방송대 방통대 지역사회교육론 기말시험 2019년도 1학기 4학년 / 올에이클래스 기출문제 모의고사

0-썸네일-지역사회교육론-기말-19-1-4

2019 학년도     1 학기     4 학년     35 문항
지역사회교육론
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 지희숙
출제범위   :	출석수업범위(교재5장, 교재7장)제외한 교재 전 범위, 해당 범위 방송강의
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

 

01교육에 관한 논의에서 지역적 맥락의 중요성을 올바르게 언급한 것은?

지역에서 교육은 홀로 존재하며 그 고유성을 유지한다.

제도화된 교육을 통해 지역교육의 전모를 파악할 수 있다.

교육에 관한 모든 논의는 지역에서 확인되어야 한다.

교육에 관한 다양한 쟁점이 있고 쟁점의 양태는 지역마다 동일하다.

모름

02스스로의 힘으로 교육에 참여하는 데 매우 취약한 여건에 있어 외부의 조력이 필요한 계층에 해당하는 것은?

교육서비스계층

교육취약계층

교육소비계층

교육혁신계층

모름

03교육발전을 위한 지역의 과제에 대한 언급으로 가장 적합한 것은?

교육을 지역발전의 수단으로 활용하는 관행 정착

다른 부문들의 진전된 교육 지원

교육의 가치를 인식한 사람들 중심의 재교육 확산

학교교육 중심의 교육기반 시설 강화

모름

04지역주민의 실제적인 생활에 도움을 줄 수 있는 실생활 중심, 공동체를 위한 교육과 관련이 깊은 것은?

지역교육의 공간적 특성

지역교육의 주체적 특성

지역교육의 이념적 특성

지역교육의 내용적 특성

모름

05지역사회학교에 대한 언급으로 가장 적합한 것은?

학교에서 지역주민 대상의 교육프로그램을 운영한다.

아동ㆍ청소년 대상의 방과후학교 프로그램을 운영한다.

지역 기관 실무자가 아동ㆍ청소년의 학교교육을 지원한다.

학교가 학생과 지역주민의 교육적 필요와 생활 문제를 해결하는 센터 역할을 수행한다.

모름

06읍면동의 평생교육 여건 조성을 위해 활용하는 주민센터, 복지관, 마을도서관, 아파트의 공공시설은?

시ㆍ군ㆍ구 평생학습센터

시ㆍ군ㆍ구 평생학습관

읍ㆍ면ㆍ동 행복학습센터

시ㆍ도 평생교육진흥원

모름

07교육복지 정책 사업의 목표에 해당하는 것은?

특정 계층의 교육기회 확대

지역의 교육력 강화

지역의 복지 전문 인력 양성

교육기관ㆍ단체의 특성화 프로그램 확산

모름

08부산 반송동과 서울 공릉동의 교육복지 실천의 공통점은?

마을에 바탕을 둔 교육복지 활동의 설계

복지관 중심의 교육복지 비전 설정

강좌 형태의 주민교육프로그램 축소

학교와 교육청 중심의 아동ㆍ청소년 지원

모름

09지역과 관계 맺는 교육복지 실천가의 역할에 해당하는 것은?

회의 운영자, 조력자, 조정자, 교육자

기획자, 회의 운영자, 위임자, 상담자

기획자, 회의 운영자, 중재자, 교수자

행정가, 회의 운영자, 조정자, 위임자

모름

10변화되는 일의 양태에 대한 언급으로 가장 적합한 것은?

고용시장의 유연화로 인한 비정규직의 감소

고령화로 인한 생산가능 인구의 증가

사회적 경제 영역의 일자리 창출 확대

시장경제 모델 확산을 위한 국가의 주도적 지원

모름

11사회적 경제활동의 형태에 해당하는 것은?

중소기업, 마을기업, 협동조합

협동조합, 사회적 기업, 마을기업

자활기업, 자원봉사, 다국적기업

민간단체, 마을기업, 자활기업

모름

12일과 교육의 선순환을 위한 지역교육의 과제에 해당하는 것은?

대학 중심의 진로교육 정책 확대

사회와 일의 가치변화에 유연하게 감응하는 역량 증진

자수성가형 자기계발 교육 확대

지역 기관ㆍ단체의 전문 강사 확대

모름

13협치 혹은 거버넌스에 대한 언급으로 가장 적합한 것은?

다양하고 복잡한 사회문제 해결의 중요 원리이자 과정이다.

참여하고 협력하되 권한은 나누지 않아도 된다.

시민이 주도하는 관행이 정착되어 있다.

거버넌스는 별도의 설계 없이 체계적 운영이 가능하다.

모름

14협치를 위한 지역의 과제에 해당하는 것은?

행정가 중심의 협의체 정례화

지역차원의 지속가능한 협력시스템 구축

행정의 예산 집행 권한 강화

중간지원조직의 설치 확대

모름

15지역문제에 대한 종합적인 접근을 강조하는 개념은?

행정혁신

정치혁신

지역재생

경제개발

모름

16상향식 지역재생에 대한 언급으로 가장 적합한 것은?

시민단체가 지역 의제를 발굴하고 정책수립을 전담한다.

외부 전문가를 활용해 문제를 해결한다.

지역의 행정가, 주민조직, 지역리더 간의 협의를 최소화한다.

주민이 지역의 필요에 부응하는 주도적인 역할을 분담한다.

모름

17교육과 매개된 지역재생의 양태와 관련이 적은 것은?

지역의 실태 점검

지역주민의 성장을 고려한 학습과 교수설계

교육에 참여한 결과를 활용한 지역참여

평생교육 기관ㆍ단체의 연계체제 약화

모름

18충북 안남면 지역재생 실천의 특성에 해당하는 것은?

지역 주민의 생활문제와 결합된 공동 학습단위의 생성

농촌개발 사업의 계속 확대

지역 리더 중심의 정책결정 협의체 운영

특정 단체에 기반을 둔 협력과 견인

모름

19지역재생을 위한 지역의 문해력 증진과 관련이 적은 것은?

지역 주민의 공유 공간 발굴과 활용

주민의 삶에 대한 구체적인 관심

지역의 고유한 문화에 대한 가치 복원

학교교육 강화를 위한 교사연수 지원

모름

20공동체의 특성을 올바르게 제시한 것은?

공동체의 가치를 공유하는 사람들에 의해 형성

특정 주제에 관심가진 사람들의 모임

정형화된 실체로 존재

개인의 요구보다 공동체의 문화 우선

모름

21아이들의 교육문제를 지역의 의제로 삼아 공동체를 형성해가는 대표적인 사례에 해당하는 것은?

대안학교, 방과후학교

대안학교, 마을학교

마을학교, 자율학교

진로학교, 대안학교

모름

22지역 주민들이 동아리를 구성해 지역의 생활사, 경제사, 정치사, 문화사, 교육사 등을 연구하고 그 결과를 지역교육의 소재로 삼아 지역의 담론을 풍부하게 하는 활동은?

지역의 문화 형성

지역의 의제 형성

지역의 역사의식 형성

지역의 정책 형성

모름

23인간이 태어나서 죽음에 이르기까지 계속되는 모든 교육의 토대가 되는 교육은?

문학교육

기초교육

사회교육

시민교육

모름

24교육연구에서 질적 접근에 대한 언급으로 가장 적합한 것은?

실증주의 인식론에 기반을 둔다.

연구현장 내부자의 관점을 중시한다.

연구 초기에 설계된 계획에 따라 수정 없이 진행한다.

교육현상의 일반화와 이론화에 관심을 둔다.

모름

25주민의 교육적인 삶에 주목하는 지역교육 연구의 분석 단위에 해당하는 것은?

개인 단위

모임 단위

기관 단위

지역 간 비교

모름

26질적 교육연구의 설계 단계에 해당하는 것은?

연구자의 흥미를 끄는 연구 주제를 발견한다.

연구의 전 과정에 대한 수행 계획을 문서에 담는다.

연구현장의 허락을 얻기 위해 공문을 보낸다.

연구현장과 소통하며 다양한 방법으로 자료를 수집한다.

모름

27지역에서 교육과 연구를 병행하는 실천적 접근의 특성에 해당 하는 것은?

지역 주민이 연구과정의 자문역할을 수행한다.

하나의 교육이론을 현장에 적용한다.

지역 현실에 기반을 둔 교육이론 생성이 가능하다.

전문연구자가 현장을 기록하고 분석한다.

모름

28평생학습도시사업이 활성화되면서 형성된 지역교육문화와 관련이 적은 것은?

교수자 중심의 교육서비스 증가

다채로운 마을교육 공간의 발굴

주민의 재능을 활용한 교육기회 확대

배움의 성과를 공유하는 교육축제문화의 확산

모름

29칠곡군 인문학 마을 사업에서 주민들의 생각을 모아내고 참여를 이끌어내기 위해 시도한 마을 회의는?

주민워크숍

생각밥상

옹기종기

두루두루

모름

30지역교육문화 조성을 위한 과제에 해당하는 것은?

지역교육의 단기 성과 집중

타 지역 우수사례 무비판적 적용

지역의제와 주민교육 간의 연계

지역기관ㆍ단체의 폐쇄적 운영

모름

31세계시민교육에서 다루는 학습주제와 관련이 적은 것은?

새로운 관점을 재수립하는 방법

민주적인 의사결정 방법

기성세대가 고집하는 지식의 전승

타자에 대한 이해와 존중

모름

32국제이해를 통한 평화, 인권, 세계화, 사회경제적 정의 등 지속 가능발전이라는 유네스코 이념에 기반을 둔 글로벌 학교는?

유네스코 협동학교

지구촌시민학교

세계 다문화아카데미

국경 없는 청년교육가 캠프

모름

33세계시민교육이 갖는 교육적 함의에 해당하는 것은?

지구공동체를 주도하는 정치 인재 육성

세계시민공동체의 일원으로 살아가는 학습경험 제공과 공유

국가 간 경쟁체제에 대응하는 시민사회단체의 성장

국제사회의 의제를 선점하기 위한 글로벌 연대

모름

34지역 기반 세계시민교육의 과제로 요청되는 것은?

학교를 활용한 시민교육프로그램 확대

전문가를 활용한 시민교육 강좌 확대

지역주민을 학습의 주체로 인식하는 학습자적 관점

세계석학을 활용한 인문소양 교육의 확대

모름

35지역교육의 흐름에서 빠진 고리를 구체적으로 확인하고 교육이 활성화될 수 있도록 개입하는 접근은?

효용적 접근

부분적 접근

경제적 접근

체계적 접근

모름

각 문제마다 채점을 해줍니다. 모든 답안을 초기화합니다.

중복답안 가이드
A	1, 2	E	2, 4	I	1, 3, 4
B	1, 3	F	3, 4	J	2, 3, 4
C	1, 4	G	1, 2, 3	K	1, 2, 3, 4
D	2, 3	H	1, 2, 4

No	정답	선택	채점	바로가기
01	3
02	2
03	2
04	4
05	4
06	3
07	2
08	1
09	1
10	3
11	2
12	2
13	1
14	2
15	3
16	4
17	4
18	1
19	4
20	1
21	2
22	3
23	2
24	2
25	1
26	2
27	3
28	1
29	2
30	3
31	3
32	1
33	2
34	3
35	4