방송대 방통대 일본명작기행 기말시험 기출문제 2013년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 모의고사

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2013 학년도  1 학기  4 학년  35 문항
일본명작기행
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 이애숙
출제범위   :	1~15강, 강의 및 워크북 포함
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

※(36~41) 『겐지모노가타리』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

36다음 중 이 작품에 나오는 여주인공이 아닌 인물은?

아오이

미나모토

후지츠보

무라사키

해설)

37다음 중 이 작품에 대하여 바르게 설명한 것은?

전체 54권 3부 구성으로, 후견이 없는 왕자가 천황이 되는 과정을 다루고 있다.

1부는 어린 시절 어머니 고이와 사별한 겐지의 우수에 찬 반생을 다루고 있다.

2부는 정략결혼으로 왕권을 쟁취하는 겐지의 영화로운 반생을 다루고 있다.

3부는 출생의 비밀로 구도적이고 염세적인 가오루의 이야기를 다루고 있다.

해설)

38다음 와카에 담겨 있는, 임종을 앞 둔 고이의 심정으로 바른 것은?

죽음의 길로 / 떠나는 내 운명이 / 너무 서럽네. / 내 가고 싶은 곳은 / 생명의 길이건만

후궁으로서의 영화로운 삶에 대한 미련

자신에게 집착하는 천황에 대한 원망

자신을 괴롭혔던 후궁들에 대한 용서

겐지를 남기고 떠나는 어머니로서의 아픔

해설)

39다음 중 이 작품의 본질을 표현하는 용어로 적합하지 않은 것은?

아와레 (あわれ)

이로고노미 (色好み)

오카시 (をかし)

미야비 (みやび)

해설)

40여주인공인 로쿠조미야슨도코로의 이름에서 '미야슨도코로'의 의미는?

중류 출신의 뇨보에 대한 호칭이다.

중류 출신의 아가씨에 대한 호칭이다.

높은 신분의 귀족 아가씨에 대한 호칭이다.

높은 신분의 부인에 대한 호칭이다.

해설)

41다음의 가오루의 와카에서 <잠자리>가 구체적으로 암시하는 것은?

있다고 하나 / 손에 넣지 못하고 / 내가 잡으면 / 묘연하게 사라져 / 버리는 잠자리여

우지의 여성들

황녀와의 결혼

불도수행의 길

권력쟁취의 기회

해설)

※(42~45) 『검은 고양이』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

42다음 중 한동안 보이지 않던 고양이가 발견된 곳은?

도미노이치의 집

도미노이치의 무덤

오사요 집의 지붕

오사요 집 앞의 개울

해설)

43이 작품이 에도시대를 시간적 배경으로 하고는 있지만 근대작품이라는 사실을 알 수 있는 이야기 요소는?

오시마가 미용사로 등장하는 것

오사요가 주술의 힘을 믿는 것

남녀 사이를 '친밀한 친구 사이'로 정의한 것

악마(惡魔)라는 글자를 사용하고 있는 것

해설)

44다음 중 이즈미 교카의 작품은?

마음

금색야차

가족시네마

고야 히지리

해설)

45이즈미 교카가 소속된 <겐유샤> 멤버들이 자신들의 문체를 만드는데 모델로 삼은 작가는?

마츠오 바쇼

무로 사이세이

이라코 세이하쿠

이하라 사이카쿠

해설)

※(46~50) 『소네자키 숲의 정사』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

46인형조루리로 상영된 이 작품의 작가는?

무라사키 시키부

이치카와 단쥬로

지카마츠 몬자에몬

가와카미 비잔

해설)

47작가가 실제 사건에는 나오지 않는 구헤이지라는 인물을 등장시킨 이유는?

도쿠베를 삼각관계 속에 편입시키려고

도쿠베를 비극으로 몰아갈 악당이 필요해서

도쿠베의 잘못된 인간관계를 보여주기 위해서

도쿠베의 변함없는 굳은 신의를 돋보이게 하려고

해설)

48이 작품의 도쿠베와 오하츠의 동반자살에 대한 당시 사람들의 반응은?

연애의 표본으로 칭송했다.

남녀의 무모한 사랑이라며 비판했다.

자살이라는 죽음 방식을 진부하다고 평가했다.

그들을 죽음으로 몰아간 당시 사회를 원망했다.

해설)

49도쿠베와 오하츠가 동반자살을 하기 직전의 장면으로, 이후 다른 작품들이 계승하면서 하나의 양식이 된 장면은?

회상장면

결투장면

고백장면

발문답장면

해설)

50당시 이 작품이 초연되어 대성공을 거둔 도시는?

도쿄

교토

오사카

요코하마

해설)

※(51~58) 『이즈의 무희』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

51작가의 이즈 여행 경험을 바탕으로 쓴 이 작품의 작가는?

무라카미 류

가와카미 히로미

가네시로 가즈키

가와바타 야스나리

해설)

52스무 살의 학생인, 주인공 <私>가 밝힌 이즈 여행의 동기는?

무희일행과의 만남

실연의 상처

학교와의 갈등

자신의 고아근성

해설)

53다음 중 작품 속 주인공의 이동경로를 바르게 나타낸 것은?

아마기 고개 → 유가노 온천 → 시모다

시모다 → 아마기 고개 → 유가노 온천

유가노 온천 → 시모다 → 아마기 고개

아마기 고개 → 시모다 → 유가노 온천

해설)

54이 작품에 등장하는 무희 일행과 관련이 없는 인물은?

가오루

치요코

유리코

유리코 어머니

해설)

55무희에 대한 주인공의 감정이 극적으로 전환되는 계기가 된 것은?

내 앞에서 차를 엎지르는 무희의 얼굴

술자리에서 무희가 두드리는 북소리

온천에서 벌거벗은 채로 나에게 뭔가를 외치는 무희의 모습

일정한 간격을 두고 조용히 내 뒤를 따라오는 무희의 발소리

해설)

56주인공이 무희일행과의 신분차이를 무의식적으로 드러낸 행동은?

여행을 제의한 것

숙소를 함께 한 것

에이키치에게 돈을 준 것

먼저 무희에게 말을 건 것

해설)

57주인공이 무희일행과의 여행을 통해 체험한 것은?

유사친구체험

유사가족체험

유사연인체험

유사사제체험

해설)

58다음 중 이 작품의 내용과 관련이 없는 것은?

찻집의 할머니는 무희일행에 대한 경멸을 그대로 드러낸다.

주인공은 무희와 오목을 두는 등 한가로운 시간을 보낸다.

주인공은 자신이 썼던 학교 모자를 에이키치에게 선물한다.

무희는 주인공에게 활동사진을 보러 데려가 달라고 부탁한다.

해설)

※(59~61) 『선생님의 가방』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

59선생님과 데이트를 한 츠키코가 선생님에게 다음 번 데이트 장소로 추천한 곳은?

오다이바

가마쿠라

갓파바시

디즈니랜드

해설)

60츠키코의 고백을 듣고 난 이후, 선생님이 같이 가자고 제의한 곳은?

섬

산

갯벌

이자카야

해설)

61이 작품에서 선생님과 부인의 관계를 상징하는 음식은?

사과

독버섯

두부탕

연근 조림

해설)

※(62~64) 『산시로』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

62다음 중 나츠메 소세키의 작품이 아닌 것은?

문

무희

그 후

도련님

해설)

63이 작품에서 미네코의 특징을 제시하기 위해 인용한 서양 작품은?

벚꽃동산

주홍글씨

인형의 집

오만과 편견

해설)

64이 작품에서 다루어지는 내용과 관련이 없는 것은?

친구 사이의 우정

남녀 사이의 사랑

돈에 얽힌 근대인의 모습

혁명을 추구하는 청년의 모습

해설)

※(65~67) 『69』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

65이 작품의 공간적 무대 배경과 관련이 가장 적은 것은?

기지

항구

자위대

오키나와

해설)

66이 작품에서 등장인물들이 진정으로 하고자 한 것은?

혁명의 성취

페스티벌 개최

좋은 대학에 합격

좋은 기업에 취직

해설)

67이 작품의 시대적 배경과 관련이 없는 것은?

히피문화가 유행했다.

신인류가 등장하였다.

린든 존슨이 베트남전쟁을 했다.

다니엘 콘 벤디트가 프랑스 학생시위를 주도했다.

해설)

※(68~70) 『GO』에 관련된 질문을 읽고 답하시오.

68다음 중 이 작품과 관련된 설명으로 잘못된 것은?

이 작품은 작가의 성장소설이다.

스기하라는 아버지와의 대결에서 이겼다.

정일이는 민족학교 여학생을 도우려다 죽었다.

사쿠라이의 아버지는 한국남자를 못 만나게 했다.

해설)

69주인공 스기하라가 이것은 자신의 (            )이야기라고 밝히면서 소설은 시작된다. 여기서 (            )에 들어갈 수 있는 낱말은?

국적

가족

연애

친구

해설)

70사쿠라이가 스기하라를 다시 만나고서 그에게 했던 말은?

가자

미안해

사랑해

노소이 코레아노, 니 소이 하포네스, 조 소이 데사라이가도

해설)

문제답안
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