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GM Library/☆ 기말시험 Data

방송대 방통대 고급일본어활용 기말시험 기출문제 2016년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 모의고사

by CHOI, JINHYUK / ΛΙΙΛ™ 2024. 8. 26.
0-썸네일-고급일본어활용-기말-16-1-4
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2016 학년도  1 학기  4 학년  35 문항
고급일본어활용
시험종류   :기말시험
출제위원   :방송대 사공환
출제범위   :교재 8~15과 (해당범위의 멀티강의 및 워크북 포함)
자료출처   :한국방송통신대학교
웹앱제작   :올에이클래스 김현수
※[1~2] 다음 어구의 뜻을 고르시오.
01折りに触れて
해설)
02喉を潤す
해설)
※[3~5] 다음 단어의 よみがな로 올바른 것을 고르시오.
03紆余曲折
해설)
04冷酒
해설)
05本末転倒
해설)
※[6~7] 다음 중 한자어의 よみがな가 틀린 것을 고르시오.
06
해설)
07
해설)
※[8~9] 다음 중 단어와 뜻이 바르게 짝지어진 것을 고르시오.
08
해설)
09
해설)
※[10~12] 다음 객관식에서 적절한 단어를 선택하여 문장을 완성하시오. (중복되지 않게 고를 것)
10この植物は、 ある一定の環境(            )しか花を咲かせない。
해설)
11この辺りの店はどこも早く閉店する。店(            )は7時に閉ってしまう。
해설)
12自信があるという人(            )、 試験はあまりよくできていないようだ。
해설)
※[13~15] (            )안에 들어갈 알맞은 말을 아래에서 고르시오.
13手(            )足(            )傷だらけだった。
해설)
14こういう苦境に直面すると、 (            )彼しか責任者はいないとづくづくおもう。
해설)
15日本では、 バスの料金が距離によって(            )値段が上がる。
해설)
※[16~17] 밑줄 친 단어와 바꿔 쓸 수 있는 말을 고르시오.
16あの娘は師匠に付いてたくさん習い事をしている。
해설)
17山田さんにそれとなく、 彼氏について聞いてみた。
해설)
18다음은 무엇에 관한 설명인지 적절한 것을 고르시오.
当たり障りのない、 世の中の一般的な話
해설)
19(            ) 안에 공통적으로 들어갈 말은?
貧乏(            )、 金持ち(            )、 彼に対する気持ちは変わらない。
해설)
20다음 문장의 빈칸에 들어갈 알맞은 어구를 고르시오.
            とは、 テストの点数を全体の平均点と標準偏差によって正規化した値だ。
해설)
※[21~24] 다음 문장을 읽고 물음에 답하시오.
日本では、 1970年あたりから㉠晩婚化が起こり始めた。 平均初婚年齢は、 1969年に男性26.9歳、 女性24.2歳だったが、 年々上昇傾向をたどり、 2005年には男性30歳、 女性28.2歳になっている。
さらに、 この晩婚や非婚化が大きな要因となって、 日本の年間出生者数は減少の一途を(　㉡　)。 1年間に生まれてくる子どもの数は、 1970年代前半にはおよそ200万人だ3ったが、 現在は半分まで落ちこんだ。 出生率は、 1971年には2.16だったのが、 2006年には約4割減の1.32となった。 長期的に人口を維持できる水準は2.07だから、 1.32はかなり低い数値だ。 これでは人口減少と高齢化に㉢拍車がかかる一方だ。
このような少子化に㉣歯止めをかけるため、 さまざまな対策が進められている。 その一つとして注目されているのが、 「事実婚」 だ。 婚姻届は出していないものの、 生計を一緒にしているなど、 事実上の夫婦関係がある状態をいう。 ただ、 日本では、 結婚せずに生まれた子には法的な差別がある。 その差別をなくせば、 人口減少に歯止めをかけられるのではないか。 しかし、 法律は整ったとしても、 子供への社会的差別を心配するカップルが、 まだ多い。 事実婚に期待をかけるのは難しそうだ。
21밑줄 친 ㉠에 대한 설명으로 옳은 것은?
해설)
22㉡에 들어갈 알맞은 동사 표현을 고르시오.
해설)
23㉢을 우리말로 문맥에 맞게 바르게 해석한 것은?
해설)
24㉣을 우리말로 문맥에 맞게 바르게 해석한 것은?
해설)
25문맥상 문장의 밑줄 친 단어와 바꿔 쓸 수 있는 말은?
日記を書くことにより、 自分の生活が客観的に見られ、 今後なすべきことへの洞察力が養われる。
해설)
26다음 중 한자어와 よみがな가 틀리게 짝지어진 것은?
해설)
27다음 대화문을 문맥에 맞게 바르게 나열한 것을 고르시오.
イ：今ちょっといいかな。 相談したいことがあるんだけど。
ロ：いやね、 まだ先の話なんだけど、 お中元ってどんなものを贈ったらいいのかなあ。
ニ：はい。 何でしょうか。
ハ：そうですねえ。 うちの親は、 醤油とか、 素麺とか、 サラダ油の
セットとかをよくもらってました。
해설)
28다음은 お中元에 대한 설명이다. 잘못된 것은?
해설)
※[29~34] 다음 대화문을 읽고 물음에 답하시오.
(オフィスで、 ユㆍジェホは中島にお中元について質問する。)
ジェホ：へえ、 そういうものが喜ばれるんだ。
中島　 ：母は喜んだけど、 父は喜ばなかったし、 私も㉠あんまりうれしくありませんでした。 ハムのセットをもらったときは、 うれしかったですけど。
ジェホ：ふうん、 ハムのセットねえ。 他にはどんなものがあるの。
中島　 ：他には、 ええと…ああ、 和牛のセット(　㉡　)、 伊勢海老(　㉡　)、 そういう豪ごう華かなものもあるし、 a.マスクメロンとか、 b.トロピカルフルーツとか…ああ、 そうそう。 夏だから、 c.ビールもよく贈るみたいですよ。
ジェホ：ああ、 なるほどね。
中島　 ：あと、 人によっては、 レギュラーコーヒーのセットなんていうのも、 ㉢けっこう喜ばれるかもしれませんね。
ジェホ：レギュラーコーヒーのセットか。 なかなかおしゃれだね。
中島　 ：あとは、 夏になれば、 お中元のd.カタロッグも出てくるし、 デパートにお中元売り場もできるから、 実際に㉣ご覧になってみたらいいと思いますよ。
29밑줄 친 ㉠'あ(ん)まり'의 용법이 다른 하나를 고르시오.
해설)
30( ㉡ )에 공통적으로 들어갈 만한 조사는?
해설)
31㉢'けっこう'에 관한 설명으로 틀린 것을 고르시오.
해설)
32밑줄 친 ㉣에 관한 설명으로 틀린 것을 고르시오.
해설)
33밑줄 친 a~d의 외래어 중에서 かたかな 표기가 틀린 것은?
해설)
34다음 중 단어와 よみがな가 틀리게 짝지어진 것은?
해설)
35다음 문장을 우리말로 적절히 해석한 것을 고르시오.
運動は健康のために必要だ。 もっともやりすぎるのも問題がある。
해설)
문제답안
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