방송대 방통대 유아교육과정 계절시험 기출문제 2019년도 동계학기 N학년 / 올에이클래스 모의고사

0-썸네일-유아교육과정-계절-19-하계-N

2019 학년도  동계 학기  N 학년  40 문항
유아교육과정
시험종류   :	계절시험
출제위원   :	방송대 유주연
출제범위   :	교재 및 멀티미디어 강의 전 범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

01다음은 NAEYC(1991)에서 제시한 유아교육과정의 정의이다. 빈 칸에 들어갈 단어로 적절한 것은? (2점)

유아가 학습할 ㉠             , 교육과정 목표를 성취해 나가는 ㉡             , 유아의 이러한 목표 성취를 돕기 위한 교사의 역할, 교수와 학습이 발생하는 상황에 관해 서술한 ㉢             .

㉠ 목표, ㉡ 내용, ㉢ 과정

㉠ 내용, ㉡ 과정, ㉢ 조직화된 틀

㉠ 목표, ㉡ 과정, ㉢ 내용

㉠ 과정, ㉡ 내용, ㉢ 조직화된 틀

해설)

02다음 내용이 설명하고 있는 유아교육과정과 관련된 사회적 현상은? (2점)

- 교육 경험의 본질이나 이에 대한 비판적 이해에 관심을 갖고 교육과정을 논하고자 함 - 학교에서 무엇을 가르치고 배워야 하는가에 대한 철학적, 역사적, 정치적 차원들을 밝힘으로써 교육과정에 새로운 시각을 제공하고자 함

발달에 적합한 실제에 대한 논쟁

다양한 연령대를 포함한 프로그램의 개발

유아교육과정에 대한 재개념화

다중지능이론에 대한 관심 증가

해설)

03영아교사의 바람직한 특성으로 적절하지 않은 것은? (3점)

영아의 요구에 신속히 대처하는 민감성을 지닌다.

신체적ㆍ정서적으로 안정되며, 스스로에 대한 신뢰감을 갖는다.

자신이 계획한 교육활동 그대로 수정없이 실천할 수 있는 실행력을 갖춘다.

신체적 접촉을 통해 영아가 심리적 안정감을 갖게 한다.

해설)

04유치원과 어린이집(보육시설)의 특성에 대한 내용으로 맞지 않은 것은? (2점)

유치원은 시ㆍ군ㆍ구청의 지도, 감독을 받는다.

어린이집은 방과 후 보육을 포함하였을 때 0∼12세를 교육대상으로 한다.

유치원 교사는 유치원 정교사 자격증을 소지하여야 한다.

어린이집은 영유아보육법에 근거하여 운영된다.

해설)

05다음 설명과 일치하는 학자는? (3점)

- 참다운 시민을 육성하고, 참다운 인간을 길러내는 것을 교육의 목적으로 보았음 - 감각적 경험을 제공하는 것이 중요하다고 주장함 - 유아는 환경과의 직접적인 상호작용을 통해 배운다는 점을 강조함

플라톤

루소

로크

아리스토텔레스

해설)

06다음 설명과 가장 일치하는 유아교육과정 모델은? (3점)

- '아동중심교육'이라고도 불림 - 루소의 낭만주의, 게젤의 성숙주의를 바탕으로 함 - 유아를 성장과 발달을 위한 잠재력을 가진 존재로 봄 - 유아의 욕구, 관심, 흥미에 기초하여 교육활동을 계획함

흥미중심 교육과정

경험중심 교육과정

교과중심 교육과정

활동중심 교육과정

해설)

07아동중심 교육과정을 운영하는 교사의 역할로 적절하지 않은 것은? (3점)

흥미영역을 구성하고, 유아가 어디에서 어떻게 놀이할 것인지 의견을 나눌 수 있도록 격려한다.

유아의 관점을 파악하고, 교사 주도적 활동을 통해 유아에게 필요한 지식과 개념을 전달하는데 치중한다.

유아에게 이해와 개념을 분명히 심어주기 위해 질문하고 대답하되, 창의력을 저해하지 않도록 유의한다.

유아의 현재 또는 이전의 경험과 관련된 주제로 이야기 나눔으로써 유아의 사고과정에 참여한다.

해설)

08통합 교육과정을 실행하기 위해 고려해야 할 점으로 적절하지 않은 것은? (3점)

유아의 특성과 교육의 목적 및 내용을 고려하여 가장 적절한 교육방법을 결정한다.

너무 피상적이거나 상대적으로 가치가 낮은 교육주제를 선정하지 않도록 유의한다.

유아의 흥미와 관심을 지속적으로 충족시킬 수 있는 교실 환경을 제공하고 있는지 확인한다.

각 활동의 순서를 미리 계획하고, 어떤 상황에서든 계획한 것을 그대로 실행한다.

해설)

09행동주의 관점에 기초한 프로그램의 특징과 거리가 먼 것은? (2점)

매우 구체적인 목표를 설정한다.

교사는 유아의 행동을 적극적으로 지시, 수정, 강화해 준다.

학습의 단계는 단순한 과업에서 점차 복잡한 과업으로 점진적인 변화를 이루도록 한다.

최대한 양육적이고 수용적인 환경을 제공한다.

해설)

10구성주의 교육과정에서 교사가 해야 할 역할을 가장 잘 수행하고 있는 교사는? (2점)

김교사：“저는 유아들의 놀이에 전혀 개입하지 않고, 유아의 흥미를 무조건 수용합니다.”

박교사：“저는 유아들에게 가르칠 내용과 목표를 구체적으로 설정하고, 수업 내용을 세분화하여 계획합니다.”

정교사：“저는 유아가 자신의 흥미에 따라 자발적으로 생각하고, 탐구할 수 있도록 편안하고 안전한 교육환경을 조성하고 있습니다.”

이교사：“저는 유아들이 바람직한 방향으로 행동할 수 있도록 적극적으로 행동을 지시하고, 강화시킵니다.”

해설)

11영유아를 위한 교육과정 구성의 기본 요소에 해당하는 것을 모두 고르면? (3점)

㉠ 교육 목표 ㉡ 교육 내용 ㉢ 교수-학습방법 ㉣ 교육 평가

㉠, ㉢, ㉣

㉡, ㉢, ㉣

㉠, ㉡, ㉣

㉠, ㉡, ㉢, ㉣

해설)

12교육내용과 활동을 조직할 때 고려해야 할 요소로 적절하지 않은 것은? (3점)

교육과정의 요소, 교육내용의 조직이 시간 계열에 따라 반복적으로 경험되도록 조직한다.

학습 경험이 단계적으로 깊어지고, 넓어지도록 조직한다.

유아의 흥미와 관심보다는 사회적 의미와 가치에 중점을 두고 조직한다.

여러 가지 활동을 통해 통합된 의미를 발견할 수 있도록 조직한다.

해설)

13유아교육 교수-학습 방법의 원리로 적절하지 않은 것은? (3점)

유아는 신체적 욕구가 충족되고 심리적으로 안전하다고 느낄 때 가장 잘 학습한다.

유아는 전적으로 타인에게 의존하여 발달과 학습에 대한 지원을 받는다.

유아는 자발적 놀이를 통해 배운다.

유아의 발달과 학습은 개개인에 따라 다양하게 나타난다.

해설)

141세 미만 영아학급의 하루 일과를 구성할 때 고려해야 할 사항으로만 짝지어진 것은? (2점)

㉠ 개별 유아의 특성에 따른 수유나 이유 제공 ㉡ 기저귀 점검과 교체 ㉢ 일상생활 습관과 규칙의 내면화

㉠, ㉡, ㉢

㉡, ㉢

㉠, ㉡

㉠, ㉢

해설)

15영아 학급의 영역 구성 시 고려할 사항으로 적절하지 않은 것은? (2점)

운동능력을 향상시킬 수 있도록 넓고 개방된 공간을 제공한다.

다양한 촉감과 재질의 책, 영아 스스로 넘기기 쉬운 두께와 재질의 책을 제공한다.

영아의 자기 표현력 증진을 위해 처음부터 모든 그리기 도구를 제공한다.

영아가 상상놀이에 참여하도록 실제 사물과 유사한 놀잇감을 제공한다.

해설)

16우리나라 유치원 교육과정의 기본 구성에 대한 다음 설명에서 빈칸에 들어갈 단어로 적절한 것은? (2점)

㉠             을/를 추구하면서 생활영역 또는 발달영역을 고려하여 단원 또는 주제를 통해 여러 활동을 ㉡             (으)로 경험하도록 교육과정을 구성ㆍ운영한다.

㉠ 학업 성취, ㉡ 이론적

㉠ 전인적 발달, ㉡ 통합적

㉠ 지식의 습득, ㉡ 일반적

㉠ 가능성 발현, ㉡ 일관적

해설)

17학급의 하루일과를 가장 적절히 계획하고 있는 교사는? (2점)

김교사：유아들이 신체적 욕구를 발산시킬 수 있도록 동적인 활동과 실외놀이에 치중하여 계획한다.

박교사：유아들이 교사에게 질문하고, 도움을 요청하는 등 활발한 상호작용을 할 수 있도록 난이도가 높은 활동들을 계획한다.

정교사：유아들이 일과 중에 쉽게 피로해지지 않도록 휴식시간을 균형 있게 배치한다.

이교사：유아들이 많은 지식을 배울 수 있도록 이야기 나누기 활동을 가장 길게 계획한다.

해설)

18쌓기놀이 영역 구성에 대한 설명으로 가장 적절한 것은? (3점)

활동적이고 물이 있는 곳에 위치하는 것이 좋다.

소음을 줄이기 위해 역할영역과 떨어진 곳에 위치시킨다.

유아들이 자주 사용하는 작은 적목을 장의 아래에 놓고, 윗칸에 큰 적목을 넣어둔다.

사용 인원, 유아의 흥미, 시간의 경과, 제시하는 시기에 따라 블록과 소품에 변화를 준다.

해설)

19유치원 교육과정 제정 이전의 우리나라 유아교육의 모습이 아닌 것은? (2점)

조선시대부터 유아들만을 위한 교육기관이 생기기 시작했다.

일제 강점기의 유아교육은 일본인과 미국 선교사들에 의해 이루어졌다.

최초의 유치원은 다소 통제적이고 집단생활의 측면이 강조된 것이었다.

1920년부터는 진보주의 교육의 영향도 받게 되었다.

해설)

20우리나라 초기의 유치원이 영향 받은 사상 또는 문화와 거리가 먼 것은? (3점)

불교 사상

기독교 사상

일본 문화

프뢰벨 사상

해설)

211949년, 유치원 교육의 목적과 목표, 교육대상 등을 명시함으로써 유치원이 잠정적인 교육목적을 설정하여 운영할 수 있도록 한 우리나라 법은? (3점)

조선교육령

소학교령

교육법

유치원 교육과정령

해설)

22제 1차 유치원 교육과정에 대한 바른 설명은? (2점)

초등학교와 같은 교과중심의 교육과정으로 구성되었다.

사회ㆍ정서발달, 인지발달, 언어발달, 신체발달 및 건강 영역으로 구성되어 있다.

각 지역의 실정에 맞는 교육과정을 창의적으로 재구성하여 운영하도록 하고 있다.

연간 200일 이상, 하루 5시간을 기준으로 한다.

해설)

23교육과정의 내용을 Ⅰ수준과 Ⅱ수준으로 구분하여 제시하기 시작했던 교육과정은? (2점)

제 4차 유치원 교육과정

제 5차 유치원 교육과정

제 6차 유치원 교육과정

제 7차 유치원 교육과정

해설)

24표준보육과정에 대한 다음 설명 중 틀린 것은? (3점)

국가수준 보육과정의 이름이다.

유아교육과정보다 먼저 개발되었다.

영유아보육법에 의해 개발 및 보급되었다.

최초로 고시된 해는 2007년이다.

해설)

25누리과정의 영역명이 바르게 쓰인 것은? (3점)

사회성발달영역

신체운동영역

예술감각영역

자연탐구영역

해설)

26유아교육에서 유아를 평가하기 위해 활용되는 방법을 모두 고르면? (3점)

㉠ 관찰 ㉡ 표준화 검사 ㉢ 사례연구 ㉣ 유아활동 결과의 수집 ㉤ 부모와의 면담

㉡, ㉢

㉠, ㉣, ㉤

㉠, ㉡, ㉣, ㉤

㉠, ㉡, ㉢, ㉣, ㉤

해설)

27우리나라 '유치원 평가'에 대한 설명으로 틀린 것은? (2점)

2017년부터는 유치원 및 어린이집을 동일한 지표로 평가하여 기관 간 비교가 가능하도록 하고 있다.

절대평가 방식의 등급제이다.

전국적으로 활용하는 지표와 함께 시도교육청에서 자율적으로 선정한 지표로 구성되어 있다.

「영유아보육법」에 관련 근거가 명시되어 있다.

해설)

28다음에서 설명하는 유아교육 프로그램/접근법은? (2점)

- 1920년 진보주의의 대두로 집단활동, 사회화, 창의력, 상상력 등이 강조되면서 주춤 - 1960년 유아의 지적 발달과 교육이 강조되고, 낙후된 지역의 유아들에 대한 관심이 증대되면서 다시 활기 - 유아는 내부에 잠재되어 있는 정신능력을 통해 환경을 받아들이고 스스로 경험하여 배우게 된다고 믿음

헤드스타트 프로그램

하이스코프 프로그램

레지오 에밀리아 접근법

몬테소리 프로그램

해설)

29일관성 있는 패턴의 하루 일과 운영으로 유아의 능동성을 길러주고자 하는 유아교육 프로그램/접근법은? (2점)

하이스코프 프로그램

레지오 에밀리아 프로그램

몬테소리 프로그램

다중지능이론 프로그램

해설)

30각 프로그램/접근법에서 가지고 있는 유아 지식 구성 및 발전 방식에 대한 관점을 가장 잘 설명한 것은? (3점)

레지오 에밀리아 프로그램 - 성인이나 또래와의 관계 속에서 지식을 주고받는 것을 통해

프로젝트 접근법 - 흥미와 발달속도에 맞는 교구를 선택하여 작업하는 것을 통해

발도르프 프로그램 - 자발적 놀이와 체계적 교수 간의 균형을 통해

하이스코프 프로그램 - 오감의 반응과 온몸에 의한 모방을 통해

해설)

31레지오 에밀리아 접근법의 교육조정자(페다고지스타)에 대한 설명은? (2점)

학급 담임교사들과 협력하여 교육과정 기록 작업을 함께 한다.

교육과정을 결정하고 연구자로서의 태도를 가지고 직접 교육에 임한다.

유치원 및 영유아센터 전반에 관한 문제에 대해 토론한다.

유아의 프로젝트에 직접 참여한다.

해설)

32프로젝트 접근법의 주제 선정 기준에 들어맞는 주제는? (2점)

부모들에게 생소한 주제

유아가 가지고 있는 기초적 기술들을 적용해 볼 수 있는 기회를 제공하는 주제

교육과정 목표와 관련 없이 유아들이 흥미를 느끼는 모든 주제

광범위한 주제

해설)

33프로젝트 접근법에 영향을 준 학자가 아닌 사람은? (2점)

듀이

슈타이너

차드

킬패트릭

해설)

34레지오 에밀리아 접근법에 대해 바르게 설명한 것은? (3점)

프로젝트 주제 선정 시, 그 주제가 사회문화적 배경에서도 의미 있는 것인가가 고려된다.

모든 교수-학습 과정은 유아주도로만 이루어진다.

사회적 상호작용의 역할은 최소화한다.

프로젝트 시작 단계에서 모든 교육 내용과 방법을 결정한다.

해설)

35인간본질 속에 내재해 있는 정신적인 것을 인식하는 것을 시작으로 우주에 내재해 있는 정신 현상을 인식할 수 있도록 하는 것을 기본 철학으로 두고 있는 교육 프로그램은? (3점)

발도르프 프로그램

레지오 에밀리아 접근법

프로젝트 접근법

헤드스타트 프로그램

해설)

36다중지능이론이 적용된 교육환경에 대한 설명으로 잘못된 것은? (2점)

학생, 교사, 학부모는 다양한 지능영역에 대한 구체적 개념을 가지고 있어야 한다.

개인마다의 독특한 지능 프로파일을 인정하고, 그의 특성에 적절한 학습 방법을 개발해야 한다.

개별 학생들이 모든 지능영역을 탐구하고 개발할 수 있는 기회를 제공받을 수 있어야 한다.

학교나 부모로부터의 지원 없이 학급 구성원들 간 협력으로 프로젝트를 수행할 수 있어야 한다.

해설)

37뱅크스의 다문화교육 접근법 3수준(변혁적 접근법)에 해당하는 설명은? (2점)

다양한 시각으로 다문화 교육 관련 이슈를 탐색할 수 있도록 지원

기존의 교육과정에 다문화적 내용을 부가

학습한 이슈, 문제들과 관련된 의사결정과 실천을 이끎

각 나라의 영웅, 공휴일 등에 초점을 맞춘 정보 전달

해설)

38다문화교육에서의 바람직한 교사 역할은? (3점)

다양한 문화에 대한 기본적 지식과 분명한 이해를 갖춘다.

그 학생이 어떤 문화에 속했는지에 따라 그 학생의 가치수준을 결정한다.

학생들이 가지고 있는 인종적 편견과 민족적 고정관념이 그대로 보전되도록 한다.

다문화가정의 학생들에 의해 만들어진 자료를 수업에 사용하는 것은 최대한 지양한다.

해설)

39'삶의 시간과 공간 속에서 자연스럽게 흐르는 교육'을 지향하는 프로그램(접근법)으로 짝지어진 것은? (3점)

프로젝트 접근법, 하이스코프 프로그램

레지오 에밀리아 접근법, 다중지능 프로그램

발도르프 프로그램, 생태유아교육 프로그램

생태유아교육 프로그램, 몬테소리 프로그램

해설)

40자연친화적 유아교육에서의 교사 역할에 대해 가장 바르게 설명한 것은? (3점)

자연에 있는 모든 것의 이름을 말해 준다.

지식 전달보다 함께 산책하고, 관찰하고, 느껴보는 데에 중점을 둔다.

자연의 소중함을 깨닫도록 하기 위해 실내에는 자연과 대비되는 교재교구를 준비한다.

자연관찰 시 경미한 상처나 불편이 전혀 없도록 주의한다.

해설)

문제답안
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