방송대 방통대 영아발달 기말시험 기출문제 2018년도 1학기 1학년 / 올에이클래스 모의고사

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2018 학년도  1 학기  1 학년  35 문항
영아발달
시험종류   :	기말시험
출제위원   :	방송대 전인옥
출제범위   :	교재, 워크북, 멀티미디어 강의 전범위
자료출처   :	한국방송통신대학교
웹앱제작   :	올에이클래스 김현수

36다음이 설명하는 영아발달의 원리는?

영아의 성장과 발달에 어떤 결손이 생기면 그 결손은 누적되어 다음 시기의 발달에 좋지 않은 영향을 미친다.

누적성

기초성

불가역성

적기성

해설)

37평가인증제 특성에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

교육을 총체적으로 평가할 수 있다.

단발성 평가로 이루어지는 과정이다.

프로그램의 특성에 관계없이 공통적인 교육의 질을 평가한다.

프로그램의 전문성에 대한 대중적인 공적 효력을 가진다.

해설)

38다음 영아발달의 기본원리 설명 중 바르지 않은 것은?

발달은 일정한 순서에 따라 이루어진다.

발달은 머리에서 시작하여 발끝으로 진행된다.

모든 발달영역은 서로 유기적으로 관련 되어 있지 않다.

특정시기에 발달이 최적화되는 민감기가 존재한다.

해설)

39영아발달에서 환경의 중요성을 강조한 학자들의 관점을 잘못 설명한 것은?

Piaget：환경과의 상호작용을 통해 스스로 발달을 이루어간다.

Vygotsky：영아 자신의 지식을 적극적으로 구성해 나간다.

Bandura：영아의 발달적 변화는 관찰학습에 의하여 이루어진다.

Bronfenbrenner：능동적인 태도로 탐색하여 인지발달을 돕는다.

해설)

40Bronfenbrenner의 환경체계에 대한 설명이 잘못된 것은?

미시체계：부모와 영아교사의 관계를 의미한다.

중간체계：둘 이상의 미시체계 간의 상호관계를 의미한다.

외체계：영아와 직접적인 상호작용을 하지는 않는다.

거시체계：사회의 가치관, 관습, 사회정책 등이 포함된다.

해설)

41영아발달을 위한 환경구성 원리는 물리적ㆍ심리적 환경으로 나뉜다. 이 중 심리적 환경구성 원리에 해당하는 것은?

신체크기와 연령별 발달특성을 고려하여 환경을 구성한다.

편안하며 심리적 안정감이 느껴지는 환경으로 구성한다.

영아의 기본생활이 반영되도록 환경을 구성한다.

영아의 안전과 건강이 확보되도록 환경을 구성한다.

해설)

42다음 중 발달이론과 학자를 바르게 연결한 것은?

정신분석이론 - Lorenz, Freud

행동주의와 사회학습이론 - Watson, Bandura

인지발달과 사회문화이론 - Skinner, Piaget

생태학적 체계이론 - Bronfenbrenner, Bowlby

해설)

43영아발달의 핵심개념으로 다음이 설명하고 있는 것은?

발달과정은 위험과 보호간의 균형을 바꾸어 주는 효과적인 통합과 중재에 의해 영아의 경험을 변화시켜 보다 적응적인 결과를 만들어 낼 수 있다.

자기조절능력

조기중재

복원력

관계의 상호성

해설)

44만 1세 신체활동 놀잇감으로 적절하지 않은 것은?

두발 자전거

가벼운 공

낮은 계단과 미끄럼틀

낮은 그네

해설)

45태내환경은 출생 후의 환경보다 태아에게 미치는 영향이 매우 크다. 태아에게 영향을 줄 수 있는 환경적 요인으로 바르지 않은 것은?

임산부의 질병

임산부의 흡연

임산부의 양육능력

임산부의 영양

해설)

46신생아의 반사행동은 생존반사와 비생존반사로 나뉜다. 생존반사 행동이 아닌 것은?

빨기반사

눈깜박거리는 반사

모로반사

젖찾기 반사

해설)

47영아의 사회성 발달 지원 방안으로 바르지 않은 것은?

동일집단에 오래 머물기

부정적 사회적 행동 지지하기

성인들이 친 사회적 행동을 좋아한다고 느끼게 하기

주기와 도움주기가 기분 좋게 함을 강조하기

해설)

48영아의 연령에 따른 교사의 지원방안에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

출생~6개월에는 누워서 관찰할 수 있는 모빌을 제공한다.

7~12개월에는 하루 30분 이상 일광욕, 실외놀이, 산책을 한다.

13~18개월에는 성인처럼 움직이는 사회적 행동을 격려해 준다.

19~24개월에는 또래와의 상호작용이 활발해지도록 한다.

해설)

49영아의 위생과 질병의 확산을 예방하기 위한 설명으로 적합하지 않은 것은?

기저귀를 가는 작업대는 소독액으로 위생적으로 살균한다.

침구는 일주일에 한번 씩 가정으로 보내 소독하도록 한다.

발열, 설사에 응급용 해열제, 지사제를 투약해도 괜찮다.

교사는 영아에게 투약하기 전과 후에 손을 씻도록 한다.

해설)

50영아의 안전감(safety) 형성을 위한 방법으로 적절하지 않은 것은?

영아가 상황을 예측하게 한다.

안전감을 높일 수 있는 훈육을 해야 한다.

자녀를 고립시키는 훈육법은 삼간다.

분리나 변화에 대해 영아에게 미리 알려줄 필요는 없다.

해설)

51다음이 설명하는 Ainsworth의 애착발달단계는?

대상영속성 개념의 발달로 어머니가 다시 돌아올 것이라는 예측이 가능해져 분리불안이 점차 줄어든다.

상호관계형성단계 (18개월이후)

전애착단계 (출생~6주)

애착단계 (6, 8개월~18개월)

애착형성단계 (6주~8개월)

해설)

52영아의 애착발달에 대한 설명 중 바르지 않은 것은?

낯가림은 일반적으로 생후 6~8개월에 시작된다.

회피애착과 저항애착 유형은 안정적 애착유형이다.

분리불안의 감소는 대상영속성 개념 획득과 연관성이 있다.

불안정애착은 애착장애를 일으킬 수 있다.

해설)

53정서의 특징을 잘못 설명한 것은?

목표와 관련된 사건의 의식ㆍ무의식적 평가에 의해 유발된다.

여러 가지 행동을 유발하도록 동기를 부여한다.

일상적인 생활습관이 불규칙하고 환경의 변화에 부정적이다.

마음상태로 체험되며 때때로 신체변화, 표정, 행동을 수반한다.

해설)

54Thomas와 Chess는 영아의 기질을 순한 기질, 까다로운 기질, 느린 기질로 분류하였다. 기질유형의 특성이 잘못된 것은?

순한 기질：생활습관이 규칙적이고 환경변화에도 잘 적응한다.

까다로운 기질：환경변화에 부정적이고 강렬하게 반응한다.

느린 기질：비활동적, 온순하지만 환경변화에 서서히 적응한다.

순한 기질：새로운 경험에는 다소 부정적으로 반응한다.

해설)

55다음 (            )안에 들어가기에 가장 적합한 단어는?

(            )은 정서상태를 조정하여 원하는 목표를 달성하기 위하여 사용하는 전략이다. (            )은 주의력, 생각과 행동을 억제하는 능력, 스트레스 상황을 완화시키기 위한 계획이나 선택과정과 같은 인지능력을 필요로 한다.

기질의 안정성

환경의 민감성

조화적합성 모델

정서조절

해설)

56정보처리이론의 정보처리과정에 대한 설명으로 바르지 않은 것은?

정보처리과정은 부호화, 저장, 인출의 과정을 거친다.

부호화는 정보를 기억에서 꺼내는 과정을 말한다.

저장과정은 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나뉜다.

인출과정에는 회상과 재인이 있다.

해설)

57영아의 인지발달 지원방안으로 바르지 않은 것은?

문제해결력이 생기도록 시간주기

게임으로 대상영속성 개념 발달을 돕기

영아가 이해하지 못하는 방법으로 게임하기

영아가 집중할 수 있는 상태 유지하기

해설)

58태아의 발달단계에 대한 설명으로 바른 것은?

발아기는 수정란이 자궁벽 착상 때까지 수정 후 1주간이다.

배아기는 수정란이 자궁벽에 착상 후부터 2~8주간 기간이다.

태아기는 수정된 순간부터 출산 때까지의 총 기간이다.

뇌와 신경세포의 80%가 만들어지는 시기는 발아기이다.

해설)

59영아의 문제행동을 발달장애와 같은 장애행동으로 결정하기 위해서 고려하지 않아도 되는 것은?

문제행동의 종류와 지속 정도

문제행동의 연령 적합성

문제행동의 고통과 생활의 지장정도

문제행동의 특수성

해설)

60음악능력의 연령별 발달단계에 대한 설명이 잘못된 것은?

6개월 영아는 자주 듣는 음악에 안정감을 느낀다.

8개월 영아는 움직이지 않고 리듬감 있는 음악을 듣는다.

12개월 영아는 소리를 탐색하려는 호기심이 매우 강하다.

24개월 영아는 노랫말이 있는 노래를 듣기 좋아한다.

해설)

61언어발달 단계를 바로 설명한 것은?

영아는 언어 이전에 울음으로 욕구와 정서를 표현한다.

낮은 목울림 소리는 생후 6개월 이후에 처음 나타난다.

옹알이 시기에 과잉확대 또는 과잉축소현상이 나타난다.

한 단어로 50개 단어를 말하는 시기는 18~20개월이다.

해설)

62발달에서 무의식적인 과정을 중시하고, 특히 영아기에 부모와의 초기 경험이 영아발달에 미치는 영향을 강조한 발달이론은?

행동주의이론

사회학습이론

정신분석이론

인지발달이론

해설)

63Vygotsky 발달이론에서 '스스로의 힘으로 문제를 해결할 수 있도록 성인이나 유능한 또래가 도움을 제공하는 것'은 무엇인가?

근접발달영역 (zone of proximal development)

동화 (assimilation)

적응 (accommodation)

비계 (scaffolding)

해설)

64Howes의 영아기 또래놀이 발달단계가 바르게 짝지어진 것은?

12 ~ 15 개월 - 단순 사회적 놀이

15 ~ 20 개월 - 단순 병행놀이

20 ~ 24 개월 - 상호보완적 사회적 놀이

24 ~ 30 개월 - 상호보완적 놀이

해설)

65영아놀이의 특성으로 바르지 않은 것은?

놀이는 자발적인 활동이다.

놀이는 몰입하는 활동이다.

놀이는 현실적인 활동만 포함한다.

놀이는 긍정적 정서를 제공한다.

해설)

66실내 놀이환경의 구성원리로 바르지 않은 것은?

영아놀이의 특성에 따라 영역을 구분하지 않아도 된다.

영아의 움직이는 동선을 고려하여 구성한다.

영아의 신체크기에 맞는 가구와 시설을 갖추도록 한다.

영아놀이에 필요한 공간을 충분히 확보해야 한다.

해설)

67다음은 영아의 상징놀이의 어떤 단계에 대한 설명인가?

(1) 코를 골면서 자는 흉내내기 (2) 쩝쩝거리며 먹는 흉내내기 (3) 컵으로 물 마시는 흉내내기

전상징적 단계

자기가작화 단계

복합적가작화 단계

위계적가작화 단계

해설)

682~30개월 영아의 발달적 위치를 평가하고, 정상발달로부터의 이탈여부 정도를 파악하는 영아발달검사는?

Bayley 영아발달검사

Gesell 발달검사

Denver 발달선별검사

Apgar 척도

해설)

69영아교사의 전문성 발달단계는 생존기, 강화기, 갱신기, 성숙기 4단계로 알려져 있다. 갱신기에 필요한 교사의 훈련적 요구는?

회의, 전문인 협의회, 시범 프로젝트의 참관

세미나, 협회, 학위과정, 회의 등에 참가

전문가와의 접촉, 동료 교사의 충고

현장지원과 기술적 보조

해설)

70반응적인 영아교사는 존중하기(respect), 반영하기(reflect), 관계 맺기(relate)의 3R을 지킨다. 이 중에서 반영하기(reflect)에 적합하지 않은 질문은?

영아가 학습을 위해 어떻게 노력하고 있는가?

영아가 교사와 얼마나 많은 상호작용을 하였는가?

영아에게 필요한 것은 무엇인가?

영아가 무엇을 학습하고 있는가?

해설)

문제답안
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