방송대 방통대 일본의시와노래 기말시험 기출문제 2013년도 2학기 3학년 / 올에이클래스 모의고사

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2013 학년도  2 학기  3 학년  35 문항
일본의시와노래
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이애숙
출제범위   :	강의 1~15강
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

36다음 중 밑줄 친 부분을 <∼ずに>로 잘못 고친 것은?

寝ないで勉強した。→ 寝ずに勉強した。

ああ話しもしないで → ああ話しもしずに

だれにも言わないで旅に出た。→ だれにも言わずに旅に出た。

一人だけで悩まないで相談してください。 → 一人だけで悩まずに相談してください。

해설)

37시 <大天使のように>에서 다음 (            )안에 들어갈 가장 알맞은 표현은?

去る貴方は美しいわ(            )とすがる私より

行って

行かないで

行ったら

行かなかったら

해설)

38다음 문장을 일반적인 표현 순서에 따라 알맞게 나열한 것은?

だから ➀ 決めた ➁ できれば長生きすることに ➂ 年とってから凄く美しい繪を描いたフランスのルオ-爺さんのように

➀ → ➂ → ➁

➁ → ➀ → ➂

➂ → ➁ → ➀

➀ → ➁ → ➂

해설)

※(39~40) 시 <わたしが一番きれいだったとき>의 인용을 읽고 주어진 질문에 답하시오.

わたしが一番きれいだったとき わたしの頭はからっぽで わたしの心はかたくなで 手足(            )栗色に光った

39위 시의 (            )안에 들어갈 가장 알맞은 표현은?

しか

のみ

だけを

ばかりが

해설)

40위 시의 밑줄 친 표현이 주는 이미지로 가장 알맞은 것은?

군국주의 소녀의 건강함

군군주의 소년의 강인함

군국주의 소녀의 육체노동

군국주의 소년의 출병모습

해설)

※(41~42) 시 <わたしが一番きれいだったとき>의 인용을 읽고 주어진 질문에 답하시오.

わたしが一番きれいだったとき ⓐ 街々はがらがら崩れていって ⓑ とんでもないところから 青空なんかが見えたりした

41위의 밑줄 친 ⓐ의 배경과 거리가 먼 것은?

대지진

도쿄공습

히로시마 원폭투하

나가사키 원폭투하

해설)

42위의 밑줄 친 ⓑ와 바꿔 쓸 수 있는 표현은?

飛ばされた

飛んでいった

思った通りの

思いもかけない

해설)

43다음 밑줄 친 ひらがな 표기 단어를 포괄하는 표현은?

半身不随のちち 四度目のつま 職のないおとうと 知能のおくれたぎてい

家族

知人

親戚

隣家

해설)

44다음 중 <そうだ>의 쓰임이 나머지와 다른 것은?

明日雨が降りそうだ。

枝が折れそうに見える。

いまにも倒れそうな老人。

夏休みに東京へいくんだそうだ。

해설)

45시 <家>의 밑줄 친 한국어 표현을 일본어로 알맞게 바꾼 것은?

そんな家に의지하여 六十をすぎた父と義母は むつまじく暮している

ささえに

ささえられて

たよりに

たよられて

해설)

46다음의 시집 『Ambarvalia』와 관련된 설명 중 거리가 가장 먼 것은?

모더니즘 시를 대표하는 시집이다.

새로운 시대정신을 집약한 시집이다.

<Ambarvalia>는 中原中也의 유럽 여행 경험에 바탕한 시집이다.

그리스와 이탈리아를 배경으로 한 밝은 분위기의 서정이 특징이다.

해설)

47시 <雨>의 무대와 시간적 배경으로 가장 알맞은 것은?

그리스 아테네의 봄

그리스 아테네의 가을

이탈리아 로마의 봄

이탈리아 로마의 가을

해설)

※(48~49) 시 <汚れつちまつた悲しみに>의 인용을 읽고 질문에 답하시오.

汚れつちまつた悲しみは たとへば狐の革裘 汚れつちまつた悲しみは 小雪のかかつてちぢこまる

48이 시의 후렴구 <汚れつちまつた悲しみに>에 대한 설명 중 거리가 가장 먼 것은?

오사카 상인들의 일상어이다.

반전을 통해 <슬픔>을 극대화시킨다.

7ㆍ5조의 전통적 음수율을 사용하고 있다.

더럽혀서는 안 되는 것이 더러워졌다는 뜻이다.

해설)

49위에서 밑줄 친 <狐の革裘>가 뜻하는 것은?

숨겨야 할 것

버려야 할 것

소중한 것

멋진 것

해설)

50<蛙の詩人>으로 불릴 만큼 <蛙>를 주체로 생명력을 찬미한 시인은?

島崎藤村

室生犀星

草野心平

野口雨情

해설)

51다음은 시 <河童と蛙>의 인용이다. 밑줄 친 부분의 주체는?

大河童沼のぐるりの山は。 ぐるりの山は息をのみ。 あしだの手だのふりまはし。 月もじゃぼじゃぼ沸いてゐる。

河童

蛙

山

月

해설)

52시 <雨の降る品川駅>에서 <雨>의 이미지로 가장 알맞은 것은?

강권

희생

고독

아픔

해설)

53다음 밑줄 친 부분에 들어갈 알맞은 표현은?

待てど　暮らせど こぬ人を 기다리는 달맞이 꽃 やるせなさ 今宵は月も 出ぬそうな

待ち花

宵待花

待ち草

宵待草

해설)

54시 <小景異情>의 인용이다. 다음 밑줄 친 부분과 같은 의미의 표현은?

<遠きみやこにかへらばや>

ない

たい

れる

ぬ

해설)

55다음 중 <連用形止め>와 관련이 없는 것은?

竹が生え

根がほそらみ

かすかにふるえ

凍れる節節りんりんと

해설)

56시 <根付の国>에서 <根付の国>가 상징하는 것으로 가장 알맞은 것은?

에도

일본

파리

프랑스

해설)

57다음 중 과거형이 사용되지 않은 문장은?

今は思へり

うるさきものと

負けたるも我にてありき

あらそひの因も我なりしと

해설)

※(58~60) 시 <初恋>에 대한 주어진 질문에 답하시오.

58이 시에 대한 설명으로 가장 거리가 먼 것은?

나카노 시게하루의 청춘 회상의 시이다.

시인의 청춘과 시대의 청춘을 노래하고 있다.

起承轉結로 구성된 『若菜集』에 수록된 시이다.

7ㆍ5조의 근대서정시의 탄생이라고 평가받고 있다.

해설)

59다음의 밑줄 친 표현이 의미하는 것으로 가장 알맞은 것은?

やさしく白き手をのべて

소녀에게 내민 순결하고 흰 손

소녀에게 다가가는 순결함과 사랑

소녀의 부드럽고 흰 손

소녀의 부드러움과 청순함

해설)

60다음의 <かたみ>와 바꿔 쓸 수 있는 표현은?

誰が踏みそめしかたみぞと

道

心

手

足

해설)

61다음 『一握の砂』의 短歌에서 밑줄 친 한자의 読み仮名로 가장 알맞은 것은?

はたらけど はたらけど猶わが生活楽にならざり ぢつと手を見る

せいかつ

しょうかつ

くらし

くらしむき

해설)

62다음 밑줄 친 표현의 의미는?

思い出の一つのようでそのままにしておく麦わら帽子のへこみ

헤진 자국

그을린 자국

손 때 묻은 자국

푹 들어간 자국

해설)

63다음 밑줄 친 표현이 가리키는 대상으로 알맞은 것은?

その子二十櫛にながるる黒髪のおごりの春のうつくしきかな

성인식을 맞은 여성

성인식을 맞은 남성

작자 혹은 여성일반

작자 혹은 남성일반

해설)

64다음 중 한자와 読み仮名가 잘못 짝지어진 것은?

最後 (さいご)

樹海 (じゅかい)

去る (きえる）

貴方 (あなた）

해설)

65다음 중 한자와 読み仮名가 잘못 짝지어진 것은?

街々 (まち)

青空 (あおぞら)

一番 (いちばん)

崩れて (くずれて)

해설)

66다음 중 한자와 読み仮名가 잘못 짝지어진 것은?

噴水 (ふんすい)

黄金 (おうごん)

宝石 (ほうせき)

生誕 (たんじょう)

해설)

67다음 중 한자와 読み仮名가 잘못 짝지어진 것은?

沼 (ぬま)

泡 (あわ)

杵 (きぬ)

休火山 (きゅうかざん)

해설)

68다음 중 한자와 読み仮名가 잘못 짝지어진 것은?

皆 (みな)

己等 (おいら)

和尚 (おしょう)

花盛り (はなさかり)

해설)

69다음 중 한자와 読み仮名가 잘못 짝지어진 것은?

屋根 (やね)

車庫 (しゃこ)

一瞬 (いっしゅん)

叛逆 (はんきゃく)

해설)

70다음 중 한자와 読み仮名가 잘못 짝지어진 것은?

異土 (いど)

乞食 (かたい)

涙ぐむ (なみだぐむ)

小景異情 (こけいいじょう)

해설)

문제답안
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