다.

모름

33정신분석이론의 주요 상담기법들에 공통적으로 적용되는 기법은?

해석

강화

논리적 반박

귀인

모름

34엘리스(Ellis)의 합리-정의적 상담이론의 상담기법인 ABCD기법에서 D는 무엇을 의미하는가?

결과

신념

선행 사건

논리적 반박

모름

35직면은 내담자가 가지고 있는 불일치, 모순 등을 상담자가 기술해 주는 것이다. 직면시켜야 하는 상황으로 가장 적절치 않은 것은?

내담자의 기대와 현실적 가능성 간에 괴리가 있을 때

내담자의 말과 행동 간에 괴리가 있을 때

내담자의 생각과 상담자의 생각 간에 괴리가 있을 때

내담자의 언어적 메시지와 비언어적 메시지 간에 괴리가 있을 때

모름

각 문제마다 채점을 해줍니다. 모든 답안을 초기화합니다.

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
01	3
02	1
03	3
04	2
05	4
06	4
07	1
08	3
09	4
10	4
11	1
12	1
13	4
14	2
15	3
16	2
17	1
18	3
19	3
20	4
21	1
22	4
23	2
24	2
25	1
26	3
27	2
28	3
29	2
30	4
31	1
32	2
33	1
34	4
35	3