방송대 방통대 사회복지실천론 기말시험 2014년도 2학기 2학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2014 학년도 2 학기 2 학년 25 문항
사회복지실천론
시험종류 :	기말시험
출제위원 :	방송대 정연정
출제범위 :	멀티미디어강의 1-13강 / 해당부분 강의록
자료출처 :	한국방송통신대학교
웹앱제작 :	올에이클래스 김현수

37아래의 설명에서 말하는 사회복지실천의 철학과 관계가 없는 것은 무엇인가?

자연법칙의 진화론을 사회법칙의 진화론에 적용시킨 것으로 부자들은 우월하고 빈민들은 열등하기 때문에 가난하게 살 수 밖에 없다는 것이다. 즉, 생태계의 자연법칙을 사회에도 적용한다는 것이다. 이를 사회복지 실천의 사회계층화 개념에 도입하여 사회적합계층은 살아남고 부적합 계층은 도태된다는 이념이다. 이 이념은 사회복지실천의 사회통제 측면에 반영되었는데 대표적인 예가 바로 우애방문원이다.

COS

자유방임주의

인도주의

사회진화론

모름

40다음은 로웬버그와 돌고프가 제시한 윤리원칙과 내용이다. 사회복지실천 윤리원칙에 대한 내용이 올바르게 설명된 것은?

생명보호의 원칙 : 인간의 생명보호가 다른 것에 우선하지 않는다.

평등 및 불평등의 원칙 : 능력이나 권력이 다른 사람들도 '똑같이 취급받을 권리'가 있다.

사생활 보호와 비밀보장 원칙 : 비밀보장에는 타인의 권리침해에 우선할 수는 없다는 한계가 있다.

진실성과 완전공개의 원칙 : 클라이언트가 진실을 알고자 하는 권리는 다른 어떤 원칙보다 우선한다.

모름

45다음의 사례에서 나타난 사회복지실천활동의 성격을 모두 고른 것은 무엇인가?

학교사회복지사협회는 최근 우리사회가 당면한 학교폭력 문제의 원인을 경쟁체제의 교육정책에 있다고 보았다. 이에 정책적 변화를 위한 전국민 대상의 서명운동과 대안 정책을 제시하였다.

가. 옹호

나. 거시수준의 실천

다. 간접실천

라. 직접 서비스 제공하기

가, 다

가, 라

가, 나, 다

가, 나, 다, 라

모름

48사회구성주의에 대한 설명으로 옳은 것은?

사회가 스티그마를 부여하는 집단에 대한 부정적 평가에 대항해 나가기 위한 일련의 실천과정으로 주창되었다.

개인의 자아기능의 적응력, 내면화된 억압을 야기시키고 유지시키는 인지왜곡에 대한 재구조화 등에 대한 지식이 중요하다.

역경이라는 전제조건에서 내적ㆍ외적 자원을 활용하여 긍정적인 발달을 통해 성장하고 강해지는 능력을 의미한다.

사회구성주의는 언어로 표현되는 신념, 사상, 태도, 감정, 가치나 신화 등을 실천의 핵심주제로 본다.

모름

49임파워먼트 실천과 이를 위한 관점에 대한 것으로 틀린 것은?

목표는 주어진 환경을 개선하는 힘을 키울 수 있도록 개인, 집단, 가족, 지역사회를 지원함으로 공평한 사회를 실현하는 것이다.

역사적 관점은 억압받는 집단과 관련된 사회정책의 비판적, 역사적 분석을 비롯하여 억압의 역사를 성찰하는 것이다.

동일한 어려움에도 불구하고 해로운 영향없이 역경을 극복하는 것을 의미한다.

비판적 관점은 사회 내에 존재하는 모든 형태의 억압 현상을 비판하고, 개인적ㆍ사회적 변화를 연결하는 방법과 전략을 개발한다.

모름

53다음의 상황에서 사회복지사가 사용한 개입기법은 무엇인가?

성장과정에서 주변의 주요한 타자(부모, 친구, 선생님 등)와의 갈등이 심하고 거절당했던 경험이 많은 내담자가 사회복지사와 면담을 하다가 말하는 것을 어려워하면서 사회복지사의 눈치를 보고 있다.

- 사회복지사 : “아버지에게 느꼈던 것처럼 제가 ○○씨를 비난할까봐 염려되시는 군요.”

직면하기

초점화

요약하기

해석하기

모름

55사회복지실천에서 면접의 특징으로 옳지 않은 것은?

면접에서 의사소통은 개입목적과 관련된 내용 외에도 다양한 내용들을 다룰수록 좋다.

클라이언트와 사회복지사 간에 정해진 역할에 따라 상호작용한다.

면접 초기과정에서 라포를 잘 형성해야 클라이언트는 자신의 감정을 개방적으로 드러낼 수 있다.

면접의 물리적 조건에는 독립적 공간, 방해받지 않는 분위기, 적절한 조명과 채광 등이 포함된다.

모름

중복답안 가이드
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B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
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