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GM Library/☆ 기말시험 Data

방송대 방통대 일본어기초2 기말시험 기출문제 2018년도 2학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

by I, GARAM / ΛllΛ™ 2024. 7. 12.
0-썸네일-일본어기초2-기말-18-2-1
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2018 학년도  2 학기  1 학년  35 문항
일본어기초2
시험종류   :기말시험
출제위원   :방송대 사공환
출제범위   :교재 9~15과 (해당 TV강의 및 워크북 포함)
자료출처   :한국방송통신대학교
웹앱제작   :올에이클래스 김현수
[36~37] 다음 단어의 뜻을 고르시오.
36優勝(ゆうしょう)
해설)
37興味(きょうみ)
해설)
[38~39] 제시된 단어의 よみがな로 올바른 것을 고르시오.
38入学
해설)
39一生懸命
해설)
[40~41] 한자어와 よみがな가 바르게 짝지어진 것을 고르시오.
40
해설)
41
해설)
[42~43] 다음 중 단어와 뜻이 잘못 짝지어진 것을 고르시오.
42
해설)
43
해설)
44다음 동사 중 자동사와 타동사 구분에 있어 나머지 셋과 다른 하나는?
해설)
[45~48] 문장의 빈칸에 들어갈 단어를 고르시오.
45見れば見る(            )きれいな花ですね。
해설)
46あのそば屋はまずい(            )高いですね。
해설)
47寒い(            )服をたくさん着た。
해설)
48
A:大阪には今雨が降っていますか?
B:いいえ、(            )。
해설)
[49~51] 다음 빈칸에 들어갈 가장 적절한 어구를 고르시오.
49昨日送別会があって飲み(            )てしまいました。
해설)
50この本は難しい漢字が多くて読み(            )。
해설)
51山の天気は変わり(            )から、注意してください。
해설)
[52~54] 다음 동사의 올바른 가능동사형을 고르시오.
52食べる
해설)
53する
해설)
54来る
해설)
[55~56] 아래 해석과 일치하는 표현을 골라 일본어 문장을 완성하시오.
55ドアが(            )。
문이 열려있다 (※의도적으로 열은 결과임)
해설)
56母が大切にしていた花瓶を(            )。
어머니가 애지중지하던 꽃병을 깨버렸다.
해설)
[57~61] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(イ・テホと キム・ソナがカフェで待ち合わせをしている。)
イ・テホ :ソナさん、㉠오랜만입니다.
キム・ソナ:テホさん、お元気でしたか。
다른 사람はまだですか。
イ・テホ :ええ、田中さんは道が混んでいて10分遅れるとメッセージがありました。ハa.先輩は急に残業になったと電話がありました。
キム・ソナ:そうですか。
じゃ、山田さんは?
イ・テホ :㉢山田さんはもうすぐ来ると思いますよ
キム・ソナ:じゃ、二人の飲み物をb.注文しておきましょうか。アメリカーノでいいですか。
イ・テホ :うーん。山田さんはアメリカーノを飲まないと思います。
57밑줄 친 한자어 a, b의 よみがな로 올바른 것은?
해설)
58㉠에 해당하는 일본어 표현을 고르시오.
해설)
59문맥상 ㉡의 의미로 가장 적절한 표현을 고르시오.
해설)
60밑줄 친 ㉢을 우리말로 적절히 해석한 것을 고르시오.
해설)
61위 대화문의 내용과 일치하지 않는 것을 고르시오.
해설)
[62~65] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
ハ・ユジン:田中さん、そのマフラーいいですね。
田中     :ありがとうございます。母が( ㉠ )んです。
ハ・ユジン:へえ。いいですね。
田中さんのお母さんはどんな人ですか。
田中     :とてもやさしい人ですが、意志の強い人です。
母は学校の先生を退職したあと、放送大学で心理学を勉強しています。
ハ・ユジン:田中さんのお母さんは㉡勉強熱心なんですね。
田中     :ええ。私にも勉強したほうがいいとアドバイスを( ㉢ )、それで放送大学に入学しました。
ハ・ユジン:そうだったんですか。
田中     :今度日本に帰ったときは、母にすてきなものを( ㉣ )と思います。
ハ・ユジン:田中さん、いい息子さんですね。
62빈칸 ㉠과 ㉢에 알맞은 동사의 활용형을 바르게 나열한 것은?
해설)
63한자어 ㉡의 よみがな로 올바른 것을 고르시오.
해설)
64빈칸 ㉣에 들어갈 알맞은 동사의 활용형을 고른다면?
해설)
65다음 중 田中의 어머니에 관한 사실과 다른 것을 고르시오.
해설)
[66~69] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(授業の後、イ・テホが尾崎先生に話しかける。)
イ・テホ:先生、今日もありがとうございました。
尾崎   :あ、テホさん、今日も熱心に勉強していましたね。
イ・テホ:日本語は㉠勉強すればするほど難しくなりますが、そこがおもしろくて…。
尾崎   :テホさんはいつも一生懸命勉強していますし、日本語も伸びましたね。来年のスピーチ大会に出場してみませんか。
イ・テホ:私の日本語( ㉡ 라도 )大丈夫でしょうか。
尾崎   :( ㉢ )時間がありますから、準備をしっかりすれば大丈夫ですよ。
イ・テホ:㉣생각해 보겠습니다.
66밑줄 친 ㉠을 우리말로 바르게 해석한 것을 고르시오.
해설)
67문맥상 ㉡에 들어갈 가장 적절한 어휘를 고르시오.
해설)
68문맥상 ㉢에 들어갈 가장 적절한 어휘를 고르시오.
해설)
69문맥상 밑줄 친 ㉣을 일본어로 바르게 옮긴 것을 고르시오.
해설)
70다음 중 동사 또는 형용사의 기본형과 가정형을 틀리게 짝지은 것은?
해설)
문제답안
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