방송대 방통대 사회복지실천기술론 기말시험 2015년도 1학기 3학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

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2015 학년도     1 학기     3 학년     25 문항
사회복지실천기술론
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 유범상
출제범위   :	멀티미디어강의 1~15강
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01다음 중 잔여주의 태도와 거리가 먼 것은?

문제의 원인을 개인과 인접환경에서 찾는다.

국가로부터의 자유, 즉 소극적 자유를 지향한다.

잘 훈련된 사회복지사의 개입으로 클라이언트는 낙인감(stigma)을 느낄 가능성이 거의 없다.

기회의 평등을 추구한다.

모름

02인보관 운동을 설명한 것으로 적합하지 않은 것은?

빈곤의 원인을 개인의 자립정신과 자조정신의 부재로 보았다.

기존의 제도와 질서를 비판하고, 협동과 연대를 통한 문제해결을 추구했다.

사회개혁과 사회운동으로 발전했다.

토인비 홀은 인보관운동의 한 유형으로 '사회과학 실험실'로 불렸다.

모름

03제도적 사회복지의 실천의 사정과 목표로 옳은 것은?

문제의 원인을 개인으로 보고 강점을 개발한다.

문제의 원인은 집단 혹은 가족 규범 간의 갈등이고 갈등해소를 위해 노력한다.

물질적 자원의 결여에 주목하고, 물질적 자원의 제공을 목표로 삼는다.

권력관계의 변형을 통해 새로운 관계를 모색한다.

모름

04사회복지실천을 위한 기본 기술에 대한 설명으로 가장 타당한 것은?

전문가의 주관이 중요하다.

과학적 사실보다 기존의 경험을 우선한다.

업무가 많고 바쁠 경우 실천기록은 생략할 수도 있다.

평가는 사회복지사의 필수적인 책무이다.

모름

05급진 사회복지실천에 가까운 설명은?

기존의 구조와 제도에 대한 지속적인 비판을 하고 변화를 추구한다.

서비스의 중복과 누락에 대한 비판을 통해 자선조직협회(COS)실천을 강조한다.

가족환경에 대한 적응과 관련이 있다.

우애방문단을 통한 실천을 지향한다.

모름

06다음은 평가의 방법과 설명이다. 각각에 대한 설명으로 적절한 것은?

단일사례설계는 둘 이상의 실험집단을 사용하는 연구이다.

표준화척도의 활용에서는 기존의 검증된 척도를 연구자가 임의로 수정할 수 있다.

목표달성척도는 개별적인 욕구 해결 정도를 측정하기 위한 것이다.

과업성취척도는 프로그램 실시 이후 프로그램에 대한 이용자들의 만족한 정도를 측정하는 것이다.

모름

07문제중심기록에 대한 설명으로 적절한 것은?

시간대별로 서술하거나 요약체로 할 수 있다.

가장 많이 사용하는 기록 포맷은 SOAIGP이다.

클라이언트의 장점과 자원을 중요시하며, 심리사회적인 관심에 초점을 맞추고 있다.

사회복지 실천에서 가장 오랜 역사를 가지고 있는 기록법이다.

모름

08사정과정에서 문제-욕구-선호-계획에 대한 설명으로 적절한 것은?

문제란 클라이언트가 생각하는 기준과 현재 상황 사이의 간격에서 표출되는 것이다.

욕구란 결핍으로 인해서 나타나는 클라이언트가 호소하는 어려움을 의미한다.

선호는 클라이언트를 이해하고, 공감하고 수용하기 위한 수단이다.

클라이언트가 사회복지사와 함께 합의한 선호가 바로 계획으로 연결된다.

모름

09다음은 듣는 기술에 대한 설명이다. 각각에 대한 설명으로 적절한 것은?

짧은 즉각적 반응은 '음', '그리고?', '아', '와!'와 같은 언어적 표현과 고개를 끄덕여 주는 비언어적 반응을 말한다.

강조반응은 다른 사람의 감정이나 비언어적 의사소통을 다시 한번 재음미 해주는 것이다.

환언은 인터뷰 중간 중간에 주기적으로 클라이언트가 하는 말의 의미를 분명히 하는 것이다.

명확화는 면접 동안 진전된 사항을 파악할 수 있고, 중요 이슈나 요점을 다시 한번 생각하게 한다.

모름

10해결중심 모델의 주요기술에 대한 설명으로 적절한 것은?

'예외질문'은 클라이언트로 하여금 문제가 해결된 미래에 대해 상상하도록 함으로 변화의 목표를 찾아내는 것이다.

대처질문은 클라이언트 상담으로 기대하는 바가 무엇인지, 발전을 나타내는 징조가 무엇인지 대해 대처하는 기술이다.

척도질문은 문제의 심각한 정도를 사정하고, 치료목표 성취 정도를 측정하고 결과를 구체적으로 평가하는 데 있어 구체적인 수치를 사용하여 그 정도를 표현할 수 있도록 하는 질문이다.

경청과 인정은 문제해결을 위해 성공적으로 잘하고 있는데 의식하지 못하는 것을 발견하여 이를 의식적으로 인식하게 하고 강화시키는 기술이다.

모름

11심리사회모델에서 인간행동에 대한 기본 가정으로 적절하지 않는 것은?

모든 인간의 근본은 선하다.

인간의 현재 행동을 이해하기 위해서는 과거를 중시한다.

인간의 행동은 예측 가능한 방법으로 영향을 받고 변화할 수 있다.

인간의 무의식은 인간의 경험에 중요한 영향을 미치며 행동을 결정짓는 주요한 요인이다.

모름

12생태도에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

생태도를 작성하는 일은 각자의 삶의 공간에 있어서 가족, 삶, 제도간의 관계를 도식으로 나타내 주는 역동적인 방법이다.

3세대 이상에 걸친 가족원에 관한 정보와 그들 간의 관계를 도표로 기록한다.

생태도는 백지의 중앙에 가족체계를 상징하는 큰 원을 그린다.

생태도는 직면하지 않은 요구와 일탈뿐만 아니라 환경으로부터 가족에 이르기까지 자원의 흐름을 예시하여 준다.

모름

13집단과정 사정에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

사회복지사는 집단에서 성원들이 맡고 있는 여러 역할에 주의를 기울이고 명확히 할 필요가 있다.

집단의 각 성원의 성장을 예리하게 관찰하고 기록하는 것이 필요하다.

개별기능을 사정할 때 그 개인의 문화적 배경을 함께 검토해야 한다.

집단 성원들의 행동스타일과 성향에 대한 파악은 주로 직접적인 관찰을 통해 얻어야 한다.

모름

14사회복지관의 복지서비스팀에서 제공하는 서비스 목록이다. 이 가운데 성격이 다른 하나는 무엇인가?

학습능력 향상 프로그램

가사도우미 파견 사업

찾아가는 독거노인 말벗 서비스

연대를 배우고 경험하고 실천하는 자원봉사 프로그램

모름

15지역체계에 대한 개입에서 집단옹호기술에 대한 설명으로 적절한 것은?

'법적인 행동'이란 조사, 연구, 문헌을 통하여 얻은 정보를 이용하여 공청회를 통해 질문 및 답변을 하거나 입법자들과 만나 클라이언트의 문제나 욕구에 발언하여 공공정책을 개선하는데 영향을 미치는 것이다.

'클라이언트의 집단을 조직하기'란 공통적인 문제가 있는 성원을 구성하여 행동을 취하도록 하는 것이다.

'법적인 행동'은 시의 조례나 법안의 개정을 위해 입법자나 공공관료와 직접 접촉할 수 있는 것이다.

'지역사회 교육하기'란 지역사회에 필요한 변화를 성공적으로 수행하기 위해 공동의 문제에 대해 위원회를 형성하는 것이다.

모름

16다음 중 제도적 사회복지실천의 사정과 관련하여 주목해야 할 것으로 연관성이 적은 것은?

이데올로기적 제약

클라이언트의 강점발견

구조의 변화

사회적 낙인과정

모름

17프레이리의 은행저축식 교육을 적절하게 설명하고 있는 것은?

기존 지식과 사회를 비판적으로 자각하게 한다.

대화의 과정에서 교사는 학생이 되고 학생은 교사가 되기도 한다.

학생들은 '빈 그릇'이고, 교사는 교육을 통해 이것을 채워준다.

진리는 선험적으로 존재하는 것이 아니라 대화를 통해 만들어 가는 것이다.

모름

18다음 중 알린스키의 조직화와 거리가 먼 것은?

그들의 경험에서 조직하라.

그들의 이익에서 말하라.

그들에게 믿음을 주어라.

활동가를 맹목적으로 따르게 만들라.

모름

19다음 중 비판이론의 실천이론과 관련이 적은 것은?

비판적 교육을 통해 시민들이 대항헤게모니를 가지도록 노력한다.

교육은 헤게모니를 전파하고 학습하는 중요한 수단이다.

교육은 중립적이지 않으며, 상식을 생산하거나 전복하는데 관계된다.

비판을 통해 얻어진 지식은 더 이상 비판해서는 안된다.

모름

20다음 중 이야기치료에 대한 설명으로 부적절한 것은?

자아에 관한 지배적인 이야기를 생존, 용기, 책임, 능동적 저항의 이야기로 재구성한다.

이야기치료의 원칙 중의 하나는 '문제가 되는 것은 문제'이며 문제를 가진 개인은 문제가 아니라는 것이다.

이야기 치료는 이야기를 통해 성적으로 억압된 어린 시절의 이야기를 끄집어내어 억압의 원인을 밝히는 것이다.

이야기 치료는 포스트모더니즘 관점을 사회복지 실천에 적용하여 탄생한 것이다.

모름

21다음은 승호와 승호의 가족에 대한 서술이다. 다음 중 승호에 대한 제도적 접근법의 사정으로 옳은 것은?

승호(가명, 남, 8세)는 수업시간에 집중을 못하고, 반항적ㆍ폭력적이며 아이들을 괴롭힌다. 그의 부모는 현재 모두 25세로써 고교재학시절 승호를 출산했다. 이들은 현재 도시빈민상태에 있다. 승호의 아버지는 승호를 상습적으로 폭행하고 있고, 승호의 엄마는 승호에게 미안함과 동시에 짜증과 스트레스, 결혼생활에 회의적인 상태이다.

문제의 원인을 승호와 가족 간, 엄마와 아빠 간의 의사소통 방식에서 찾는다.

승호 부모에 대한 사회적 낙인이 영향을 미치고 있는 것이다.

승호 행동은 아빠의 훈육방식 때문이다.

승호 엄마가 승호에 짜증을 내는 것은 과거에 승호를 임신하고 원가족을 떠났던 기억과 연관이 있다.

모름

22잔여적 사회복지실천의 제도적 사회복지실천에 대한 비판과 거리가 먼 것은?

모든 문제를 개인의 트라우마에서가 아니라 가족의 경험에서 찾는다.

개인의 문제를 소홀히하기 때문에 정서적 문제를 다루는 데 약하다

거시적인 문제에만 집중하는 동안 제도적 이론은 무엇을 해야 할지를 처방해 주지 않는다.

클라이언트의 긴급한 개인적 욕구를 무시하는 경향이 있다.

모름

23한국의 사회복지실천의 학문영역에서 현황으로 거리가 먼 것은?

미국보다는 유럽적 경향

치료중심의 임상적 실천

제도적 복지보다는 잔여적 복지의 경향

미국의 전문가주의로부터 영향

모름

24다음 중 한국사회복지의 모습과 거리가 먼 것은?

지역주민들이 사회복지정책의 형성과 운영에 적극적으로 참여하지 못하고 있다.

지방정부가 중앙정부로부터 자율성을 갖고 독자적인 사회복지사업을 실천하고 있다.

지역주민들은 보편적인 의식보다는 선별주의적 복지의식을 갖고 있다.

경제성장을 우선하는 발전주의는 제도적 사회복지의 성장을 저해해 왔다.

모름

25세월호 사건을 분석하는 태도에 대한 설명으로 부적절한 것은?

제도적 사회복지의 사정은 문제의 원인을 정부의 탈규제정책에서 찾는다.

잔여적 사회복지의 사정은 문제의 원인을 선장과 승무원의 나태에서 찾는다.

제도적 사회복지의 사정은 선박에 있는 아이들이 가만히 있었던 것이 그동안 한국의 학교가 경쟁만을 가르치고 순응을 요구한 교육의 산물이라고 평가한다.

잔여적 사회복지의 사정은 규제완화의 책임이 정부의 무책임성 때문에서 찾는다.

모름

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중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
01	3
02	1
03	4
04	4
05	1
06	3
07	2
08	4
09	1
10	3
11	4
12	2
13	4
14	4
15	2
16	2
17	3
18	4
19	4
20	3
21	2
22	1
23	1
24	2
25	4